第638章 現場
第638章 現場
說起來也有意思。
在江都的時候，都是翁娉婷反覆勸導南祝仁注意諮詢規則，不要激進。
如今重新回到白慶華的麾下，翁娉婷反而自己開始激進了。
當然，考慮到其他人對於翁娉婷的過往評價，她也可能只是因為環境和身份變換之後「重新」變得激進起來—一而已。
不過畢竟翁娉婷的經驗和閱歷更加豐富，作為課題組實際上的指揮者，她考慮問題的時候更加全面。
就看到翁娉婷轉向一旁抱著手機已經整裝待發的石倩淺：「倩淺，馬上把我們觀察到的潛在風險以及姬團隊明日宣講會的計劃，整理成一份簡要評估報告，交給營地的負責人備案。」
「提醒他們明天可能出現的所有風險，建議他們提前做好應急準備。」
「好的師姐！」石倩淺立刻在電腦上操作起來。
南祝仁移過去看了一眼石倩淺的屏幕—一隻見上面的字符以近乎自動生成的速度不斷出現。
石倩淺顯然是心中早有腹稿，她手指在鍵盤上幾乎舞出了殘影，里啪啦的聲音在小小的辦公室裡面連成了一片，像是有一整個打字團隊似的。
看到南祝仁探頭過來，石倩淺只是淡淡地看了一眼，嘴角略微翹起，隨後像是展示什麼一樣又加快了一點速度。
辦公室里的其他人自然不可能被這種鍵盤聲干擾，翁娉婷看向重暉和兩位資深諮詢師：「大暉，你們的社會網絡觀察不能停，而且要立刻加強。重點監測安置點那幾個我們已經標記出的高感染度」個體和「精神衛道士」的反應。」
「一旦發現情緒異常激動或有串聯跡象，立刻報告。」
「好的師姐！」重暉沉穩應道，兩位諮詢師也鄭重點頭。
最後，她的目光落在南祝仁身上，先猶豫了一下：「你————要休息一下嗎？
昨天睡了多久？」
南祝仁抬頭，展示自己神采奕奕的臉：「零零散散睡了幾次，加起來的睡眠時間足夠了。」
翁娉婷眯起眼睛觀察，她的專業知識基礎不太相信南祝仁的話，但是她憑藉專業能力即時觀察到的東西又挑不出毛病。
最終她走到白板前，在南祝仁之前標註的重點人員名字上面依次畫圈：「姓姬的他們團隊要從外部破牆」，我們則要尋找從內部疏導」和轉化」的可能。你之前的「符號轉化」思路是關鍵。現在我需要你立刻調整工作重點。」
「第一，加快對關鍵人物，尤其是陳姓老伯的接觸和評估。姬團隊的行動可能會讓他感到壓力和孤立，這或許是我們建立溝通的窗口。你需要評估他的動搖程度、真實動機，以及在他心中，龍王」信仰是否還有被重新詮釋的空間。」
「第二，強化對潛在感染者」和輕度感染者」的支持。姬團隊的可能會讓這些本就搖擺不定的人更加困惑和焦慮。李玲玲昨晚的成功嘗試證明，溫和的共情、現實的關懷和替代性解釋是有效的。後續你可以指導她和其他營地的工作者復刻這種心理干預程序，有針對性地對這些人群進行安撫和穩定工作，防止他們被推向更極端的陣營。」
「第三，做好隨時介入的準備。如果明天姬團隊的宣講會真的引發了強烈反彈，導致局面失控，我們必須有能力迅速穩定局勢。你需要提前構思好，在那種情況下，如何利用我們已有的理解和關係，進行危機干預和情緒疏導。」
「我也會跟著你一起入場，從這三點出發去嘗試解決問題。」
這些工作調整的要點，便是翁娉婷之前說的，能夠靠著姬教授惹出的「亂子」來獲得的「機會」。
南祝仁迎著她的目光，沉靜地點頭：「明白。」
翌日。
下午一點半，安置點中心的空地。
【記住本站域名 追書就去 TW 看書網，𝘴𝘩𝘶.𝘵𝘸超靠譜 】
鉛灰色的雲層低垂，仿佛觸手可及，將天光濾成一片沉鬱的灰白。
空氣潮濕悶熱，沒有一絲風，連平日裡聒噪的蟲鳴都消失了，只剩下一種山雨欲來前的死寂，以及人群中壓抑的、混雜著好奇、茫然與隱隱不安的竊竊私語。
空地上，那個臨時搭建的木質講台在灰暗天光下顯得格外孤零。紅底白字的橫幅——《災害科學知識普及與心理疏導大會》——像一道刺眼的符咒，懸掛其上。
講台上的麥克風偶爾傳出尖銳的電流嘶鳴，每一次都引得台下聚集的村民一陣輕微的騷動和皺眉。
在空地外圍臨時拉起的警戒線後，一個身材敦實、皮膚黝黑的中年男人正抱著胳膊，眉頭擰成一個疙瘩，審視著眼前逐漸聚集的人群。
「老齊，情況怎麼樣？」
聽到對講機裡面的詢問，被喚作老齊的男人回了一句：「一切正常。」
叫老齊的男人是營地指揮部指派而來的，是本次宣講會現場秩序負責人。姬教授團隊事先向營地報備了行動，營地方面便安排了老齊帶隊維持基本秩序。
老齊昨天也同步收到了翁娉婷團隊提交的那份評估報告，這裡面有一些細節和姬教授前期提交的申請有些不一樣。
「咱們之前已經有專家老師差點被打了，這回要格外注意啊。」對講機那邊吩咐道。
「呵，這些專家都說是學心理學的，反而差點被群眾打了，他們不該更會聊天啊什麼的嗎？」老齊在緊張之餘不由輕笑一聲。
「嚴肅點。」對講機那頭似乎有些無奈，「至少白教授他們團隊還是很厲害的，幫咱們解決了不少問題，對他們反映的問題要多重視一點。」
「收到。」
老齊今天的工作除了幫姬教授維持現場秩序外，還多了一些。
只是老齊捏著翁娉婷提交過來的那份報告，心裡終究有些犯嘀咕一一這些學心理學的，說話做事總透著股玄乎勁兒，什麼【微表情】、【應激狀態】，聽起來神乎其神，但能比得上他這雙在基層盯了十幾年、處理過無數場面事的眼睛實在？
他更願意相信手下隊員現場看到的情況和自己多年積累的經驗。目前看來，這場面除了人多嘴雜，跟他過去維持過的村民大會沒啥兩樣。
老齊按了按別在領口的微型耳麥，低沉的聲音帶著本地口音：「各點位，麻利點，匯報情況。」
「一號點正常，人群正在聚集，情緒————還算穩定。」
「二號點正常，有些老鄉在議論，沒發現異常舉動。」
老齊嗯了一聲，粗壯的手指無意識地摩挲著下巴上許久沒刮的胡茬。他對著麥克風，語氣還算平穩地吩咐了一句：「都給我把招子放亮點，按預案來，盯緊嘍，別出亂子。另外————留意一下人群里有沒有特別激動、行為反常的人。」
最後這句補充算是給了那份心理學報告一點面子，但老齊心裡並未真正重視，覺得多半是專家們過于敏感了。
人群還在不斷從帳篷區的各個角落匯聚過來。
除了那些面色憔悴、眼神中帶著揮之不去的驚懼與疲憊的普通災民，人群的前排和核心區域，還有以陳老伯為首聚集著的二十幾位神色格外凝重的中老年人。他們大多沉默著。
在講台側後方，姬教授最後整理了一下深色西裝的下擺。這套衣服在他帶過來的行李裡面，可是第一次拿出來。
「老師，設備確認沒有問題，時間也差不多了。」一個學生上前，低聲匯報O
語氣有些顫抖。
姬教授微微頷首，目光越過學生的肩膀，投向台下那一片黑壓壓的人頭。
「老師，」頭上已不見髮膠蹤影、因此顯得頗為凌亂的焦老師湊近幾步。
他手上拿著連夜做出來的講稿，此刻語氣卻是躊躇：「我看台下————不少災民表情不太對，尤其是前排的不少人。您看————開場的時候，是不是稍微————緩和一點？先拉拉家常，說說咱們是來幫忙的，穩一穩情緒？」
姬教授倏地轉過頭，目光銳利地釘在焦老師臉上。
他眉頭微微蹙起，顯然對被打斷感到不悅：「小焦——
—」
他的聲音比剛才沉了些：「我們現在不是來做思想工作的，更不是來當和事佬。面對【群體癔症】，最有效的干預方式就是直接、明確地傳遞科學認知。」
他稍作停頓，目光掃過台下越來越密集的人群，語氣裡帶著研究者的篤定：「你看看其他組，還在搞什麼文化適應、情感共鳴那一套。不是說不對，但效率太低。災後心理干預的黃金窗口期就這麼短，我們必須用最科學、最直接的方式打破這個迷信循環。」
他的聲音又壓低了幾分，帶著不容置疑的權威：「要是連我們都模稜兩可，還怎麼幫助群眾建立正確的認知？現在最重要的是用科學事實破除迷障，其他的都是次要的。」
焦老師被這番話噎了一下。
他嘴唇動了動，似乎還想再勸，但看著老師臉上的固執和不容置疑，最終還是把話咽了回去，只是低聲應了句：「明白了，老師。」
隨即焦老師默默退到一旁，眉頭卻鎖得更緊了，目光擔憂地掃過台下那些表情各異的村民。
不遠處，黑圈老師將這一幕盡收眼底，忍不住對身邊的同門小聲嘀咕：「老師還是堅持他的認知干預路徑，認為這是最直接有效的方法————」
同門扶了扶眼鏡，有些不解地看著他：「有什麼不對嗎？」
同門突然上上下下打量起黑圈老師，目光古怪到讓黑圈老師都有些敏感了。
半晌後才道：「怎麼感覺你怪怪的？」
黑圈老師停頓了一下，組織著語言，仿佛在梳理自己都有些模糊的想法：「我只是在想，如果不搞清楚災民相信龍王爺」的原因，只是強行去糾正，會不會————就像沒找到病灶就直接下猛藥？」
同門臉上的訝異更深了：「你這話說的————怎麼聽著這麼像南祝仁那套思路了？咱們是來做心理干預的————不，甚至都不算是心理干預，是來做案例項目的，你這是完全跑偏了啊。老黑，你該不會是被他們影響了吧？」
黑圈老師張了張嘴，一時語塞。
在安置點邊緣，一個地勢稍高、視野開闊的地方，翁娉婷、南祝仁、重暉、
李玲玲以及石倩淺等人早已悄然就位。
「就要開始了啊。」重暉不知道從哪裡摸出一個望遠鏡，「看這陣勢，他們是真的打算畢其功於一役了。」
翁娉婷神色平靜，遠眺著會場中心，此刻的語氣居然有些唏噓：「姓姬的————也是昏了頭，作為當家的確實肩上扛了不少東西。學術聲譽、團隊面子、
還有面對不同方法論路徑時那點不容觸碰的自尊。這些搞基礎研究的————就是很難彎下腰，去做那些看起來不夠權威」、不夠高效」，但卻至關重要的東——
西————
」
說著，翁娉婷突然嘆了一口氣：「嘖，有一說一，這種認真勁————要是咱老師學一點該有多好。」
白慶華沒跟他們一起來現場，而是在後方和營地的負責人一起。
因此這話其他人聽了，表情各異，倒是嘴角的弧度很一致。
隨後翁娉婷微微側頭，看向身旁目光沉靜的南祝仁，「祝仁，有什麼發現嗎？」
南祝仁的頭上此刻也扣著個望遠鏡，沒有第一時間回話。
頓了頓，他忽然開口：「師姐，我能直接和下面維持秩序的責任人溝通嗎，他怎麼稱呼？」
翁娉婷沒有多話，遞過去一個對講機：「你叫對面齊隊長」就行。」
滋—
一聲電磁音過後。
「齊隊長嗎？我是心理干預團隊的南祝仁。」南祝仁的聲音冷靜而清晰，透過電流傳出。
正在指揮的齊隊長一愣，咂了咂嘴，但還是控制好語氣：「我是，怎麼了。」
「現場情況正在快速變化，我需要向你同步幾個觀察，這關係到現場控制的關鍵節點。」
頻道那頭的老齊又是一愣，隨後聽到他輕笑一聲，似乎是來了興致：「南老師是吧？你說，我聽著。」
南祝仁沒有被老齊的反應吸引一丁點注意力：「在你三點鐘方向大概五米的地方有三個男人，都是工裝上衣，看著都是三十多歲的樣子。」
「我看到了，怎麼————」
「他們的眉毛都呈現出內側上抬、外側下降的痛苦眉」形態，這是恐懼和求助的混合表達；他們外露的皮膚都有異樣，但是抓撓軌跡都呈現規律的線性分布，這是強迫性行為的特徵。同時他們的呼吸淺快，鎖骨上肌明顯參與呼吸起伏很大，這表明他們處於過度換氣前期。一旦核心衝突爆發，他們很可能會因過度換氣或歇斯底里造成不必要的混亂。」
齊隊長：「————？？？」
>
說起來也有意思。
在江都的時候，都是翁娉婷反覆勸導南祝仁注意諮詢規則，不要激進。
如今重新回到白慶華的麾下，翁娉婷反而自己開始激進了。
當然，考慮到其他人對於翁娉婷的過往評價，她也可能只是因為環境和身份變換之後「重新」變得激進起來—一而已。
不過畢竟翁娉婷的經驗和閱歷更加豐富，作為課題組實際上的指揮者，她考慮問題的時候更加全面。
就看到翁娉婷轉向一旁抱著手機已經整裝待發的石倩淺：「倩淺，馬上把我們觀察到的潛在風險以及姬團隊明日宣講會的計劃，整理成一份簡要評估報告，交給營地的負責人備案。」
「提醒他們明天可能出現的所有風險，建議他們提前做好應急準備。」
「好的師姐！」石倩淺立刻在電腦上操作起來。
南祝仁移過去看了一眼石倩淺的屏幕—一隻見上面的字符以近乎自動生成的速度不斷出現。
石倩淺顯然是心中早有腹稿，她手指在鍵盤上幾乎舞出了殘影，里啪啦的聲音在小小的辦公室裡面連成了一片，像是有一整個打字團隊似的。
看到南祝仁探頭過來，石倩淺只是淡淡地看了一眼，嘴角略微翹起，隨後像是展示什麼一樣又加快了一點速度。
辦公室里的其他人自然不可能被這種鍵盤聲干擾，翁娉婷看向重暉和兩位資深諮詢師：「大暉，你們的社會網絡觀察不能停，而且要立刻加強。重點監測安置點那幾個我們已經標記出的高感染度」個體和「精神衛道士」的反應。」
「一旦發現情緒異常激動或有串聯跡象，立刻報告。」
「好的師姐！」重暉沉穩應道，兩位諮詢師也鄭重點頭。
最後，她的目光落在南祝仁身上，先猶豫了一下：「你————要休息一下嗎？
昨天睡了多久？」
南祝仁抬頭，展示自己神采奕奕的臉：「零零散散睡了幾次，加起來的睡眠時間足夠了。」
翁娉婷眯起眼睛觀察，她的專業知識基礎不太相信南祝仁的話，但是她憑藉專業能力即時觀察到的東西又挑不出毛病。
最終她走到白板前，在南祝仁之前標註的重點人員名字上面依次畫圈：「姓姬的他們團隊要從外部破牆」，我們則要尋找從內部疏導」和轉化」的可能。你之前的「符號轉化」思路是關鍵。現在我需要你立刻調整工作重點。」
「第一，加快對關鍵人物，尤其是陳姓老伯的接觸和評估。姬團隊的行動可能會讓他感到壓力和孤立，這或許是我們建立溝通的窗口。你需要評估他的動搖程度、真實動機，以及在他心中，龍王」信仰是否還有被重新詮釋的空間。」
「第二，強化對潛在感染者」和輕度感染者」的支持。姬團隊的可能會讓這些本就搖擺不定的人更加困惑和焦慮。李玲玲昨晚的成功嘗試證明，溫和的共情、現實的關懷和替代性解釋是有效的。後續你可以指導她和其他營地的工作者復刻這種心理干預程序，有針對性地對這些人群進行安撫和穩定工作，防止他們被推向更極端的陣營。」
「第三，做好隨時介入的準備。如果明天姬團隊的宣講會真的引發了強烈反彈，導致局面失控，我們必須有能力迅速穩定局勢。你需要提前構思好，在那種情況下，如何利用我們已有的理解和關係，進行危機干預和情緒疏導。」
「我也會跟著你一起入場，從這三點出發去嘗試解決問題。」
這些工作調整的要點，便是翁娉婷之前說的，能夠靠著姬教授惹出的「亂子」來獲得的「機會」。
南祝仁迎著她的目光，沉靜地點頭：「明白。」
翌日。
下午一點半，安置點中心的空地。
【記住本站域名 追書就去 TW 看書網，𝘴𝘩𝘶.𝘵𝘸超靠譜 】
鉛灰色的雲層低垂，仿佛觸手可及，將天光濾成一片沉鬱的灰白。
空氣潮濕悶熱，沒有一絲風，連平日裡聒噪的蟲鳴都消失了，只剩下一種山雨欲來前的死寂，以及人群中壓抑的、混雜著好奇、茫然與隱隱不安的竊竊私語。
空地上，那個臨時搭建的木質講台在灰暗天光下顯得格外孤零。紅底白字的橫幅——《災害科學知識普及與心理疏導大會》——像一道刺眼的符咒，懸掛其上。
講台上的麥克風偶爾傳出尖銳的電流嘶鳴，每一次都引得台下聚集的村民一陣輕微的騷動和皺眉。
在空地外圍臨時拉起的警戒線後，一個身材敦實、皮膚黝黑的中年男人正抱著胳膊，眉頭擰成一個疙瘩，審視著眼前逐漸聚集的人群。
「老齊，情況怎麼樣？」
聽到對講機裡面的詢問，被喚作老齊的男人回了一句：「一切正常。」
叫老齊的男人是營地指揮部指派而來的，是本次宣講會現場秩序負責人。姬教授團隊事先向營地報備了行動，營地方面便安排了老齊帶隊維持基本秩序。
老齊昨天也同步收到了翁娉婷團隊提交的那份評估報告，這裡面有一些細節和姬教授前期提交的申請有些不一樣。
「咱們之前已經有專家老師差點被打了，這回要格外注意啊。」對講機那邊吩咐道。
「呵，這些專家都說是學心理學的，反而差點被群眾打了，他們不該更會聊天啊什麼的嗎？」老齊在緊張之餘不由輕笑一聲。
「嚴肅點。」對講機那頭似乎有些無奈，「至少白教授他們團隊還是很厲害的，幫咱們解決了不少問題，對他們反映的問題要多重視一點。」
「收到。」
老齊今天的工作除了幫姬教授維持現場秩序外，還多了一些。
只是老齊捏著翁娉婷提交過來的那份報告，心裡終究有些犯嘀咕一一這些學心理學的，說話做事總透著股玄乎勁兒，什麼【微表情】、【應激狀態】，聽起來神乎其神，但能比得上他這雙在基層盯了十幾年、處理過無數場面事的眼睛實在？
他更願意相信手下隊員現場看到的情況和自己多年積累的經驗。目前看來，這場面除了人多嘴雜，跟他過去維持過的村民大會沒啥兩樣。
老齊按了按別在領口的微型耳麥，低沉的聲音帶著本地口音：「各點位，麻利點，匯報情況。」
「一號點正常，人群正在聚集，情緒————還算穩定。」
「二號點正常，有些老鄉在議論，沒發現異常舉動。」
老齊嗯了一聲，粗壯的手指無意識地摩挲著下巴上許久沒刮的胡茬。他對著麥克風，語氣還算平穩地吩咐了一句：「都給我把招子放亮點，按預案來，盯緊嘍，別出亂子。另外————留意一下人群里有沒有特別激動、行為反常的人。」
最後這句補充算是給了那份心理學報告一點面子，但老齊心裡並未真正重視，覺得多半是專家們過于敏感了。
人群還在不斷從帳篷區的各個角落匯聚過來。
除了那些面色憔悴、眼神中帶著揮之不去的驚懼與疲憊的普通災民，人群的前排和核心區域，還有以陳老伯為首聚集著的二十幾位神色格外凝重的中老年人。他們大多沉默著。
在講台側後方，姬教授最後整理了一下深色西裝的下擺。這套衣服在他帶過來的行李裡面，可是第一次拿出來。
「老師，設備確認沒有問題，時間也差不多了。」一個學生上前，低聲匯報O
語氣有些顫抖。
姬教授微微頷首，目光越過學生的肩膀，投向台下那一片黑壓壓的人頭。
「老師，」頭上已不見髮膠蹤影、因此顯得頗為凌亂的焦老師湊近幾步。
他手上拿著連夜做出來的講稿，此刻語氣卻是躊躇：「我看台下————不少災民表情不太對，尤其是前排的不少人。您看————開場的時候，是不是稍微————緩和一點？先拉拉家常，說說咱們是來幫忙的，穩一穩情緒？」
姬教授倏地轉過頭，目光銳利地釘在焦老師臉上。
他眉頭微微蹙起，顯然對被打斷感到不悅：「小焦——
—」
他的聲音比剛才沉了些：「我們現在不是來做思想工作的，更不是來當和事佬。面對【群體癔症】，最有效的干預方式就是直接、明確地傳遞科學認知。」
他稍作停頓，目光掃過台下越來越密集的人群，語氣裡帶著研究者的篤定：「你看看其他組，還在搞什麼文化適應、情感共鳴那一套。不是說不對，但效率太低。災後心理干預的黃金窗口期就這麼短，我們必須用最科學、最直接的方式打破這個迷信循環。」
他的聲音又壓低了幾分，帶著不容置疑的權威：「要是連我們都模稜兩可，還怎麼幫助群眾建立正確的認知？現在最重要的是用科學事實破除迷障，其他的都是次要的。」
焦老師被這番話噎了一下。
他嘴唇動了動，似乎還想再勸，但看著老師臉上的固執和不容置疑，最終還是把話咽了回去，只是低聲應了句：「明白了，老師。」
隨即焦老師默默退到一旁，眉頭卻鎖得更緊了，目光擔憂地掃過台下那些表情各異的村民。
不遠處，黑圈老師將這一幕盡收眼底，忍不住對身邊的同門小聲嘀咕：「老師還是堅持他的認知干預路徑，認為這是最直接有效的方法————」
同門扶了扶眼鏡，有些不解地看著他：「有什麼不對嗎？」
同門突然上上下下打量起黑圈老師，目光古怪到讓黑圈老師都有些敏感了。
半晌後才道：「怎麼感覺你怪怪的？」
黑圈老師停頓了一下，組織著語言，仿佛在梳理自己都有些模糊的想法：「我只是在想，如果不搞清楚災民相信龍王爺」的原因，只是強行去糾正，會不會————就像沒找到病灶就直接下猛藥？」
同門臉上的訝異更深了：「你這話說的————怎麼聽著這麼像南祝仁那套思路了？咱們是來做心理干預的————不，甚至都不算是心理干預，是來做案例項目的，你這是完全跑偏了啊。老黑，你該不會是被他們影響了吧？」
黑圈老師張了張嘴，一時語塞。
在安置點邊緣，一個地勢稍高、視野開闊的地方，翁娉婷、南祝仁、重暉、
李玲玲以及石倩淺等人早已悄然就位。
「就要開始了啊。」重暉不知道從哪裡摸出一個望遠鏡，「看這陣勢，他們是真的打算畢其功於一役了。」
翁娉婷神色平靜，遠眺著會場中心，此刻的語氣居然有些唏噓：「姓姬的————也是昏了頭，作為當家的確實肩上扛了不少東西。學術聲譽、團隊面子、
還有面對不同方法論路徑時那點不容觸碰的自尊。這些搞基礎研究的————就是很難彎下腰，去做那些看起來不夠權威」、不夠高效」，但卻至關重要的東——
西————
」
說著，翁娉婷突然嘆了一口氣：「嘖，有一說一，這種認真勁————要是咱老師學一點該有多好。」
白慶華沒跟他們一起來現場，而是在後方和營地的負責人一起。
因此這話其他人聽了，表情各異，倒是嘴角的弧度很一致。
隨後翁娉婷微微側頭，看向身旁目光沉靜的南祝仁，「祝仁，有什麼發現嗎？」
南祝仁的頭上此刻也扣著個望遠鏡，沒有第一時間回話。
頓了頓，他忽然開口：「師姐，我能直接和下面維持秩序的責任人溝通嗎，他怎麼稱呼？」
翁娉婷沒有多話，遞過去一個對講機：「你叫對面齊隊長」就行。」
滋—
一聲電磁音過後。
「齊隊長嗎？我是心理干預團隊的南祝仁。」南祝仁的聲音冷靜而清晰，透過電流傳出。
正在指揮的齊隊長一愣，咂了咂嘴，但還是控制好語氣：「我是，怎麼了。」
「現場情況正在快速變化，我需要向你同步幾個觀察，這關係到現場控制的關鍵節點。」
頻道那頭的老齊又是一愣，隨後聽到他輕笑一聲，似乎是來了興致：「南老師是吧？你說，我聽著。」
南祝仁沒有被老齊的反應吸引一丁點注意力：「在你三點鐘方向大概五米的地方有三個男人，都是工裝上衣，看著都是三十多歲的樣子。」
「我看到了，怎麼————」
「他們的眉毛都呈現出內側上抬、外側下降的痛苦眉」形態，這是恐懼和求助的混合表達；他們外露的皮膚都有異樣，但是抓撓軌跡都呈現規律的線性分布，這是強迫性行為的特徵。同時他們的呼吸淺快，鎖骨上肌明顯參與呼吸起伏很大，這表明他們處於過度換氣前期。一旦核心衝突爆發，他們很可能會因過度換氣或歇斯底里造成不必要的混亂。」
齊隊長：「————？？？」
>