第64章 防篡改裝置，無法運輸？
現場，專家們都準備開始幹活了，一看到一個年輕人上前否定，臉都綠了。
一位專家皺眉問道：「你是誰？難道是哪位教授帶來的學生？」
校長連忙上前：「哈哈，這是我們學校大一新生蘇奇，這次核地雷就是他發現的。」
楊院長愣了幾秒，腦門發蒙：「大一新生？你一個大一新生不去撤離，來否定我們這麼多核專家提出的方案？」
其餘專家們也搖搖頭，顯然沒把一個毛頭小子說的話放在心上。
這時，師長突然說了句：「蘇奇，你說說看，這個方案有哪些不合理的地方？」
聽到師長居然幫蘇奇說話，在場所有人都是倒吸一口涼氣，懷疑自己是不是聽錯了。
「聽聽看嘛！給年輕人一個舞台，要是亂說也沒什麼損失，大不了我們不聽就是了。」
師長笑了笑，招呼著蘇奇上前。
楊院長瞪大了眼睛，難以置信的望著這一幕。
什麼情況？
難道這小子是師長的孫子？
蘇奇清了清喉嚨，站在X光圖片前，指著核地雷上方一個黑漆漆的陰影：「各位，你們都把注意力放在了那條裂縫上，似乎完全忘了這是什麼東西。」
師長盯著那坨陰影看了好幾秒，緩緩開口；「這是……？」
專家們也將目光投了上去，滿臉疑惑：「這不就是內部核材料陰影嗎？」
「這坨東西有什麼值得關注的？」
蘇奇搖搖頭：「這不是核材料，這是核地雷內部的防篡改裝置，稍有變動，就會直接引爆整顆核地雷！」
「哪怕只是稍微傾斜五度角、輕微碰撞或者外殼壓力變化超過閾值，內部引爆電路將在十秒內接通，然後引爆整顆核地雷！」
「別說運輸了，哪怕地面稍微有個弧度起伏都會引爆這顆核彈！」
「要是在運輸途中炸了，將威脅到周邊幾十公里範圍內的公民安全！」
蘇奇說完，現場陷入長達半分鐘的死寂。
所有專家愣在原地，眼珠子一眨不眨的盯著那坨陰影，手心全是冷汗。
「嘶！」楊院長一拍大腿，臉上帶著後怕：「防篡改裝置！我居然把這東西忘了！」
「上世紀國際形勢特殊，很多核武器內部都會加入類似的裝置，就是擔心敵人攻入內部以後搶走核武器！」
師長安慰著：「洞拐項目資料遺失，加上這種裝置年代久遠，確實容易讓人忽略掉。」
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「蘇奇，你是怎麼注意到這點的？」
師長一句話，將全場所有人的目光都引到了他身上。
蘇奇愣了幾秒，他還真沒想好怎麼說。
總不能說系統告訴他的吧？
「我之前看過一本核武器相關書籍，上面有介紹到這種裝置，所以我就想著核地雷裡面可能也有。」
這個答案雖然不完美，也算是勉強糊弄了過去。
現場專家們注意力很快被核地雷吸引過去，沒人過多糾纏。
旁邊，上校試著問了句：「雖然我不懂核武器，但是之前蘇奇提出過一種解決易爆軍火的思路，我覺得可以試著用在核地雷上。」
「蘇奇之前提出利用液氮冷卻、氣體置換的思路解決了一批老化的軍火，我在想這種方法能否用在核地雷上？」
「如果利用液氮冷卻來給核地雷降溫，達到鈍化核材料、電路元件的效果，然後再給核地雷轉移到合適地區引爆，這個方案如何？」
還沒等專家們思考，蘇奇直接否定了這條方案。
「鈽-239在常溫下會持續進行α衰變，釋放熱量，這就是表面這條裂縫的來歷。」
「如果用液氮強行將核地雷冷凍到零下一百多度，鈽核心會因為急劇收縮產生熱應力，產生一條更大的裂縫，甚至直接引爆整顆核地雷！」
蘇奇說完，現場再次陷入到了僵局。
上校摸摸頭，傻笑一聲：「我就是個軍人，確實不懂什麼核武器，你們自己看著辦就行！」
「不過你小子確實懂得多，剛才說的這些話我都沒聽懂，有沒有專家來解釋一下？」
楊院長緩緩開口：「蘇奇說的沒錯，鈽-239確實會因為溫差產生一系列的熱應力反應，液氮降溫這條路是走不通的。」
眼瞅著時間都花了好幾個小時，還沒想出個解決方案，校長都快急死了：「這也不行那也不行，那咋辦？」
「總不能硬拖著吧？學生們還等著上課呢！」
專家們你望望我，我望望你，滿臉無奈。
楊院長斟酌著說辭：「校長，你的心情我們理解，但是核武器確實不比常規武器，必須謹慎處理，一個搞不好就是核泄漏，會威脅到全市人民的生命財產安全！」
校長不管了，直接轉頭看向蘇奇：「蘇奇，他們這群專家想不出來，你能不能想個辦法？」
看著校長竟然轉頭問一個大一新生，專家們都坐不住了。
自己這麼多專家都想不出來什麼方案，一個大一新生難道能想得到？
楊院長沒多說話，覺得校長有點病急亂投醫了。
蘇奇也不客氣，當即開口說道：「我覺得唯一解決方案，就是在地下引爆這顆核地雷！」
一位專家皺眉問道：「你是誰？難道是哪位教授帶來的學生？」
校長連忙上前：「哈哈，這是我們學校大一新生蘇奇，這次核地雷就是他發現的。」
楊院長愣了幾秒，腦門發蒙：「大一新生？你一個大一新生不去撤離，來否定我們這麼多核專家提出的方案？」
其餘專家們也搖搖頭，顯然沒把一個毛頭小子說的話放在心上。
這時，師長突然說了句：「蘇奇，你說說看，這個方案有哪些不合理的地方？」
聽到師長居然幫蘇奇說話，在場所有人都是倒吸一口涼氣，懷疑自己是不是聽錯了。
「聽聽看嘛！給年輕人一個舞台，要是亂說也沒什麼損失，大不了我們不聽就是了。」
師長笑了笑，招呼著蘇奇上前。
楊院長瞪大了眼睛，難以置信的望著這一幕。
什麼情況？
難道這小子是師長的孫子？
蘇奇清了清喉嚨，站在X光圖片前，指著核地雷上方一個黑漆漆的陰影：「各位，你們都把注意力放在了那條裂縫上，似乎完全忘了這是什麼東西。」
師長盯著那坨陰影看了好幾秒，緩緩開口；「這是……？」
專家們也將目光投了上去，滿臉疑惑：「這不就是內部核材料陰影嗎？」
「這坨東西有什麼值得關注的？」
蘇奇搖搖頭：「這不是核材料，這是核地雷內部的防篡改裝置，稍有變動，就會直接引爆整顆核地雷！」
「哪怕只是稍微傾斜五度角、輕微碰撞或者外殼壓力變化超過閾值，內部引爆電路將在十秒內接通，然後引爆整顆核地雷！」
「別說運輸了，哪怕地面稍微有個弧度起伏都會引爆這顆核彈！」
「要是在運輸途中炸了，將威脅到周邊幾十公里範圍內的公民安全！」
蘇奇說完，現場陷入長達半分鐘的死寂。
所有專家愣在原地，眼珠子一眨不眨的盯著那坨陰影，手心全是冷汗。
「嘶！」楊院長一拍大腿，臉上帶著後怕：「防篡改裝置！我居然把這東西忘了！」
「上世紀國際形勢特殊，很多核武器內部都會加入類似的裝置，就是擔心敵人攻入內部以後搶走核武器！」
師長安慰著：「洞拐項目資料遺失，加上這種裝置年代久遠，確實容易讓人忽略掉。」
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「蘇奇，你是怎麼注意到這點的？」
師長一句話，將全場所有人的目光都引到了他身上。
蘇奇愣了幾秒，他還真沒想好怎麼說。
總不能說系統告訴他的吧？
「我之前看過一本核武器相關書籍，上面有介紹到這種裝置，所以我就想著核地雷裡面可能也有。」
這個答案雖然不完美，也算是勉強糊弄了過去。
現場專家們注意力很快被核地雷吸引過去，沒人過多糾纏。
旁邊，上校試著問了句：「雖然我不懂核武器，但是之前蘇奇提出過一種解決易爆軍火的思路，我覺得可以試著用在核地雷上。」
「蘇奇之前提出利用液氮冷卻、氣體置換的思路解決了一批老化的軍火，我在想這種方法能否用在核地雷上？」
「如果利用液氮冷卻來給核地雷降溫，達到鈍化核材料、電路元件的效果，然後再給核地雷轉移到合適地區引爆，這個方案如何？」
還沒等專家們思考，蘇奇直接否定了這條方案。
「鈽-239在常溫下會持續進行α衰變，釋放熱量，這就是表面這條裂縫的來歷。」
「如果用液氮強行將核地雷冷凍到零下一百多度，鈽核心會因為急劇收縮產生熱應力，產生一條更大的裂縫，甚至直接引爆整顆核地雷！」
蘇奇說完，現場再次陷入到了僵局。
上校摸摸頭，傻笑一聲：「我就是個軍人，確實不懂什麼核武器，你們自己看著辦就行！」
「不過你小子確實懂得多，剛才說的這些話我都沒聽懂，有沒有專家來解釋一下？」
楊院長緩緩開口：「蘇奇說的沒錯，鈽-239確實會因為溫差產生一系列的熱應力反應，液氮降溫這條路是走不通的。」
眼瞅著時間都花了好幾個小時，還沒想出個解決方案，校長都快急死了：「這也不行那也不行，那咋辦？」
「總不能硬拖著吧？學生們還等著上課呢！」
專家們你望望我，我望望你，滿臉無奈。
楊院長斟酌著說辭：「校長，你的心情我們理解，但是核武器確實不比常規武器，必須謹慎處理，一個搞不好就是核泄漏，會威脅到全市人民的生命財產安全！」
校長不管了，直接轉頭看向蘇奇：「蘇奇，他們這群專家想不出來，你能不能想個辦法？」
看著校長竟然轉頭問一個大一新生，專家們都坐不住了。
自己這麼多專家都想不出來什麼方案，一個大一新生難道能想得到？
楊院長沒多說話，覺得校長有點病急亂投醫了。
蘇奇也不客氣，當即開口說道：「我覺得唯一解決方案，就是在地下引爆這顆核地雷！」