第297章 幼魔女的戰爭課！
藺昭君寫的推薦信還是很有分量的，至少能讓安琳在密院學完A1的課程，只不過阿藺沒有想到，安琳居然能選擇混沌難度的教學，須知在常規選擇下，安琳最困難的開局也只不過是在戰區之中，在戰爭陰雲籠罩下進行學習。
最多會多一些戰場後勤的任務，危險係數不會太高，其實這種入學選擇，也代表著會額外接觸到的知識種類。
例如選擇貴族出身，除了A1的知識外，安琳大機率還能學到貴族禮儀、社交禮儀之類的內容，在戰地出生則可能接觸到戰爭學相關的內容。
而混沌難度，代表著要深入密院之中，這樣的深度壓根不會對『學生』開放，哪怕是資深的調查員也要做好一系列準備跟申報之後才能潛入這個深度。
而這個難度之下，安琳能否經歷正常幼魔女的生活就很難說了，至少如果安琳按部就班地學習，那肯定每天都會遭遇足以讓她死亡的檢定。
...
電梯下行到地下一層，一條寬敞明亮的走廊出現在兩隻幼魔女面前，地下一層大概就是一些小學生進行實操課程的地方。
那些房間的標牌上寫著動物、植物、礦物、沙盤、解剖...
前三個房間安琳能夠理解，是魔藥學和鍊金學這類比較魔幻的課程的前置學科，魔女的魔法是一種『科學』，是一種系統性的知識體系，所以幼魔女到小魔女這個階段的學習，不會涉及到太多的神秘學的內容，多是以數學、物理、生物、地質這類自然學科為主。
畢竟魔法的施展與能量轉化、物質結構息息相關，沒有紮實的數學基礎，如何精確計演算法術模型中的能量流動公式？缺乏物理知識，又怎能理解不同魔力粒子在施法場域中的運動規律？
需要讓一個過目不忘+多執行緒思維並行+能夠掛機學習的超凡種族，學習上十八年的知識體系可想而知有多少內容，小魔女需要對她們生活的這個世界有一個系統且全面的認知後，才會深入到神秘學的領域之中。
發現安琳對著沙盤室和解剖室很好奇，幼洛咪乾脆將幼安琳舉起來，讓她站在自己的肩膀上，一個好奇的小腦袋就這樣從窗邊探了出來。
安琳還以為會看到一群小魔女在摺疊空間沙盤上指揮雙方僕從軍展開廝殺搏鬥，結果只發現兩個老師站在一個巨大的叢林沙盤前來回踱步，身邊飄著羽毛筆和本子在唰唰地記錄著什麼。
仔細看去，確實能在叢林沙盤裡看到一些身影在行動，上課的小魔女居然親自進入了摺疊沙盤裡，各自帶領著一批僕從軍在叢林地形里展開實戰模擬！
按照洛咪的說法，沙盤課是一種『大課』，需要占到一天乃至好幾天的時間，正常情況下一個月左右一節，課前老師會把地形、天氣、可選僕從軍型別與數量，可攜帶物資列表給到小魔女們。
小魔女要自己寫出作戰方案，包括兵力部署、行進路線規劃、資源分配、應對突發天氣的預案，甚至還要考慮僕從軍計程車氣維持與後勤補給。
老師們課前會將作戰方案收上來，根據方案上的需求給到小魔女物資和僕從軍配額，然後進入摺疊沙盤之中將紙上戰略轉化為實際行動。
然後老師會根據每個小魔女的實戰表現、戰略目標完成度以及戰前物資需求度進行綜合評分，之後還會給每個小魔女進行戰後覆盤。
聽著洛咪的講解，安琳的小眼睛閃閃發光，好像很有意思的樣子？
不過沙盤課雖然是大課，但在一個學期中的綜合分占比上卻不高，定位有點類似於『電腦課』主要是給小魔女們撒丫子玩樂用的，讓小魔女在玩樂中接觸與戰爭相關的內容，更嚴肅與系統的戰爭學是A2和A3才能接觸的內容。
解剖教室那邊就比較正常了，小魔女們一個個都穿著白大褂，看老師講解常見生物的生理構造，解剖台上也不是什麼血淋淋的場面，更沒有僕從軍被綁在上面，而是一種變形史萊姆。
這種史萊姆可以透過學習，精確模擬各種生物的內部構造，對不同生物組織的觸感、韌性和色澤進行高模擬度的復現。
這倒不是魔女們變得人道，不用真實活體進行解剖教學，早年間確實是這樣的，但是那樣的方式過於...低效。
一個班一個班的小魔女來上課，老師光是活體教材就要準備一堆！一些比較麻煩的教材，類似於惡魔這種，還需要提前打鎮靜劑，天使之類的教材也比較難買到。
對於經濟不是很寬裕的野蛋養育所來說，這種可以重複利用的變形史萊姆就是非常具有價效比的選擇。
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一些較為高階的魔女學院還是會堅持用活體，那邊的小魔女上解剖課前，第一步就是要學會如何制服自己的教材。
看著大約二十多個小魔女在各自的解剖台上認真的按照老師教的步驟操作著，將眼前天使型素材的內臟器官小心翼翼地分離出來，安琳小姐突然有些羨慕。
羨慕這種學習的氛圍，羨慕這種學院裡的無憂時光，安琳以前是沒正兒八經上過多少學的，大部分東西都是醫生教她的。
時晶城裡不是沒有學校，但學校裡面都是異人，只有安琳一個人類，她覺得那種被人當成異類的感覺很不自在，而小孩子嘛，小孩的惡是最純粹的，一個孩子們眼中的異類會遭遇什麼樣的校園霸凌自不必多說，但她沒忍著，安琳天生的高傲和體內蟄伏的魔女本能都不會允許那些事情發生。
於是在第一次遭到挑釁時，武德充沛的小安琳直接把那群熊孩子打到重傷，老師沒有及時制止就會出命案的那種程度...
只可惜現在好不容易能從頭來體驗一下校園時光，但陰影之中卻隱藏著各種詭異，例如現在，幼安琳正趴在窗邊饒有興趣的看著解剖室內場景，但是其中一個小魔女的手卻不知道怎麼的，突然一滑，手術刀直接飛了出去。
§傷害檢定，加值：-6§
好傢夥，原來新手保護結束後直接不演了是吧？看著那『恰好』要擊中自己眼眶的手術刀，安琳知道這一擊避無可避，檢定只能決定自己的受傷程度。
但是別忘了，一個傳奇調查員還在安琳身邊，明明該進入檢定回合，但是洛咪卻用那具幼小的身軀，打破了這一規則。
只見她直接摘下了頭上戴著的小黃帽，攔在安琳眼前，一個精妙的卸力將飛來的手術刀包在了自己的帽子裡，然後又迅速戴回頭上。
趁著正在上課的小魔女驚呼，教室里出現一點混亂時，洛咪直接抱著安琳跑到了電梯那邊，在之前安琳趴在窗台上偷看時，洛咪就按動了電梯，並讓圖書館貓燈守在這裡保持電梯開放。
意外出現後，洛咪直接一套行雲流水的操作把安琳帶進了電梯裡前往第二層，避免了後續一系列的麻煩和混亂，還順手摸了一把手術刀。
「安琳小姐，你身上似乎有什麼東西在吸引那些東西，讓它們不惜耗費力量透過各種方法突破密院規則對你的保護。」洛咪把一臉懵的幼安琳放進電梯裡後，看向對方的眼神突然變得有些古怪。
PS：密院的這部分篇章不會太長，大概還有七八章階段性結束，主要是想嘗試新寫法，希望貓們能多給點反饋，感覺不行後面就不細寫這個了喵嗷。
最多會多一些戰場後勤的任務，危險係數不會太高，其實這種入學選擇，也代表著會額外接觸到的知識種類。
例如選擇貴族出身，除了A1的知識外，安琳大機率還能學到貴族禮儀、社交禮儀之類的內容，在戰地出生則可能接觸到戰爭學相關的內容。
而混沌難度，代表著要深入密院之中，這樣的深度壓根不會對『學生』開放，哪怕是資深的調查員也要做好一系列準備跟申報之後才能潛入這個深度。
而這個難度之下，安琳能否經歷正常幼魔女的生活就很難說了，至少如果安琳按部就班地學習，那肯定每天都會遭遇足以讓她死亡的檢定。
...
電梯下行到地下一層，一條寬敞明亮的走廊出現在兩隻幼魔女面前，地下一層大概就是一些小學生進行實操課程的地方。
那些房間的標牌上寫著動物、植物、礦物、沙盤、解剖...
前三個房間安琳能夠理解，是魔藥學和鍊金學這類比較魔幻的課程的前置學科，魔女的魔法是一種『科學』，是一種系統性的知識體系，所以幼魔女到小魔女這個階段的學習，不會涉及到太多的神秘學的內容，多是以數學、物理、生物、地質這類自然學科為主。
畢竟魔法的施展與能量轉化、物質結構息息相關，沒有紮實的數學基礎，如何精確計演算法術模型中的能量流動公式？缺乏物理知識，又怎能理解不同魔力粒子在施法場域中的運動規律？
需要讓一個過目不忘+多執行緒思維並行+能夠掛機學習的超凡種族，學習上十八年的知識體系可想而知有多少內容，小魔女需要對她們生活的這個世界有一個系統且全面的認知後，才會深入到神秘學的領域之中。
發現安琳對著沙盤室和解剖室很好奇，幼洛咪乾脆將幼安琳舉起來，讓她站在自己的肩膀上，一個好奇的小腦袋就這樣從窗邊探了出來。
安琳還以為會看到一群小魔女在摺疊空間沙盤上指揮雙方僕從軍展開廝殺搏鬥，結果只發現兩個老師站在一個巨大的叢林沙盤前來回踱步，身邊飄著羽毛筆和本子在唰唰地記錄著什麼。
仔細看去，確實能在叢林沙盤裡看到一些身影在行動，上課的小魔女居然親自進入了摺疊沙盤裡，各自帶領著一批僕從軍在叢林地形里展開實戰模擬！
按照洛咪的說法，沙盤課是一種『大課』，需要占到一天乃至好幾天的時間，正常情況下一個月左右一節，課前老師會把地形、天氣、可選僕從軍型別與數量，可攜帶物資列表給到小魔女們。
小魔女要自己寫出作戰方案，包括兵力部署、行進路線規劃、資源分配、應對突發天氣的預案，甚至還要考慮僕從軍計程車氣維持與後勤補給。
老師們課前會將作戰方案收上來，根據方案上的需求給到小魔女物資和僕從軍配額，然後進入摺疊沙盤之中將紙上戰略轉化為實際行動。
然後老師會根據每個小魔女的實戰表現、戰略目標完成度以及戰前物資需求度進行綜合評分，之後還會給每個小魔女進行戰後覆盤。
聽著洛咪的講解，安琳的小眼睛閃閃發光，好像很有意思的樣子？
不過沙盤課雖然是大課，但在一個學期中的綜合分占比上卻不高，定位有點類似於『電腦課』主要是給小魔女們撒丫子玩樂用的，讓小魔女在玩樂中接觸與戰爭相關的內容，更嚴肅與系統的戰爭學是A2和A3才能接觸的內容。
解剖教室那邊就比較正常了，小魔女們一個個都穿著白大褂，看老師講解常見生物的生理構造，解剖台上也不是什麼血淋淋的場面，更沒有僕從軍被綁在上面，而是一種變形史萊姆。
這種史萊姆可以透過學習，精確模擬各種生物的內部構造，對不同生物組織的觸感、韌性和色澤進行高模擬度的復現。
這倒不是魔女們變得人道，不用真實活體進行解剖教學，早年間確實是這樣的，但是那樣的方式過於...低效。
一個班一個班的小魔女來上課，老師光是活體教材就要準備一堆！一些比較麻煩的教材，類似於惡魔這種，還需要提前打鎮靜劑，天使之類的教材也比較難買到。
對於經濟不是很寬裕的野蛋養育所來說，這種可以重複利用的變形史萊姆就是非常具有價效比的選擇。
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一些較為高階的魔女學院還是會堅持用活體，那邊的小魔女上解剖課前，第一步就是要學會如何制服自己的教材。
看著大約二十多個小魔女在各自的解剖台上認真的按照老師教的步驟操作著，將眼前天使型素材的內臟器官小心翼翼地分離出來，安琳小姐突然有些羨慕。
羨慕這種學習的氛圍，羨慕這種學院裡的無憂時光，安琳以前是沒正兒八經上過多少學的，大部分東西都是醫生教她的。
時晶城裡不是沒有學校，但學校裡面都是異人，只有安琳一個人類，她覺得那種被人當成異類的感覺很不自在，而小孩子嘛，小孩的惡是最純粹的，一個孩子們眼中的異類會遭遇什麼樣的校園霸凌自不必多說，但她沒忍著，安琳天生的高傲和體內蟄伏的魔女本能都不會允許那些事情發生。
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§傷害檢定，加值：-6§
好傢夥，原來新手保護結束後直接不演了是吧？看著那『恰好』要擊中自己眼眶的手術刀，安琳知道這一擊避無可避，檢定只能決定自己的受傷程度。
但是別忘了，一個傳奇調查員還在安琳身邊，明明該進入檢定回合，但是洛咪卻用那具幼小的身軀，打破了這一規則。
只見她直接摘下了頭上戴著的小黃帽，攔在安琳眼前，一個精妙的卸力將飛來的手術刀包在了自己的帽子裡，然後又迅速戴回頭上。
趁著正在上課的小魔女驚呼，教室里出現一點混亂時，洛咪直接抱著安琳跑到了電梯那邊，在之前安琳趴在窗台上偷看時，洛咪就按動了電梯，並讓圖書館貓燈守在這裡保持電梯開放。
意外出現後，洛咪直接一套行雲流水的操作把安琳帶進了電梯裡前往第二層，避免了後續一系列的麻煩和混亂，還順手摸了一把手術刀。
「安琳小姐，你身上似乎有什麼東西在吸引那些東西，讓它們不惜耗費力量透過各種方法突破密院規則對你的保護。」洛咪把一臉懵的幼安琳放進電梯裡後，看向對方的眼神突然變得有些古怪。
PS：密院的這部分篇章不會太長，大概還有七八章階段性結束，主要是想嘗試新寫法，希望貓們能多給點反饋，感覺不行後面就不細寫這個了喵嗷。