第六十四章 蔡琰
「白波軍乃黃巾餘孽，並無甲冑，若憑險而守尚可」呂布一臉狂傲之色：「但若正面交鋒不足為懼。」
白波軍真實情況要比這複雜得多，十萬白波可不是口號，只不過大多都是百姓，這一點呂布比所有人都清楚。
這些百姓能活背後多有世家身影，除了世家豪強，沒人能養得起這麼多人。
「好，不愧是吾兒，這份氣量天下便沒有幾人可比。」董卓拍了拍呂布肩膀。「如此，此戰交與奉先率兵前往如何？」
「義父，某以為可將并州軍編入西涼眾部，這樣不僅能讓西涼將士更快熟悉白波賊寇習性，也能調遣更多大軍過河。」呂布上前拜倒在地滿臉真誠：「某願作先鋒，實不敢在諸將軍之前領將。」
董卓問到自己的時候呂布有些忐忑，如太師府可不像皇宮，他身邊沒有方天畫戟。
接受會讓董卓懷疑，拒絕同樣會讓董卓懷疑，這一套話術他私下練習了不知多少次，熟練到連表情、情緒都能控制。
「戰前混編不是良策，會削弱將士的配合，不可如此。然吾兒無意領軍，那便讓牛輔為主將。」董卓扶起呂布。「吾兒可願意作先鋒。」
「能為義父衝鋒，哪有不願意的道理！」呂布抱拳，高聲道：「當不負義父所望。」
「李傕」
「末將在。」
「命爾率本部，隨牛輔一道前往，孟津渡聽從牛輔調遣。」
「得令。」
「奉先、牛輔留下」董卓揮了揮衣袖:「其它人都下去吧。」
「諾！」
「賢婿」董卓拍著牛輔肩膀，「此戰名義上以你為將，但并州將領調度一切聽從奉先安排，你只需坐鎮後方便可，明白嗎？」
「主公這……」牛輔明白個屁，他一點不明白，他為主將又讓呂布指揮并州軍。
「這是天子的意思，明白嗎？」
「得令」兩人沒有再問，領命退下。
「嗯~」眾將隨之離去，董卓躺回了，一聲長嘆從他鼻尖發出，尾聲拖得很長。
若是賈詡說的不假，能讓河內世家聯手服從，還能驅使白波除了袁家、楊家兩家不可能再有其他人了。
還不到時候，對方還沒有撕破臉，自己不能先動手。
董卓對天下大勢有著自己的見解。
士大夫之流盡出世家，想要執掌天下就不可能繞開世家。
【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 找好書上 TW 看書網，𝓈𝒽𝓊.𝓉𝓌超方便 】
可眼下世家看不上某，硬生生把某逼向了小皇帝這一邊，哪怕如此某也不曾對大族動手，這份誠意他們還是不買帳。
威信不足，這些人畏威而不畏德。
某想做伊、霍之舉樹立威望，小皇帝像是未卜先知。
若非小皇帝送走陳留王，某不至於陷入如此被動。
可如今看來陳留王未必就比小皇帝更好，這樣三方僵持的局面對某來說不一定是壞事，某需要時間。
打出來的威信也是威信。
在這之前，某還需要給世家和小皇帝之間加一道枷鎖，防止他們有聯手的可能。
至於百姓，盛世才是百姓，當下亂局又有幾人會把百姓當作人呢？那是軍功，也是……糧。
這時有士卒來報，說是董白不聽蔡邕教導，被戒尺訓哭了。
董卓眼皮子一跳，猛地從躺椅上起身，躺椅不堪重負發出咯吱一聲聲響。
「讓人修繕一番，順便仿照幾個留作備用，做結實一些。」
說罷，他便向著塾門走去。
塾門是一種世家豪族特定的建築規制，位於大門兩側。
分為外塾、內塾兩個部分。
外塾，通常由僕人家丁值守，負責通傳，主要是讓客人有個落腳的地方。這個時候見府邸主人講究禮儀，普通賓客不能直接進門。多在外塾等候下人通稟，再決定是否引入正堂。而且來訪客人的轎夫、車夫、隨從，不便全部進入內宅，通常也會安排再外塾等候。
內塾，《禮記》所載：「古之教者，家有塾。」指的就是內塾，可以看作是家族的私塾，是對家族子弟的教育培養的地方。又因靠近大門、人來人往，族中子弟也能能從小觀摩和見習待人接物的基本禮儀。
此刻董白便在內塾之中，接受大儒蔡邕的授課薰陶。
這個時代女子要學的東西不多，最出名的便是《女戒》，這是被世家大族所推崇的於教育族中女子的佳作。
《女誡》東漢才女『班昭』所創，班昭是第一個以大家之名收徒授業的女子。
《女誡》是班昭為教導自己女兒而寫下的七篇家訓。
其內容首是首次將三從四德從大框架，細分為七個具體的生活章節。
由卑弱、夫婦、敬慎、婦行、專心、曲從、叔妹七篇組成。
班昭本意是教導女兒如何在夫家立足。
沒想到這篇家訓自京畿流傳開來，被世人廣泛接納。
【生下女孩的第三天，就要把她丟床下，拿青瓦土磚給她當玩具，祭祖的時候要告知先祖，這是個卑賤的女孩，天生就低人一等……】
清瘦的蔡邕被氣得鬍子亂抖，手中一隻手看著董白的作答，一隻手緊握住戒尺。
「成何體統，成何體統！」
「手伸出來。」蔡邕著實沒想到一篇勸誡教人處世謙卑、恭敬的文章，還能被如此曲解「老夫教授弟子無數從不曾用尺，今日……氣煞老夫也！」
「不」董白委屈的不行，嗖的一下竄了出去，躲一旁一個穿著素淨，頭髮會自然地梳成兩邊，臉上帶著書卷氣的少女身後，探出個小腦袋，看了看女子的答卷，耷拉著臉不再吭聲。
她本就是個活脫的性子，騎馬開弓她擅長，讀書還是學做人特別是做一個溫柔賢惠的女人，實在是有些難為她了。
「白姐姐不囿世俗，雖見解驚人，卻也並非不可教諭之人，只是不明白何為謙卑何為卑賤。」少女站起身，有意無意地將董白擋在身後。「父親時常教導琰兒，受教者無類。應該順著他們的想法去引導他們往正確的道路上走，還請父親息怒。」
太師府建成之後，蔡邕就被董卓聘為了董白的私人專屬先生，雖然還掛著侍中的官職，卻很少再宮中述職。
董白與蔡琰年紀相仿，因此每次開課蔡邕都會帶上蔡琰。
蔡琰性子隨蔡邕比較沉穩，董白又是個閒不住的主，總是拉著蔡琰說一些新奇的事情，對蔡邕的授課她有著自己獨特的見解。
在她看來女子同樣能豪情灑脫，不應該被束縛閨中，這是蔡琰從來沒有接觸過的理念，一來二去，兩人也熟絡起來。
一開始她只當是董白沒有讀過聖賢書不懂其中奧義，但隨著跟董白熟絡，她發現董白有些話確實很有道理。
從一開始不以為意慢慢地去嘗試理解。
她覺得有些事情也許真的能做出一些改變，就像班大家不也同樣是以女子之身留名於世。
白波軍真實情況要比這複雜得多，十萬白波可不是口號，只不過大多都是百姓，這一點呂布比所有人都清楚。
這些百姓能活背後多有世家身影，除了世家豪強，沒人能養得起這麼多人。
「好，不愧是吾兒，這份氣量天下便沒有幾人可比。」董卓拍了拍呂布肩膀。「如此，此戰交與奉先率兵前往如何？」
「義父，某以為可將并州軍編入西涼眾部，這樣不僅能讓西涼將士更快熟悉白波賊寇習性，也能調遣更多大軍過河。」呂布上前拜倒在地滿臉真誠：「某願作先鋒，實不敢在諸將軍之前領將。」
董卓問到自己的時候呂布有些忐忑，如太師府可不像皇宮，他身邊沒有方天畫戟。
接受會讓董卓懷疑，拒絕同樣會讓董卓懷疑，這一套話術他私下練習了不知多少次，熟練到連表情、情緒都能控制。
「戰前混編不是良策，會削弱將士的配合，不可如此。然吾兒無意領軍，那便讓牛輔為主將。」董卓扶起呂布。「吾兒可願意作先鋒。」
「能為義父衝鋒，哪有不願意的道理！」呂布抱拳，高聲道：「當不負義父所望。」
「李傕」
「末將在。」
「命爾率本部，隨牛輔一道前往，孟津渡聽從牛輔調遣。」
「得令。」
「奉先、牛輔留下」董卓揮了揮衣袖:「其它人都下去吧。」
「諾！」
「賢婿」董卓拍著牛輔肩膀，「此戰名義上以你為將，但并州將領調度一切聽從奉先安排，你只需坐鎮後方便可，明白嗎？」
「主公這……」牛輔明白個屁，他一點不明白，他為主將又讓呂布指揮并州軍。
「這是天子的意思，明白嗎？」
「得令」兩人沒有再問，領命退下。
「嗯~」眾將隨之離去，董卓躺回了，一聲長嘆從他鼻尖發出，尾聲拖得很長。
若是賈詡說的不假，能讓河內世家聯手服從，還能驅使白波除了袁家、楊家兩家不可能再有其他人了。
還不到時候，對方還沒有撕破臉，自己不能先動手。
董卓對天下大勢有著自己的見解。
士大夫之流盡出世家，想要執掌天下就不可能繞開世家。
【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 找好書上 TW 看書網，𝓈𝒽𝓊.𝓉𝓌超方便 】
可眼下世家看不上某，硬生生把某逼向了小皇帝這一邊，哪怕如此某也不曾對大族動手，這份誠意他們還是不買帳。
威信不足，這些人畏威而不畏德。
某想做伊、霍之舉樹立威望，小皇帝像是未卜先知。
若非小皇帝送走陳留王，某不至於陷入如此被動。
可如今看來陳留王未必就比小皇帝更好，這樣三方僵持的局面對某來說不一定是壞事，某需要時間。
打出來的威信也是威信。
在這之前，某還需要給世家和小皇帝之間加一道枷鎖，防止他們有聯手的可能。
至於百姓，盛世才是百姓，當下亂局又有幾人會把百姓當作人呢？那是軍功，也是……糧。
這時有士卒來報，說是董白不聽蔡邕教導，被戒尺訓哭了。
董卓眼皮子一跳，猛地從躺椅上起身，躺椅不堪重負發出咯吱一聲聲響。
「讓人修繕一番，順便仿照幾個留作備用，做結實一些。」
說罷，他便向著塾門走去。
塾門是一種世家豪族特定的建築規制，位於大門兩側。
分為外塾、內塾兩個部分。
外塾，通常由僕人家丁值守，負責通傳，主要是讓客人有個落腳的地方。這個時候見府邸主人講究禮儀，普通賓客不能直接進門。多在外塾等候下人通稟，再決定是否引入正堂。而且來訪客人的轎夫、車夫、隨從，不便全部進入內宅，通常也會安排再外塾等候。
內塾，《禮記》所載：「古之教者，家有塾。」指的就是內塾，可以看作是家族的私塾，是對家族子弟的教育培養的地方。又因靠近大門、人來人往，族中子弟也能能從小觀摩和見習待人接物的基本禮儀。
此刻董白便在內塾之中，接受大儒蔡邕的授課薰陶。
這個時代女子要學的東西不多，最出名的便是《女戒》，這是被世家大族所推崇的於教育族中女子的佳作。
《女誡》東漢才女『班昭』所創，班昭是第一個以大家之名收徒授業的女子。
《女誡》是班昭為教導自己女兒而寫下的七篇家訓。
其內容首是首次將三從四德從大框架，細分為七個具體的生活章節。
由卑弱、夫婦、敬慎、婦行、專心、曲從、叔妹七篇組成。
班昭本意是教導女兒如何在夫家立足。
沒想到這篇家訓自京畿流傳開來，被世人廣泛接納。
【生下女孩的第三天，就要把她丟床下，拿青瓦土磚給她當玩具，祭祖的時候要告知先祖，這是個卑賤的女孩，天生就低人一等……】
清瘦的蔡邕被氣得鬍子亂抖，手中一隻手看著董白的作答，一隻手緊握住戒尺。
「成何體統，成何體統！」
「手伸出來。」蔡邕著實沒想到一篇勸誡教人處世謙卑、恭敬的文章，還能被如此曲解「老夫教授弟子無數從不曾用尺，今日……氣煞老夫也！」
「不」董白委屈的不行，嗖的一下竄了出去，躲一旁一個穿著素淨，頭髮會自然地梳成兩邊，臉上帶著書卷氣的少女身後，探出個小腦袋，看了看女子的答卷，耷拉著臉不再吭聲。
她本就是個活脫的性子，騎馬開弓她擅長，讀書還是學做人特別是做一個溫柔賢惠的女人，實在是有些難為她了。
「白姐姐不囿世俗，雖見解驚人，卻也並非不可教諭之人，只是不明白何為謙卑何為卑賤。」少女站起身，有意無意地將董白擋在身後。「父親時常教導琰兒，受教者無類。應該順著他們的想法去引導他們往正確的道路上走，還請父親息怒。」
太師府建成之後，蔡邕就被董卓聘為了董白的私人專屬先生，雖然還掛著侍中的官職，卻很少再宮中述職。
董白與蔡琰年紀相仿，因此每次開課蔡邕都會帶上蔡琰。
蔡琰性子隨蔡邕比較沉穩，董白又是個閒不住的主，總是拉著蔡琰說一些新奇的事情，對蔡邕的授課她有著自己獨特的見解。
在她看來女子同樣能豪情灑脫，不應該被束縛閨中，這是蔡琰從來沒有接觸過的理念，一來二去，兩人也熟絡起來。
一開始她只當是董白沒有讀過聖賢書不懂其中奧義，但隨著跟董白熟絡，她發現董白有些話確實很有道理。
從一開始不以為意慢慢地去嘗試理解。
她覺得有些事情也許真的能做出一些改變，就像班大家不也同樣是以女子之身留名於世。