第104章 王知府:我同方子期不熟,不相干

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  枯坐於堂,進行監考,確實有些乏味至極。

  柳承嗣畢竟也是第一次擔任提學官,寧江府院試亦是他主持的第一場院試。

  所以很多規矩他都要在極短時間內學會。

  昨夜亦是徹夜不眠。

  此刻雖有濃茶提神,可還是有些倦怠。

  但是作為提學官,他若是在考場上睡著了,可就成了天大的笑話了。

  「王知府。」

  「我素知寧江府乃文風昌興之地。」

  「不知本場院試,王知府可有看好的學子?」

  柳承嗣隨意攀談道。

  再這麼枯坐下去,他真要睡著了。

  「學政大人容稟。」

  「這品學兼優的學子自然是有。」

  「可若是一時間讓我說出幾個來,還真說不好。」

  王知府打著哈哈。

  他可不想被人詬病趁機在大宗師面前舉薦自家子侄。

  亦不想同柳承嗣交往太深,更不想承了柳承嗣的人情,那到時候自己豈不是要被打上『舔靴公追隨者』的名號?

  王知廉素來還是比較注重自己的官聲的。

  「哦?是嗎?」

  「聽說王知府前些日子,在府試中點了一個八歲稚童當案首?」

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  「可有此事?」

  「此子,參加了本次院試否?」

  柳承嗣此刻的心態倒是極好,再度開口道。

  在來寧江府之前,他多多少少還是做了一些調查的。

  畢竟是自己新官上任案臨的第一場院試,可馬虎不得。

  「應當是參加了吧……」

  「沒想到學政大人還知道此子。」

  「難不成此子同學政大人有舊?」

  王知府不動聲色道。

  「那倒不是。」

  「只是八歲的府案首,這名頭確實夠響亮!」

  「王知府既然點了此子為府案首,那應當十分了解此人吧?」

  柳承嗣仍舊一臉隨意道。

  「不熟。」

  王知府擺頭道。

  在不知道這個柳承嗣的真實目的之前。

  王知府的防備心還是很強的。

  提學官柳承嗣微微一笑,此刻倒也沒再多說什麼了。

  只是那雙沉下去的眼睛中,充斥著一些晦暗不明的東西。

  ……

  辰時。

  照例。

  由官員先念誦一遍題目。

  隨後胥吏將題目寫在木板上,四處巡視。

  若有學子看不清時,亦可提醒胥吏,將木板放置於考舍前抄錄。

  方子期掃了一眼題目,也就記住了。

  院試第一場考四書文兩篇,外加試帖詩一首。

  這一點倒是同府試相差不多。

  上午發放的考題就是兩篇四書題。

  第一道題:

  「盡其心者,知其性也;知其性,則知天矣!」

  這道題出自於《孟子・盡心上》!

  是孟子天人觀和心性論的核心觀點,其中蘊藏著極其深刻的哲學思想。

  大概意思就是,充分擴充自己的本心,不要被個人的私慾而蒙蔽!如此就能認識到自身所固有的善性!認識到自身固有的善性後,自然也就能夠推知到天之本質。

  這句話的整體內涵其實本質上就是『心、性、天』!如此貫通在一起。

  這個過程重點在強調道德修養的內在性和超越性!

  孟子此舉主要在提醒世人,道德並非只是人性的體現,更是人與天交流的重要橋樑。

  孟子的此番學說亦是「心性論」的奠基石,是儒家『內聖』之道的存在依據和發展框架。

  理解了題目的本意後。

  方子期稍加思索就動筆了。

  「蓋言盡心為知性之由,知性乃知天之漸也……」

  方子期在破題時,緊扣『心、性、天』的逐層遞進邏輯。

  重點突出『由』和『漸』二字。

  意在點出『心、性、天』存在的內在關聯。

  隨後在做文章的時候,大書特書「盡心」 是 「知性」 的前提條件,而「知性」則 是 「知天」 的關鍵基礎。

  如此寫法,既暗合題目中從內省到通天的一整套修養路徑,又能從側面烘托「性善」 與 「天德」 相融合的深層內涵!

  方子期之所以這樣寫,意在『明題義而不發余蘊』!

  這也是一種科舉上的寫作規範。

  在八股文的破題中,必須要準確而清晰地點明題目的核心思想,讓閱讀者能夠清晰地感知到主旨所在,但是又不能過於深入地展開或者揭露題目背後所隱含的深層含義,必須要為後文的闡述留有餘地。

  大概意思就是…猶抱琵琶半遮面……

  既知這彈琵琶的是個美人,但是又必須遮住半張臉,不讓你看到真容,勾著你繼續聽下去。

  意思就是這麼個意思。

  不到半個時辰。

  洋洋灑灑的一篇文章就寫好了。

  因為要契合那位柳大宗師的文風。

  所以在文章中。

  方子期著重描寫了一些君王之德……

  「若夫聖王御世,惟此盡心知性之功為要。蓋君心者,萬化之原也。」

  ……

  「故聖王兢兢業業,存誠去偽,以盡其心,則性光煥發,如日月之照臨;性光煥發,則天道昭彰,若四時之運行……」

  「於是發政施仁,刑期於無刑,民懷其德,若歸父母,此皆由盡心知性而知天,天工人其代之效也。」

  ……

  在歌頌君王上,方子期也可謂是手到擒來,根本不存在所謂的桎梏……

  如此一篇文章就算是做好了。

  方子期隨即看向下一題……

  「夷狄之有君,不如諸夏之亡也」

  ……

  這是個慣有的截搭題。

  『夷狄之有君』截取《論語・八佾》。

  『不如諸夏之亡也』下截取《論語・季氏》。

  雖是截搭題,但是好在都取自於論語,算是截搭題中比較容易的那一類。

  方子期簡單梳理了一下邏輯,然後融入了一些忠君愛國之道的思想,隨即開始破題……

  「蓋言夷狄縱強,終不若諸夏得君而存,即亡亦存其統也。」

  ……

  只要能融入忠君愛國之思想,方子期就能寫得極快。

  這種毫無束縛感的滋味實在是太好了!

  「還好大宗師換了一位……」

  「若還是那位崔大宗師,此刻做文章必定束手束腳的。」

  方子期吐出一口濁氣,擦了擦額頭上的汗水。

  此刻他倒是對那位柳大宗師的好感度提升了不少。

  逼仄的考舍內,還是有些炎熱的。

  再加上身處准臭號中,發酵的茅廁也將周遭的溫度提升了一個層次。


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