第319 章 古板的潤葉
「又是這套！潤葉，你什麼時候變得這麼古板了？」杜麗麗幾乎是喊了出來，帶著點恨鐵不成鋼的意味，
「物質層面的結合是低層次的！人最重要的是精神的共鳴，是浪漫的氣質，是價值的認同！
我跟惠良，就像這黃原城裡的老橋，無趣沉悶！惠良眼裡只有工作，只有那些條條框框的規矩。他永遠不會明白，我寫的詩里藏著什麼，我心裡想的是什麼。
而和高朗在一起，我覺得自己是在走向一座嶄新的、充滿希望的橋，他能從『春風吹過黃原河』里，讀出我對自由的嚮往，能從『古塔映殘陽』里，看出我心裡的愁緒。」
潤葉張了張嘴，看著好友因為激動而泛紅的臉頰，最終還是把更重的話咽了回去。她不懂那些「橋」的比喻，她只覺得，杜麗麗這樣下去，要出事。她心裡有些發沉。
而杜麗麗還沉浸在自已的思絮中，她臉上帶著憧憬:「這才是精神共鳴！不是柴米油鹽，不是職位高低，是兩個人靈魂的契合與超越世俗的情感連接。你跟少安哥，有過這種感覺嗎？」
杜麗麗轉過頭來看著潤葉的眼睛反問她。
潤葉愣了愣，想起少安信里最多只是寫的「想……你」，這已經讓她面紅耳赤了。
但那和杜麗麗說的，好像不是一回事。她搖搖頭：「少安哥踏實，他心裡裝著家裡，裝著雙水村的土地。我們……就是互相惦記著。」
「你就是太古板！」杜麗麗撇撇嘴，「人活著，不能只盯著腳下的土。得有理想，有浪漫！高朗說，我的文字里有火，有生命力，這是武惠良永遠看不到的。」她頓了頓，又說，
「別說我了。你呢？這麼熱的天，留在學校參加這宣傳隊，又累又沒好處，圖什麼？暑假作業積極分子又有啥用？回家又不遠，你少安哥也放假了吧，還沒來接你……？」
潤葉的心猛地一跳，趕緊低下頭，假裝整理衣角：「嗯，老師說宣傳隊的任務很重要，也算是一種很好的社會體驗，讓我們好好完成。少安哥……他在學校有事，大概也忙著呢。」
她沒有告訴杜麗麗，她留在黃原，就是是為了等她的少安哥。等那個從黃土坡里走出來，如今在省城農業大學念書的青年。
少安哥的信，她看了一遍又一遍，信里說，暑假裡，他還要跟教授去調研，怕得七月底才得完成。
她想等他，想跟他一起回雙水村，想讓他看看自己寫的標語，想告訴他，黃原城的落日，比信里寫的還要好看。
與此同時，幾百里外的西北農學院試驗田裡，麥浪在夏風中翻滾，泛著金黃。
這些是趙洪璋教授團隊新培育的「矮孟牛」小麥品系，有著「杆矮，抗倒，灌漿飽滿」等特點，現在正處於關鍵的觀測期。
孫少安穿著一件舊汗衫，褲腳挽到膝蓋，赤著腳踩在田埂上的泥里，手裡拿著捲尺，仔細測量著麥穗的長度，同時還拿出本子和筆，認真地記錄著麥穗的性狀。
「少安，你這農活底子，比村里那些老勞也不差。」趙教授蹲在地里，撥開麥葉，看著灌漿的麥粒，「人又踏實，肯下苦，又肯琢磨，這才是搞農業的料。」
少安嘿嘿一笑，抹了把臉上的汗：「從小在地里泡大的，這些活兒熟。」
趙洪璋教授，1918年生於河南淇縣，受家風薰陶立志學農，後考入國立西北農林專科學校，1940年畢業於西北農學院農藝系，次年在陝西省農業改進所大荔農場工作。
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1942年調回西北農學院，開啟校園育種生涯；1947年選育出豐產抗鏽的「碧螞1 - 6號」，其中「碧螞1號」1959年種植面積達9000多萬畝，創小麥品種年種植面積紀錄；1955年37歲時當選中國科學院首批學部委員，成為當時學界的傑出代表。
1960年趙洪璋在西北農學院擔任副教授、教授等職，1964年育成「豐產1、2、3號」；此前還先後獲評全國勞動模範，多次受到國家領導人接見。
在這一期間，他發表《堅決走同工農相結合的道路為革命選育小麥良種》《小麥高產的基本規律和措施》等相關文章，將育種實踐與理論結合，為基層農業生產提供技術指導。
孫少安在放暑假後的大半個月裡，他沒有像大多數工農兵新同學那樣立刻回家，而是跟著趙教授跑遍了關中的幾個試驗基地。
趙洪璋教授對他是十分欣賞，不僅是他吃苦耐勞，干起農活來比很多當地農民還在行，對土地和莊稼有一種本能的親近感，還有孫少安選科外語時，選的是在學校中尚未形成規模性教學的英語，而不是有著完整外語教學大綱的俄文。
而趙洪璋教授又是兼著學校臨時英語老師責任，這讓他對孫少安的選擇很是好奇。
整個西北農學院，包括趙教授帶的兩個研究生在內總共只有六人學英語。在一次小教室給孫少安幾人教完一次英語課程後，他把孫少安留了下來。
小教室里只剩趙教授和孫少安兩人後，趙教授讓少安坐到他面前，還散了一根煙給孫少安。
「咋想起選英語？」趙洪璋點燃煙，吸了一口，煙圈在風裡散開，「俄語多好上手，教材也現成，學校俄文老師也多，而你基礎弱，選俄語能省不少勁。」
孫少安沒有點菸，而是有些不好意思的說：「我姐夫在幫我䃼課時，跟我說過，如果考上了大學，選外語時，就選英語，他說英語，是國際語言，國際上英語占據絕對主導，在科技學術領域，英語也是國際科研交流的首要語言。英語是全球科研成果傳播的核心載體。往後要看高精尖的文獻，大多是英語寫的，學了能用得上。」
「你姐夫？」趙洪璋抬了抬眼，來了興致，「你姐夫是幹啥的？還懂這些？」
提起王滿銀，孫少安臉上多了些鮮活氣：「我姐夫叫王滿銀，只是原西罐子村的農民，他初中畢業，早年在外面逛盪了幾年，見了不少世面，閒下來就愛往圖書館鑽，啥書都翻。後來年齡大了跟我姐蘭花處對象，就收心回罐子村務農了。」
「物質層面的結合是低層次的！人最重要的是精神的共鳴，是浪漫的氣質，是價值的認同！
我跟惠良，就像這黃原城裡的老橋，無趣沉悶！惠良眼裡只有工作，只有那些條條框框的規矩。他永遠不會明白，我寫的詩里藏著什麼，我心裡想的是什麼。
而和高朗在一起，我覺得自己是在走向一座嶄新的、充滿希望的橋，他能從『春風吹過黃原河』里，讀出我對自由的嚮往，能從『古塔映殘陽』里，看出我心裡的愁緒。」
潤葉張了張嘴，看著好友因為激動而泛紅的臉頰，最終還是把更重的話咽了回去。她不懂那些「橋」的比喻，她只覺得，杜麗麗這樣下去，要出事。她心裡有些發沉。
而杜麗麗還沉浸在自已的思絮中，她臉上帶著憧憬:「這才是精神共鳴！不是柴米油鹽，不是職位高低，是兩個人靈魂的契合與超越世俗的情感連接。你跟少安哥，有過這種感覺嗎？」
杜麗麗轉過頭來看著潤葉的眼睛反問她。
潤葉愣了愣，想起少安信里最多只是寫的「想……你」，這已經讓她面紅耳赤了。
但那和杜麗麗說的，好像不是一回事。她搖搖頭：「少安哥踏實，他心裡裝著家裡，裝著雙水村的土地。我們……就是互相惦記著。」
「你就是太古板！」杜麗麗撇撇嘴，「人活著，不能只盯著腳下的土。得有理想，有浪漫！高朗說，我的文字里有火，有生命力，這是武惠良永遠看不到的。」她頓了頓，又說，
「別說我了。你呢？這麼熱的天，留在學校參加這宣傳隊，又累又沒好處，圖什麼？暑假作業積極分子又有啥用？回家又不遠，你少安哥也放假了吧，還沒來接你……？」
潤葉的心猛地一跳，趕緊低下頭，假裝整理衣角：「嗯，老師說宣傳隊的任務很重要，也算是一種很好的社會體驗，讓我們好好完成。少安哥……他在學校有事，大概也忙著呢。」
她沒有告訴杜麗麗，她留在黃原，就是是為了等她的少安哥。等那個從黃土坡里走出來，如今在省城農業大學念書的青年。
少安哥的信，她看了一遍又一遍，信里說，暑假裡，他還要跟教授去調研，怕得七月底才得完成。
她想等他，想跟他一起回雙水村，想讓他看看自己寫的標語，想告訴他，黃原城的落日，比信里寫的還要好看。
與此同時，幾百里外的西北農學院試驗田裡，麥浪在夏風中翻滾，泛著金黃。
這些是趙洪璋教授團隊新培育的「矮孟牛」小麥品系，有著「杆矮，抗倒，灌漿飽滿」等特點，現在正處於關鍵的觀測期。
孫少安穿著一件舊汗衫，褲腳挽到膝蓋，赤著腳踩在田埂上的泥里，手裡拿著捲尺，仔細測量著麥穗的長度，同時還拿出本子和筆，認真地記錄著麥穗的性狀。
「少安，你這農活底子，比村里那些老勞也不差。」趙教授蹲在地里，撥開麥葉，看著灌漿的麥粒，「人又踏實，肯下苦，又肯琢磨，這才是搞農業的料。」
少安嘿嘿一笑，抹了把臉上的汗：「從小在地里泡大的，這些活兒熟。」
趙洪璋教授，1918年生於河南淇縣，受家風薰陶立志學農，後考入國立西北農林專科學校，1940年畢業於西北農學院農藝系，次年在陝西省農業改進所大荔農場工作。
【記住本站域名 TW 看書網藏書多，🅢🅗🅤.🅣🅦任你讀 】
1942年調回西北農學院，開啟校園育種生涯；1947年選育出豐產抗鏽的「碧螞1 - 6號」，其中「碧螞1號」1959年種植面積達9000多萬畝，創小麥品種年種植面積紀錄；1955年37歲時當選中國科學院首批學部委員，成為當時學界的傑出代表。
1960年趙洪璋在西北農學院擔任副教授、教授等職，1964年育成「豐產1、2、3號」；此前還先後獲評全國勞動模範，多次受到國家領導人接見。
在這一期間，他發表《堅決走同工農相結合的道路為革命選育小麥良種》《小麥高產的基本規律和措施》等相關文章，將育種實踐與理論結合，為基層農業生產提供技術指導。
孫少安在放暑假後的大半個月裡，他沒有像大多數工農兵新同學那樣立刻回家，而是跟著趙教授跑遍了關中的幾個試驗基地。
趙洪璋教授對他是十分欣賞，不僅是他吃苦耐勞，干起農活來比很多當地農民還在行，對土地和莊稼有一種本能的親近感，還有孫少安選科外語時，選的是在學校中尚未形成規模性教學的英語，而不是有著完整外語教學大綱的俄文。
而趙洪璋教授又是兼著學校臨時英語老師責任，這讓他對孫少安的選擇很是好奇。
整個西北農學院，包括趙教授帶的兩個研究生在內總共只有六人學英語。在一次小教室給孫少安幾人教完一次英語課程後，他把孫少安留了下來。
小教室里只剩趙教授和孫少安兩人後，趙教授讓少安坐到他面前，還散了一根煙給孫少安。
「咋想起選英語？」趙洪璋點燃煙，吸了一口，煙圈在風裡散開，「俄語多好上手，教材也現成，學校俄文老師也多，而你基礎弱，選俄語能省不少勁。」
孫少安沒有點菸，而是有些不好意思的說：「我姐夫在幫我䃼課時，跟我說過，如果考上了大學，選外語時，就選英語，他說英語，是國際語言，國際上英語占據絕對主導，在科技學術領域，英語也是國際科研交流的首要語言。英語是全球科研成果傳播的核心載體。往後要看高精尖的文獻，大多是英語寫的，學了能用得上。」
「你姐夫？」趙洪璋抬了抬眼，來了興致，「你姐夫是幹啥的？還懂這些？」
提起王滿銀，孫少安臉上多了些鮮活氣：「我姐夫叫王滿銀，只是原西罐子村的農民，他初中畢業，早年在外面逛盪了幾年，見了不少世面，閒下來就愛往圖書館鑽，啥書都翻。後來年齡大了跟我姐蘭花處對象，就收心回罐子村務農了。」