第1019章 這一科狀元多半就是他了！
待諸貢士坐定，殿試正式開始。
與會試不同殿試只考一道時務策，題目由朱棣親自擬定。
卷子很快發下來，林翊伸手接過，目光落在題目上。
策題寫道：
「朕承天命，勘定漠北，綏靖西域。今四陲粗安，然寰宇之內，尚有遠邦未賓。中亞諸國，阻隔荒遐；南洋島夷，叛服無常；海東倭國，屢生釁端。
朕欲揚大明聲教，布德威於四海，或遣師經略，或遣使宣諭。
然興師動眾，必資糧餉，役民力。
爾等士子，其深思熟計：遠略之舉，利何在？弊何在？當何以用師，不困中土之民？何以馭遠，使威而不暴？
直言毋隱。」
林翊只掃了幾眼眉梢便輕輕動了一下，心裡冒出一個念頭。
這位永樂皇帝終於還是憋不住了，近十年沒大動干戈，心思又飄到開疆拓土上頭去了。
眼下這一道策問，幾乎就差把「朕最近想出去打一圈，你們覺得怎麼樣」寫在紙上了。
林翊將整道題從頭到尾又仔細看了兩遍，目光停在最後四個字上。
直言毋隱。
他嘴角差點抽了一下。
歷史經驗告訴他，皇帝說直言毋隱，通常真正的意思是：你可以直言，但最好注意一下方式。
真要完全不隱，那結果未必很美。
尤其永樂皇帝這種性格，若上來劈頭蓋臉就是一句「陛下不可妄動兵戈」，後面再接一串「勞民傷財」「窮兵黷武」……
文章內容也許有理，人可能先沒了前程。
林翊沒有急著落筆，先在心中把題目拆開。
第一問，遠略有何利。
第二問，有何弊。
第三問，如何用兵而不傷民力。
第四問，如何控制遠邦，既立威，又不能只知殺伐。
這題看似問對外用兵，本質上其實在問一個問題。
大明現在有沒有能力繼續進行大規模的擴張？
如果擴張，擴張到哪裡最划算？又該怎樣控制成本？
若只順著皇帝心思，一味高喊天威遠播、四夷賓服，自然容易討喜。
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但那樣的文章皇帝未必真看得上。
皇帝想聽好話不假，可他更想知道事情能不能辦。
怎麼辦，花多少錢，死人多不多，最後能拿回來什麼。
林翊想明白這一層，心裡便漸漸有了腹稿，深吸一口氣提筆蘸墨。
接著鋪開紙箋，緩緩落筆。
……
另一邊，于謙也已經展開策題，仔細看了三四遍，幾乎是一字一字地往下讀。
讀到「尚有遠邦未賓」時，眉頭已經輕輕皺起。
等看到最後「直言毋隱」四字，他並未像旁邊一些士子那樣立刻提筆，反而久久未動。
題目其實不難，于謙經義紮實，策論功底更不差，真要順著題意寫一篇歌頌天威主張遠略的文章，可謂信手拈來。
問題是，那不是他心裡的話。
于謙低頭看著卷子，腦中第一時間想到的是糧餉、民夫、軍戶、轉運，而非天兵所至四夷俯首。
兵馬未動糧草先行，遠征之事從來不是地圖上從京師到某處畫一條線那麼簡單。
軍隊每往前走一步，後面都要無數百姓供養。
一場仗若打得順，或許還能說一句有所得。
若陷入曠日持久的征戰，那拖下去的不只是將士，還有百姓。
于謙望著紙面，忽然想起此前在國公府中應國公對他說過的話，沉默許久。
如果照本心直寫，他並不贊同輕啟遠征。
可若只為迎合聖意，把不贊同寫成贊同，又過不了自己這一關。
兩邊都不舒服，這大約就是入仕為官真正讓人頭疼的地方。
在書齋里是非只有黑白，到了官場上黑白之間往往還有別的東西。
于謙閉了閉眼。
靜坐片刻後，終於提起筆，蘸墨落字。
......
殿試從清晨一直考到下午。
待最後一聲鐘響，奉天殿前的貢士紛紛擱筆。
早已候在一旁的執事官依次上前收卷，一百零六份策論很快盡數歸攏。
有人交卷時神色從容，有人臉色發白。
還有人明明已經把卷子遞了出去，眼睛卻仍直勾勾盯著自己的文章，好像多看兩眼就能把方才寫得不滿意的地方隔空改回來。
可惜卷也收了，此時便是聖人親自下凡，也不能再添一個字。
殿試至此，對貢士們而言算是結束。
可對考官們來說，真正忙碌的時候才剛剛開始。
殿試閱卷與此前會試的規矩並不完全相同。
試卷仍舊要糊名，貢士的姓名、年甲、籍貫、三代履歷，全部折起封牢，再鈐蓋關防，以防閱卷時先入為主。
只是相比會試，少了一道謄錄硃卷的工序。
也就是說，考官們接下來看到的就是貢士本人親手寫出的墨卷，原汁原味。
好處就是：文章如何，字跡如何，盡在眼前。
當然壞處也不是沒有。
筆跡這東西本身就是一種特徵，若是遇到特別熟悉的門生故舊，未必真就一點認不出來。
好在如今封皮尚未拆開，至少明面上誰也不知道哪一份卷子出自何人之手。
一百零六份策卷很快被送進閱卷房，今日沒有多少時間留給考官們慢慢品味文章。
按規矩須在一日之內大致分出高下。
其中最重要的一步，便是先從一百零六份卷子裡挑出十份最出眾的。
這十份稱得上這一科貢士中的精華，之後要單獨送到御前供皇帝親覽，再由皇帝從中欽點出狀元、榜眼、探花。
剩下的九十六份考卷，再依次區分二甲、三甲。
換句話說，考官的工作是先把最好的十個人送進最後一輪。
真正誰戴上狀元帽子，還得看坐在龍椅上的那位心情……咳，眼光。
閱卷房內，主副考官胡廣、楊士奇坐在上首。
除此之外這次參與合議的還有解縉、楊榮等人。
經過一天的閱卷，十份頭等卷終於被挑了出來。
這十份卷子最初的高下次序，也在尚未拆封的情況下由眾人一一排定。
胡廣伸手將排在首位的那份卷子拿到面前：「先拆此卷。」
一旁官員上前，將糊名封皮小心揭開。
紙面之下姓名顯露，胡廣看了一眼眉頭便微微挑起：「果然是林翊！」
他倒沒有太過意外，此前會試林翊便是會元，且策論給一眾考官留下了極深印象。
如今殿試又是頭名，也在意料之中。
胡廣重新拿起卷子從頭往後又細細看了一遍，越看越是滿意。
文章開篇不疾不徐，並未一味贊同遠略，也沒有故作清高地大談休養生息，而是先從國力、糧餉、民力、邊防形勢一層層分析。
該用兵之處主張迅速果決，不值得大舉動兵的地方，則主張以貿易、冊封、使臣、羈縻等手段慢慢滲透。
對於西域，則強調驛道、糧運與邊鎮。
對於倭國，則把海寇、商路、朝貢秩序分開來說。
整篇文章沒有一句驚天動地的大話，可看完以後卻讓人覺得每一條都能拿去議。
這才是最難得的地方。
胡廣把卷子往桌上一放，連連點頭：「好文章，好見識！」
「立論沉穩見識周全，既知用兵之利，也知窮兵之害，尤其糧餉、海道、邊鎮幾處，寫得極見功夫！」
「依我看，這一科狀元多半就是他了！」
這話一落，楊士奇還沒來得及開口，楊榮先皺起了眉：「胡學士，此事恐怕不妥。」
與會試不同殿試只考一道時務策，題目由朱棣親自擬定。
卷子很快發下來，林翊伸手接過，目光落在題目上。
策題寫道：
「朕承天命，勘定漠北，綏靖西域。今四陲粗安，然寰宇之內，尚有遠邦未賓。中亞諸國，阻隔荒遐；南洋島夷，叛服無常；海東倭國，屢生釁端。
朕欲揚大明聲教，布德威於四海，或遣師經略，或遣使宣諭。
然興師動眾，必資糧餉，役民力。
爾等士子，其深思熟計：遠略之舉，利何在？弊何在？當何以用師，不困中土之民？何以馭遠，使威而不暴？
直言毋隱。」
林翊只掃了幾眼眉梢便輕輕動了一下，心裡冒出一個念頭。
這位永樂皇帝終於還是憋不住了，近十年沒大動干戈，心思又飄到開疆拓土上頭去了。
眼下這一道策問，幾乎就差把「朕最近想出去打一圈，你們覺得怎麼樣」寫在紙上了。
林翊將整道題從頭到尾又仔細看了兩遍，目光停在最後四個字上。
直言毋隱。
他嘴角差點抽了一下。
歷史經驗告訴他，皇帝說直言毋隱，通常真正的意思是：你可以直言，但最好注意一下方式。
真要完全不隱，那結果未必很美。
尤其永樂皇帝這種性格，若上來劈頭蓋臉就是一句「陛下不可妄動兵戈」，後面再接一串「勞民傷財」「窮兵黷武」……
文章內容也許有理，人可能先沒了前程。
林翊沒有急著落筆，先在心中把題目拆開。
第一問，遠略有何利。
第二問，有何弊。
第三問，如何用兵而不傷民力。
第四問，如何控制遠邦，既立威，又不能只知殺伐。
這題看似問對外用兵，本質上其實在問一個問題。
大明現在有沒有能力繼續進行大規模的擴張？
如果擴張，擴張到哪裡最划算？又該怎樣控制成本？
若只順著皇帝心思，一味高喊天威遠播、四夷賓服，自然容易討喜。
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但那樣的文章皇帝未必真看得上。
皇帝想聽好話不假，可他更想知道事情能不能辦。
怎麼辦，花多少錢，死人多不多，最後能拿回來什麼。
林翊想明白這一層，心裡便漸漸有了腹稿，深吸一口氣提筆蘸墨。
接著鋪開紙箋，緩緩落筆。
……
另一邊，于謙也已經展開策題，仔細看了三四遍，幾乎是一字一字地往下讀。
讀到「尚有遠邦未賓」時，眉頭已經輕輕皺起。
等看到最後「直言毋隱」四字，他並未像旁邊一些士子那樣立刻提筆，反而久久未動。
題目其實不難，于謙經義紮實，策論功底更不差，真要順著題意寫一篇歌頌天威主張遠略的文章，可謂信手拈來。
問題是，那不是他心裡的話。
于謙低頭看著卷子，腦中第一時間想到的是糧餉、民夫、軍戶、轉運，而非天兵所至四夷俯首。
兵馬未動糧草先行，遠征之事從來不是地圖上從京師到某處畫一條線那麼簡單。
軍隊每往前走一步，後面都要無數百姓供養。
一場仗若打得順，或許還能說一句有所得。
若陷入曠日持久的征戰，那拖下去的不只是將士，還有百姓。
于謙望著紙面，忽然想起此前在國公府中應國公對他說過的話，沉默許久。
如果照本心直寫，他並不贊同輕啟遠征。
可若只為迎合聖意，把不贊同寫成贊同，又過不了自己這一關。
兩邊都不舒服，這大約就是入仕為官真正讓人頭疼的地方。
在書齋里是非只有黑白，到了官場上黑白之間往往還有別的東西。
于謙閉了閉眼。
靜坐片刻後，終於提起筆，蘸墨落字。
......
殿試從清晨一直考到下午。
待最後一聲鐘響，奉天殿前的貢士紛紛擱筆。
早已候在一旁的執事官依次上前收卷，一百零六份策論很快盡數歸攏。
有人交卷時神色從容，有人臉色發白。
還有人明明已經把卷子遞了出去，眼睛卻仍直勾勾盯著自己的文章，好像多看兩眼就能把方才寫得不滿意的地方隔空改回來。
可惜卷也收了，此時便是聖人親自下凡，也不能再添一個字。
殿試至此，對貢士們而言算是結束。
可對考官們來說，真正忙碌的時候才剛剛開始。
殿試閱卷與此前會試的規矩並不完全相同。
試卷仍舊要糊名，貢士的姓名、年甲、籍貫、三代履歷，全部折起封牢，再鈐蓋關防，以防閱卷時先入為主。
只是相比會試，少了一道謄錄硃卷的工序。
也就是說，考官們接下來看到的就是貢士本人親手寫出的墨卷，原汁原味。
好處就是：文章如何，字跡如何，盡在眼前。
當然壞處也不是沒有。
筆跡這東西本身就是一種特徵，若是遇到特別熟悉的門生故舊，未必真就一點認不出來。
好在如今封皮尚未拆開，至少明面上誰也不知道哪一份卷子出自何人之手。
一百零六份策卷很快被送進閱卷房，今日沒有多少時間留給考官們慢慢品味文章。
按規矩須在一日之內大致分出高下。
其中最重要的一步，便是先從一百零六份卷子裡挑出十份最出眾的。
這十份稱得上這一科貢士中的精華，之後要單獨送到御前供皇帝親覽，再由皇帝從中欽點出狀元、榜眼、探花。
剩下的九十六份考卷，再依次區分二甲、三甲。
換句話說，考官的工作是先把最好的十個人送進最後一輪。
真正誰戴上狀元帽子，還得看坐在龍椅上的那位心情……咳，眼光。
閱卷房內，主副考官胡廣、楊士奇坐在上首。
除此之外這次參與合議的還有解縉、楊榮等人。
經過一天的閱卷，十份頭等卷終於被挑了出來。
這十份卷子最初的高下次序，也在尚未拆封的情況下由眾人一一排定。
胡廣伸手將排在首位的那份卷子拿到面前：「先拆此卷。」
一旁官員上前，將糊名封皮小心揭開。
紙面之下姓名顯露，胡廣看了一眼眉頭便微微挑起：「果然是林翊！」
他倒沒有太過意外，此前會試林翊便是會元，且策論給一眾考官留下了極深印象。
如今殿試又是頭名，也在意料之中。
胡廣重新拿起卷子從頭往後又細細看了一遍，越看越是滿意。
文章開篇不疾不徐，並未一味贊同遠略，也沒有故作清高地大談休養生息，而是先從國力、糧餉、民力、邊防形勢一層層分析。
該用兵之處主張迅速果決，不值得大舉動兵的地方，則主張以貿易、冊封、使臣、羈縻等手段慢慢滲透。
對於西域，則強調驛道、糧運與邊鎮。
對於倭國，則把海寇、商路、朝貢秩序分開來說。
整篇文章沒有一句驚天動地的大話，可看完以後卻讓人覺得每一條都能拿去議。
這才是最難得的地方。
胡廣把卷子往桌上一放，連連點頭：「好文章，好見識！」
「立論沉穩見識周全，既知用兵之利，也知窮兵之害，尤其糧餉、海道、邊鎮幾處，寫得極見功夫！」
「依我看，這一科狀元多半就是他了！」
這話一落，楊士奇還沒來得及開口，楊榮先皺起了眉：「胡學士，此事恐怕不妥。」