第7章 不想辜負任何一個人（大改）
你握著手機，看了那三條消息很久，然後把手機屏幕朝下扣在枕邊。
沒有回覆任何人。
你躺下來，窗外的路燈透過窗簾縫隙在天花板上投下一道細長的光。
你閉上眼睛，三行消息還在腦子裡轉，原懷余說可以問問題，江青煬問你是不是睡了，梁詣恩說到家了。
你每一條都想回，但每一條都放不下。
因為一旦回復一個，另外兩個就會等。
而你今晚不想讓任何一個人等，也不想讓任何一個人猜。
你翻了個身，把被子拉到肩膀。
明天再說。
反正他們都還在。
第二天早上你醒來的時候，手機屏幕亮著，三條消息還在，你昨晚一條都沒回，但他們也沒有再追問。
你解鎖屏幕，重新看了一遍。
原懷余：今天課上講的那個案例，有不懂的可以發消息問。
江青煬：你今天沒怎麼找我。睡了？
梁詣恩：到了。早點休息。
你握著手機坐起來，從原懷余開始，依次回覆：
你給原懷余發了一句：「好，謝謝老師。有不懂的再問您。」
你給江青煬發了一句：「昨天睡得早，沒看到消息。現在醒了。」
你給梁詣恩發了一句：「醒了。昨晚睡得還好嗎？」
三個人的消息都回完了，你把手機放進包里，背起書包走出宿舍。
你走進教室的時候原懷余已經站在講台旁邊了。
他今天換了一件淺灰色的襯衫，正在低頭翻教案。
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你從他的位置經過時他沒有抬頭。
你剛坐下來手機就亮了。
原懷余：昨天那個案例，第二章第三小節的內容，如果你有空可以提前看看。
你愣了一下，他沒有提你昨晚沒有回他消息的事，而是直接給了你一個新的方向。
你回了一句「好，我中午看」。
然後放下手機。
上課的時候你偶爾會抬頭看他一眼，他講得很穩，語速不快，偶爾會在某個概念上停頓一下，像是在等你們記完筆記。
你低頭寫了幾行，然後聽到他點名：「xx同學，你來回答一下剛剛那道題。」
你被點到的那一瞬間心跳漏了一拍。
他叫的是你的假名，一個你只在微信備註里用過的名字。
你站起來，看了一眼黑板上的題，然後開口回答，聲音比平時穩，邏輯比你預想中清晰。講完之後他點了一下頭：「坐下吧。」
你坐下來的時候發現手心有一點汗。
他不知道你的真名嗎？不知道你是他班上的學生嗎？你的心跳還在快，但已經不確定是因為緊張還是因為別的什麼了。
【系統提示 · 新狀態】
偽裝能力 57/100
社媒影響力 0/100
暴露風險 30/100
校園知名度 1/100
好感度變化：
· 原懷余好感度：+3（點名提問+回答正確）
新線索：
· 原懷余用了你微信上的名字在課堂上點你——這說明他記得你的身份，或者他想確認你是否在認真聽課
A. 課後去辦公室找原懷余，當面感謝他（推進原線）
B. 給梁詣恩發消息，說「我昨晚夢到你了」（推進梁線）
C. 給江青煬發一張今天的午飯照片（推進江線）
D. 約蔣苒一起吃飯，試探她最近在跟誰聊天（調查）
E. 一個人吃飯，複習上午的課（提升學業能力）
請選擇。
沒有回覆任何人。
你躺下來，窗外的路燈透過窗簾縫隙在天花板上投下一道細長的光。
你閉上眼睛，三行消息還在腦子裡轉，原懷余說可以問問題，江青煬問你是不是睡了，梁詣恩說到家了。
你每一條都想回，但每一條都放不下。
因為一旦回復一個，另外兩個就會等。
而你今晚不想讓任何一個人等，也不想讓任何一個人猜。
你翻了個身，把被子拉到肩膀。
明天再說。
反正他們都還在。
第二天早上你醒來的時候，手機屏幕亮著，三條消息還在，你昨晚一條都沒回，但他們也沒有再追問。
你解鎖屏幕，重新看了一遍。
原懷余：今天課上講的那個案例，有不懂的可以發消息問。
江青煬：你今天沒怎麼找我。睡了？
梁詣恩：到了。早點休息。
你握著手機坐起來，從原懷余開始，依次回覆：
你給原懷余發了一句：「好，謝謝老師。有不懂的再問您。」
你給江青煬發了一句：「昨天睡得早，沒看到消息。現在醒了。」
你給梁詣恩發了一句：「醒了。昨晚睡得還好嗎？」
三個人的消息都回完了，你把手機放進包里，背起書包走出宿舍。
你走進教室的時候原懷余已經站在講台旁邊了。
他今天換了一件淺灰色的襯衫，正在低頭翻教案。
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你從他的位置經過時他沒有抬頭。
你剛坐下來手機就亮了。
原懷余：昨天那個案例，第二章第三小節的內容，如果你有空可以提前看看。
你愣了一下，他沒有提你昨晚沒有回他消息的事，而是直接給了你一個新的方向。
你回了一句「好，我中午看」。
然後放下手機。
上課的時候你偶爾會抬頭看他一眼，他講得很穩，語速不快，偶爾會在某個概念上停頓一下，像是在等你們記完筆記。
你低頭寫了幾行，然後聽到他點名：「xx同學，你來回答一下剛剛那道題。」
你被點到的那一瞬間心跳漏了一拍。
他叫的是你的假名，一個你只在微信備註里用過的名字。
你站起來，看了一眼黑板上的題，然後開口回答，聲音比平時穩，邏輯比你預想中清晰。講完之後他點了一下頭：「坐下吧。」
你坐下來的時候發現手心有一點汗。
他不知道你的真名嗎？不知道你是他班上的學生嗎？你的心跳還在快，但已經不確定是因為緊張還是因為別的什麼了。
【系統提示 · 新狀態】
偽裝能力 57/100
社媒影響力 0/100
暴露風險 30/100
校園知名度 1/100
好感度變化：
· 原懷余好感度：+3（點名提問+回答正確）
新線索：
· 原懷余用了你微信上的名字在課堂上點你——這說明他記得你的身份，或者他想確認你是否在認真聽課
A. 課後去辦公室找原懷余，當面感謝他（推進原線）
B. 給梁詣恩發消息，說「我昨晚夢到你了」（推進梁線）
C. 給江青煬發一張今天的午飯照片（推進江線）
D. 約蔣苒一起吃飯，試探她最近在跟誰聊天（調查）
E. 一個人吃飯，複習上午的課（提升學業能力）
請選擇。