第28章 廣譜性抗癌藥物
課程負責人最終拍板:"平時分就按滿分給，他不需要靠出勤和作業來證明自己掌握了這門課。期末卷面已經說明了一切。"
類似的場景在各科閱卷中接連上演。
普通物理、有機化學、分子生物學、生物化學，每一科的期末試卷都是滿分。
出勤零次，作業零次，但考試滿分。
各科老師在猶豫之後做出了同樣的決定：平時成績按滿分處理，總評給A+。
當所有課程的成績匯總到教務系統時，李斌的績點是一個滿的4.0。
他這學期選了十幾門課，覆蓋了數學、物理、化學、生物等多個學科門類，每一門都是A+。
消息在教師圈子裡傳開了。
有教授在教研組會上提起這個學生，說"那個滿分狀元一個學期沒來上過課，但考試全是滿分"。
有老師不信，調了李斌的選課記錄和成績單來看，看完之後沉默了很久。
生命科學學院的幾個教授私下裡討論過這件事，最後達成的共識是別管他。
天才的學習方式跟常人不一樣，硬要用常規的課堂出勤和作業去約束他，反而是浪費他的時間。
周明禮教授也聽說了這件事。
作為生命科學學院的副院長，當初親自把李斌招進來的那個人，他對這個學生的關注一直沒有斷過。
他知道李斌這學期沒來上過課，但他沒有干涉，他相信自己的判斷，這個年輕人不需要按部就班地上課。
現在成績出來了，十幾門課全是A+，進一步印證了他的想法。
放寒假前，周明禮在學院的走廊里碰到了李斌。
李斌從圖書館出來去食堂的路上經過生命科學學院樓，周明禮正好從辦公室出來。兩個人打了個照面。
周明禮叫住他:"李斌，這學期怎麼樣？"
李斌停下來："挺好的，周教授，圖書館的資源很豐富，我看了很多書。"
周明禮笑了一下:"我看到你的成績了，全是A+，但你一節課都沒來上過，對吧？"
"是。"
"為什麼？"
李斌想了想，回答得很坦誠："課堂的進度對我來說有些慢。我看書的速度比聽課快，而且可以按照自己的節奏來安排知識的結構。如果有不理解的地方，我會去查文獻或者找資料自己解決。"
周明禮點了點頭，這個回答在他意料之中。
他沉默了幾秒，然後說："下學期有什麼打算？還繼續泡圖書館？"
李斌搖頭:"不泡了，書看得差不多了，我想做實驗。"
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周明禮的眉毛微微抬了一下："做實驗？你才大一，實驗室的基礎操作和儀器使用都還沒學過——"
李斌說道:"我看過相關文獻和實驗教材，操作流程和原理我都了解。我需要的是一個實驗室，一些基本的試劑和儀器，然後我可以自己上手。"
周明禮看著面前這個年輕人，一米八的比他還高出半個頭。
臉上帶著一種與年齡不符的沉穩，目光說話的時候不卑不亢。
周明禮想起半年前在李家村第一次見到李斌時的情景。
那時候他覺得這個孩子聰明、有規劃、懂分寸。
半年過去，這個孩子用十幾門A+的成績證明了自己的實力，現在站在他面前說要進實驗室。
周明禮說:"行，開學之後你來找我，我帶你看看實驗室。但我有個條件，我得先確認你的知識水平確實到了你說的那個程度，不能光憑一張成績單就放你進去碰儀器。"
"可以。"李斌點頭。
下學期開學第一周，李斌如約來到了周明禮的辦公室。
周明禮沒有客氣，直接出了幾道題，不是本科生的作業題，而是他正在做的課題里遇到的實際問題，涉及蛋白質結構預測和分子動力學模擬的前沿內容。
他把問題寫在白板上，讓李斌當場推導。
李斌站在白板前面，拿起記號筆就開始寫。
他沒有猶豫，每一步推導都清晰流暢，從基礎的物理化學原理一路推到具體的計算模型，中間還指出了周明禮原方案中一處可以優化的近似處理。
整個過程不到二十分鐘，白板上寫滿了公式和箭頭，邏輯鏈條嚴絲合縫。
周明禮坐在椅子上看著，臉上的表情極為複雜。
他做生物製藥研究二十多年，帶過的博士生博士後不計其數，眼前這個十八歲大一新生的知識深度和對問題的洞察力，已經超過了他帶過的大多數博士。
"你這些是從哪學的？"周明禮問。
"圖書館，這學期的書沒白看。"
周明禮沉默了一會兒，站起來走到白板前面把那些公式從頭到尾又看了一遍。
然後他轉過身，看著李斌："實驗室我可以給你批。你想做什麼方向？"
李斌沒有猶豫，直接說出了那個在心裡盤算了很久的詞——
"廣譜性抗癌藥物。"
周明禮的眉頭動了一下："廣譜性？你知道這個方向有多難嗎？全世界頂尖的實驗室都在做，幾十年的投入，至今沒有真正意義上的廣譜抗癌藥問世。你一個剛上大一的本科生——"
"我知道難，但正因為難，才值得做。我有自己的思路，跟目前主流的研究方向不太一樣，我需要實驗來驗證。"
周明禮盯著他看了幾秒。
他面前站著的這個年輕人，用一學期的自學和十幾門A+的成績證明了自己的學習能力，用白板上的推導證明了自己的思維深度。
如果這樣的人都不配去嘗試最難的方向，那還有誰配？
周明禮最終說道:"實驗室我可以給你批，設備、試劑、耗材，學院能支持的我會儘量支持。但有一條，安全第一，所有的實驗操作必須嚴格按照規範來，有任何危險品的操作必須提前報備，我或者實驗室的管理員要在場。"
"沒問題。"
周明禮問道:"還有，需不需要人手輔助？"
李斌搖頭:"不需要，我一個人就夠了，前期的工作我一個人能完成，如果有需要團隊協作的階段，到時候再說。"
周明禮點了點頭，沒有再追問。
他拿起桌上的電話給實驗室管理員打了個電話，交代了幾句，然後掛斷看向李斌："下周一你來實驗室找我，我帶你熟悉環境和設備，儀器操作規範我會安排人教你一遍，之後你就可以用自己的時間進實驗室了。"
"謝謝周教授。"
李斌轉身往外走，走到門口的時候周明禮又叫住了他。
"李斌。"
他回頭。
周明禮靠在辦公桌邊上，雙手交叉放在胸前，看著這個年輕的學生："廣譜抗癌藥，如果你真能做出來，不只是救千千萬萬的人，你可能會改變整個現代醫學的走向。"
李斌站在門口，他沉默了一瞬。
"我知道。"
他推門出去了，走廊里的腳步聲漸漸遠去。
周明禮坐回椅子上，看著白板上那些密密麻麻的公式，伸手揉了揉太陽穴，嘴角浮起一絲笑意。
他做了一輩子科研，帶了一輩子學生，頭一回遇到這樣的。
周明禮不知道他能不能成功，他知道，這個年輕人值得一個機會。
類似的場景在各科閱卷中接連上演。
普通物理、有機化學、分子生物學、生物化學，每一科的期末試卷都是滿分。
出勤零次，作業零次，但考試滿分。
各科老師在猶豫之後做出了同樣的決定：平時成績按滿分處理，總評給A+。
當所有課程的成績匯總到教務系統時，李斌的績點是一個滿的4.0。
他這學期選了十幾門課，覆蓋了數學、物理、化學、生物等多個學科門類，每一門都是A+。
消息在教師圈子裡傳開了。
有教授在教研組會上提起這個學生，說"那個滿分狀元一個學期沒來上過課，但考試全是滿分"。
有老師不信，調了李斌的選課記錄和成績單來看，看完之後沉默了很久。
生命科學學院的幾個教授私下裡討論過這件事，最後達成的共識是別管他。
天才的學習方式跟常人不一樣，硬要用常規的課堂出勤和作業去約束他，反而是浪費他的時間。
周明禮教授也聽說了這件事。
作為生命科學學院的副院長，當初親自把李斌招進來的那個人，他對這個學生的關注一直沒有斷過。
他知道李斌這學期沒來上過課，但他沒有干涉，他相信自己的判斷，這個年輕人不需要按部就班地上課。
現在成績出來了，十幾門課全是A+，進一步印證了他的想法。
放寒假前，周明禮在學院的走廊里碰到了李斌。
李斌從圖書館出來去食堂的路上經過生命科學學院樓，周明禮正好從辦公室出來。兩個人打了個照面。
周明禮叫住他:"李斌，這學期怎麼樣？"
李斌停下來："挺好的，周教授，圖書館的資源很豐富，我看了很多書。"
周明禮笑了一下:"我看到你的成績了，全是A+，但你一節課都沒來上過，對吧？"
"是。"
"為什麼？"
李斌想了想，回答得很坦誠："課堂的進度對我來說有些慢。我看書的速度比聽課快，而且可以按照自己的節奏來安排知識的結構。如果有不理解的地方，我會去查文獻或者找資料自己解決。"
周明禮點了點頭，這個回答在他意料之中。
他沉默了幾秒，然後說："下學期有什麼打算？還繼續泡圖書館？"
李斌搖頭:"不泡了，書看得差不多了，我想做實驗。"
（由於緩存原因，請用戶直接瀏覽器訪問 看書就來 TW 看書網，𝗌𝗁𝗎.𝗍𝗐超靠譜 網站，觀看最快的章節更新）
周明禮的眉毛微微抬了一下："做實驗？你才大一，實驗室的基礎操作和儀器使用都還沒學過——"
李斌說道:"我看過相關文獻和實驗教材，操作流程和原理我都了解。我需要的是一個實驗室，一些基本的試劑和儀器，然後我可以自己上手。"
周明禮看著面前這個年輕人，一米八的比他還高出半個頭。
臉上帶著一種與年齡不符的沉穩，目光說話的時候不卑不亢。
周明禮想起半年前在李家村第一次見到李斌時的情景。
那時候他覺得這個孩子聰明、有規劃、懂分寸。
半年過去，這個孩子用十幾門A+的成績證明了自己的實力，現在站在他面前說要進實驗室。
周明禮說:"行，開學之後你來找我，我帶你看看實驗室。但我有個條件，我得先確認你的知識水平確實到了你說的那個程度，不能光憑一張成績單就放你進去碰儀器。"
"可以。"李斌點頭。
下學期開學第一周，李斌如約來到了周明禮的辦公室。
周明禮沒有客氣，直接出了幾道題，不是本科生的作業題，而是他正在做的課題里遇到的實際問題，涉及蛋白質結構預測和分子動力學模擬的前沿內容。
他把問題寫在白板上，讓李斌當場推導。
李斌站在白板前面，拿起記號筆就開始寫。
他沒有猶豫，每一步推導都清晰流暢，從基礎的物理化學原理一路推到具體的計算模型，中間還指出了周明禮原方案中一處可以優化的近似處理。
整個過程不到二十分鐘，白板上寫滿了公式和箭頭，邏輯鏈條嚴絲合縫。
周明禮坐在椅子上看著，臉上的表情極為複雜。
他做生物製藥研究二十多年，帶過的博士生博士後不計其數，眼前這個十八歲大一新生的知識深度和對問題的洞察力，已經超過了他帶過的大多數博士。
"你這些是從哪學的？"周明禮問。
"圖書館，這學期的書沒白看。"
周明禮沉默了一會兒，站起來走到白板前面把那些公式從頭到尾又看了一遍。
然後他轉過身，看著李斌："實驗室我可以給你批。你想做什麼方向？"
李斌沒有猶豫，直接說出了那個在心裡盤算了很久的詞——
"廣譜性抗癌藥物。"
周明禮的眉頭動了一下："廣譜性？你知道這個方向有多難嗎？全世界頂尖的實驗室都在做，幾十年的投入，至今沒有真正意義上的廣譜抗癌藥問世。你一個剛上大一的本科生——"
"我知道難，但正因為難，才值得做。我有自己的思路，跟目前主流的研究方向不太一樣，我需要實驗來驗證。"
周明禮盯著他看了幾秒。
他面前站著的這個年輕人，用一學期的自學和十幾門A+的成績證明了自己的學習能力，用白板上的推導證明了自己的思維深度。
如果這樣的人都不配去嘗試最難的方向，那還有誰配？
周明禮最終說道:"實驗室我可以給你批，設備、試劑、耗材，學院能支持的我會儘量支持。但有一條，安全第一，所有的實驗操作必須嚴格按照規範來，有任何危險品的操作必須提前報備，我或者實驗室的管理員要在場。"
"沒問題。"
周明禮問道:"還有，需不需要人手輔助？"
李斌搖頭:"不需要，我一個人就夠了，前期的工作我一個人能完成，如果有需要團隊協作的階段，到時候再說。"
周明禮點了點頭，沒有再追問。
他拿起桌上的電話給實驗室管理員打了個電話，交代了幾句，然後掛斷看向李斌："下周一你來實驗室找我，我帶你熟悉環境和設備，儀器操作規範我會安排人教你一遍，之後你就可以用自己的時間進實驗室了。"
"謝謝周教授。"
李斌轉身往外走，走到門口的時候周明禮又叫住了他。
"李斌。"
他回頭。
周明禮靠在辦公桌邊上，雙手交叉放在胸前，看著這個年輕的學生："廣譜抗癌藥，如果你真能做出來，不只是救千千萬萬的人，你可能會改變整個現代醫學的走向。"
李斌站在門口，他沉默了一瞬。
"我知道。"
他推門出去了，走廊里的腳步聲漸漸遠去。
周明禮坐回椅子上，看著白板上那些密密麻麻的公式，伸手揉了揉太陽穴，嘴角浮起一絲笑意。
他做了一輩子科研，帶了一輩子學生，頭一回遇到這樣的。
周明禮不知道他能不能成功，他知道，這個年輕人值得一個機會。