第294章 道心大亂的正心四傑
鄉試的號舍里，沒有白天黑夜的分別。
經過了第一場經義的鏖戰，數萬名考生只有短短半日的休整時間。
第二場開考的銅鑼聲再次敲響。
許多人的眼睛裡已經布滿了血絲，握筆的手也開始不受控制地微微顫抖。
這第二場，考的是詔、誥、表、判。
在正心書院的號舍區，謝靈均正襟危坐，手裡端著一方端硯，輕輕地研著墨。
第一場的經義題，他憑著極其深厚的底蘊，寫出了一篇花團錦簇的好文章。
「第一場經義是我們的傳統強項。」謝靈均在心裡暗暗盤算。
「第二場這官樣文章，主要考的是格式。
這更是看誰平時練得多了。」
謝靈均自信地一笑。
沈維楨為了讓他們沾染上那股子官氣，平日裡沒少讓他們代擬歷代帝王的詔書，甚至專門請退下來的老翰林給他們講過宮廷里的公文格式。
「致知書院能幹實事，讓人佩服。」
「陳山長有經天緯地之才，顧兄他們也干成了驚天動地的大事。」
「但是。」謝靈均暗自思忖，「干實事和寫官文終究是兩碼事。」
「這大半年，他們幾乎把所有的時間都花在了泥地里帳房裡公議所里。
這種極其講究體統格式甚至刻板的廟堂文章，他們真的有時間去大量練習嗎？
寫官文，這其中的分寸，差之毫厘便會落個不識大體的下場。」
謝靈均搖了搖頭。
不僅是謝靈均，隔著幾間號舍的孟伯言和方弘，此刻也是類似的想法。
在他們看來，致知書院的實務令人欽佩，但在科舉這套極其講究規矩的官樣文章面前，他們這些實幹家，多半會因為缺乏專門的訓練而吃個大虧。
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葉恆那邊把墨磨好，心道看來這一場，我們正心書院又要領先了。
「髮捲！」
幾名巡考官舉著巨大的木牌，開始在狹長的號道里穿梭。
所有考生都伸長了脖子，死死地盯著木牌上的考題。
【江南大旱，朝廷撥帑銀百萬賑災。
然地方官吏勾結奸商，隱瞞平價糧，高抬市價。
饑民無糧，聚眾圍攻府衙。
現亂民已被大軍圍困。
試代擬一道詔書，告諭天下，以平息此事。】
題目看完，大部分考生都一下子有點懵。
畢竟這案件看起來比較複雜。
但看到最後是考詔，他們便鬆了一口氣。
寫詔書嘛，又不是寫判詞，所以最關鍵是要寫的符合詔書規制，用詞大氣。
謝靈均看到這個題目，卻覺得此題不簡單。
他只是盯著那幾行字。
「這是詔書題？」
謝靈均的腦子在飛速旋轉。
「表面上看，確實是擬詔。
可這案情也太複雜了吧！」
官商勾結，貪污賑災款，這是犯罪。
饑民餓極了圍攻府衙，這按律是造反。
現在雙方還在對壘？
皇上要下詔書平息這件事，這詔書該怎麼寫？
「如果只寫皇恩浩蕩，赦免饑民。
那官府的威嚴何在？
圍攻府衙的罪就不追究了？
這天下豈不亂套了？」
「如果寫雷霆之怒，派大軍鎮壓亂民。
而且那貪官奸商怎麼處理？」
謝靈均閉上了眼睛。
他突然意識到，這根本不是一道單純的擬詔題。
這是一道披著詔書外衣的終極判詞題！
想要寫好這篇詔書，就必須先在腦子裡，以皇帝的身份對這起震驚朝野的官商勾結案和流民造反案，做出一個精準的判決！
只有先把罪與罰、恩與威定性清楚了，這篇詔書的骨架才能立起來！
「這是什麼考法？
到底是考判還是考詔？
山長沒講過啊！」
謝靈均終於反應過來了，今年的題不僅僅是只考格式和措辭，而是更側重這詔書的內容。
而內容是必須以判的思路來定。
但以判的思路定好之後，又不能直接寫判詞，還得用詔書的格式寫出來。
好複雜！
他們平時練習，要麼寫詔書歌功頌德，要麼寫判詞死摳律法，從來沒把這兩者糅合在一起過！
因為這需要極強的宏觀統籌能力和對人性的深刻洞察！
眼下這道題關鍵是如何從這錯綜複雜的案件中，抽絲剝繭地理清思路。
邏輯！
不知怎麼的，謝靈均腦子裡突然蹦出了這個詞。
當時在致知書院交流的時候，陳山長就說過他們經常做邏輯訓練。
這道題想必對他們來說，應該不會很難吧。
想到這裡，一時間他竟有些難過。
為什麼自己明明練了那麼久，到頭來還是難以應付這種突然變化的考題呢？
正心書院和致知書院教學的核心差異到底是什麼呢？
為什麼一個邏輯，就能應對萬物萬事呢？
不遠處的孟伯言，此刻也是滿頭大汗。
他一向以經義紮實著稱，但面對這種複雜的社會衝突，他腦子裡的四書五經完全派不上用場。
「這尺度該怎麼拿捏？」孟伯言拿著筆，手抖得厲害。
他試著寫了一句嚴懲首惡，但又不知道這首惡到底是貪官，還是帶頭鬧事的流民。
寫安撫百姓，又怕考官覺得他軟弱無能。
他陷入了進退維谷的泥潭。
坐在角落裡的方弘此刻倒是十分自信。
方弘是個死硬的理學派，骨子裡最重尊卑綱常。
當作為理學死忠，他最看重的就是體統和規矩。
當他看到代擬詔書這四個字時，他本能地調動了腦海中所有關於皇帝下詔的華麗辭藻和固定格式。
「這有何難？
不過是恩威並施的安民告示罷了。」
方弘自信滿滿地寫著。
「朕承天命，子育群生。
東南大旱，饑民思亂。
茲遣欽差前往，賑濟災黎，安撫良善。
其有官吏貪墨商賈囤積者，嚴查嚴辦，絕不姑息……」
他的文章寫得極具廟堂之氣，起承轉合完美無瑕，皇恩的浩蕩被他用最典雅的文言文表達得淋漓盡致。
直到快要交卷的時候，方弘放下筆，滿意地從頭到尾默讀了一遍自己的傑作。
然而讀著讀著，他突然愣住了。
他再次看向木牌上的那行字上：「亂民……。」
「等等……」
方弘的腦子裡突然閃過一個可怕的念頭。
「亂民圍攻府衙了，然後呢？
我的詔書里寫了怎麼處理他們嗎？」
他趕緊看向自己的文章。
沒有。
他的文章里只有一句空泛的安撫良善，嚴查嚴辦。
「那些饑民造反，按律當誅。
可他們是被貪官逼的。
如果皇上的詔書里不明確說到底是殺還是赦，那帶兵的將領怎麼執行？
是繼續圍著，還是直接屠城？」
方弘瞬間驚出了一身冷汗。
他終於意識到了這道題的致命陷阱！
這根本不是在考你懂不懂皇帝說話的口吻。
這是讓你在解這個困局！
在寫這篇詔書之前，你必須先在腦子裡把這個案子給判了！
貪官怎麼殺？
奸商怎麼抄？
饑民怎麼撫？
糧食怎麼發？
沒有這些具體的措施，他這篇看似華麗的詔書，不過是一堆不痛不癢的廢話！
一旦發到前線，不僅平息不了事端，反而會讓局勢更加混亂！
「我寫偏了……」
方弘面如死灰，握著筆的手劇烈地顫抖起來。
他想改可是宣紙上已經寫滿了，距離收卷也只剩下不到半炷香的時間，根本來不及推倒重來。
「完了，完了……」方弘絕望地閉上了眼睛。
……
經過了第一場經義的鏖戰，數萬名考生只有短短半日的休整時間。
第二場開考的銅鑼聲再次敲響。
許多人的眼睛裡已經布滿了血絲，握筆的手也開始不受控制地微微顫抖。
這第二場，考的是詔、誥、表、判。
在正心書院的號舍區，謝靈均正襟危坐，手裡端著一方端硯，輕輕地研著墨。
第一場的經義題，他憑著極其深厚的底蘊，寫出了一篇花團錦簇的好文章。
「第一場經義是我們的傳統強項。」謝靈均在心裡暗暗盤算。
「第二場這官樣文章，主要考的是格式。
這更是看誰平時練得多了。」
謝靈均自信地一笑。
沈維楨為了讓他們沾染上那股子官氣，平日裡沒少讓他們代擬歷代帝王的詔書，甚至專門請退下來的老翰林給他們講過宮廷里的公文格式。
「致知書院能幹實事，讓人佩服。」
「陳山長有經天緯地之才，顧兄他們也干成了驚天動地的大事。」
「但是。」謝靈均暗自思忖，「干實事和寫官文終究是兩碼事。」
「這大半年，他們幾乎把所有的時間都花在了泥地里帳房裡公議所里。
這種極其講究體統格式甚至刻板的廟堂文章，他們真的有時間去大量練習嗎？
寫官文，這其中的分寸，差之毫厘便會落個不識大體的下場。」
謝靈均搖了搖頭。
不僅是謝靈均，隔著幾間號舍的孟伯言和方弘，此刻也是類似的想法。
在他們看來，致知書院的實務令人欽佩，但在科舉這套極其講究規矩的官樣文章面前，他們這些實幹家，多半會因為缺乏專門的訓練而吃個大虧。
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葉恆那邊把墨磨好，心道看來這一場，我們正心書院又要領先了。
「髮捲！」
幾名巡考官舉著巨大的木牌，開始在狹長的號道里穿梭。
所有考生都伸長了脖子，死死地盯著木牌上的考題。
【江南大旱，朝廷撥帑銀百萬賑災。
然地方官吏勾結奸商，隱瞞平價糧，高抬市價。
饑民無糧，聚眾圍攻府衙。
現亂民已被大軍圍困。
試代擬一道詔書，告諭天下，以平息此事。】
題目看完，大部分考生都一下子有點懵。
畢竟這案件看起來比較複雜。
但看到最後是考詔，他們便鬆了一口氣。
寫詔書嘛，又不是寫判詞，所以最關鍵是要寫的符合詔書規制，用詞大氣。
謝靈均看到這個題目，卻覺得此題不簡單。
他只是盯著那幾行字。
「這是詔書題？」
謝靈均的腦子在飛速旋轉。
「表面上看，確實是擬詔。
可這案情也太複雜了吧！」
官商勾結，貪污賑災款，這是犯罪。
饑民餓極了圍攻府衙，這按律是造反。
現在雙方還在對壘？
皇上要下詔書平息這件事，這詔書該怎麼寫？
「如果只寫皇恩浩蕩，赦免饑民。
那官府的威嚴何在？
圍攻府衙的罪就不追究了？
這天下豈不亂套了？」
「如果寫雷霆之怒，派大軍鎮壓亂民。
而且那貪官奸商怎麼處理？」
謝靈均閉上了眼睛。
他突然意識到，這根本不是一道單純的擬詔題。
這是一道披著詔書外衣的終極判詞題！
想要寫好這篇詔書，就必須先在腦子裡，以皇帝的身份對這起震驚朝野的官商勾結案和流民造反案，做出一個精準的判決！
只有先把罪與罰、恩與威定性清楚了，這篇詔書的骨架才能立起來！
「這是什麼考法？
到底是考判還是考詔？
山長沒講過啊！」
謝靈均終於反應過來了，今年的題不僅僅是只考格式和措辭，而是更側重這詔書的內容。
而內容是必須以判的思路來定。
但以判的思路定好之後，又不能直接寫判詞，還得用詔書的格式寫出來。
好複雜！
他們平時練習，要麼寫詔書歌功頌德，要麼寫判詞死摳律法，從來沒把這兩者糅合在一起過！
因為這需要極強的宏觀統籌能力和對人性的深刻洞察！
眼下這道題關鍵是如何從這錯綜複雜的案件中，抽絲剝繭地理清思路。
邏輯！
不知怎麼的，謝靈均腦子裡突然蹦出了這個詞。
當時在致知書院交流的時候，陳山長就說過他們經常做邏輯訓練。
這道題想必對他們來說，應該不會很難吧。
想到這裡，一時間他竟有些難過。
為什麼自己明明練了那麼久，到頭來還是難以應付這種突然變化的考題呢？
正心書院和致知書院教學的核心差異到底是什麼呢？
為什麼一個邏輯，就能應對萬物萬事呢？
不遠處的孟伯言，此刻也是滿頭大汗。
他一向以經義紮實著稱，但面對這種複雜的社會衝突，他腦子裡的四書五經完全派不上用場。
「這尺度該怎麼拿捏？」孟伯言拿著筆，手抖得厲害。
他試著寫了一句嚴懲首惡，但又不知道這首惡到底是貪官，還是帶頭鬧事的流民。
寫安撫百姓，又怕考官覺得他軟弱無能。
他陷入了進退維谷的泥潭。
坐在角落裡的方弘此刻倒是十分自信。
方弘是個死硬的理學派，骨子裡最重尊卑綱常。
當作為理學死忠，他最看重的就是體統和規矩。
當他看到代擬詔書這四個字時，他本能地調動了腦海中所有關於皇帝下詔的華麗辭藻和固定格式。
「這有何難？
不過是恩威並施的安民告示罷了。」
方弘自信滿滿地寫著。
「朕承天命，子育群生。
東南大旱，饑民思亂。
茲遣欽差前往，賑濟災黎，安撫良善。
其有官吏貪墨商賈囤積者，嚴查嚴辦，絕不姑息……」
他的文章寫得極具廟堂之氣，起承轉合完美無瑕，皇恩的浩蕩被他用最典雅的文言文表達得淋漓盡致。
直到快要交卷的時候，方弘放下筆，滿意地從頭到尾默讀了一遍自己的傑作。
然而讀著讀著，他突然愣住了。
他再次看向木牌上的那行字上：「亂民……。」
「等等……」
方弘的腦子裡突然閃過一個可怕的念頭。
「亂民圍攻府衙了，然後呢？
我的詔書里寫了怎麼處理他們嗎？」
他趕緊看向自己的文章。
沒有。
他的文章里只有一句空泛的安撫良善，嚴查嚴辦。
「那些饑民造反，按律當誅。
可他們是被貪官逼的。
如果皇上的詔書里不明確說到底是殺還是赦，那帶兵的將領怎麼執行？
是繼續圍著，還是直接屠城？」
方弘瞬間驚出了一身冷汗。
他終於意識到了這道題的致命陷阱！
這根本不是在考你懂不懂皇帝說話的口吻。
這是讓你在解這個困局！
在寫這篇詔書之前，你必須先在腦子裡把這個案子給判了！
貪官怎麼殺？
奸商怎麼抄？
饑民怎麼撫？
糧食怎麼發？
沒有這些具體的措施，他這篇看似華麗的詔書，不過是一堆不痛不癢的廢話！
一旦發到前線，不僅平息不了事端，反而會讓局勢更加混亂！
「我寫偏了……」
方弘面如死灰，握著筆的手劇烈地顫抖起來。
他想改可是宣紙上已經寫滿了，距離收卷也只剩下不到半炷香的時間，根本來不及推倒重來。
「完了，完了……」方弘絕望地閉上了眼睛。
……