第7章 導演和港城繼承人7
根據複試名單，祝余看了下，總共有六百多人進入複試，等於初試直接刷掉了一半人。
二月末，祝余準備參加考試。
說是複試，其實更像一場綜合能力的"模擬實戰"。
第一個是朗誦，這需要考生自備朗誦材料，題材不限，小說、散文、話劇獨白都行。
不過導演系的朗誦跟表演系不一樣，考官不苛求你字正腔圓的台詞功底，他們更看重的是你的藝術表達能力和審美傾向。
說白了，選你真正喜歡、真正有感觸的材料，比硬背一篇名作好得多。
這一點對於主持經驗相當豐富的祝余來說，可以算是手拿把掐。
第二個要集體小品，朗誦完之後，現場考官會給一個題目，六個人一組，全組的人得立刻商量，然後合作完成一段即興表演。比如給個題"設想大家在一個拋錨的汽車裡，每個人獨立選擇自己所扮演的角色"。
這是複試的核心環節，主要考察思維能力、想像力、協作能力、表達和應變能力。
難就難在，你怎麼在團隊裡既展現自己，又不搶戲、不冷場，還能把情節往前推。
第三個就是口試了，考官會跟你進行短暫的交流。
聊一聊你的小品構思，也可能問你喜歡的電影、導演或者書籍之類的。
這其實很考驗人，因為你也不知道考官的喜好標準到底是什麼。
祝余在家裡將朗誦和口試對著祝玲練了又練，雖然有把握，但總要做做樣子的嘛。
朗誦她沒有前世那種長期訓練出來的嗓音和氣息，只能儘量保證發音清晰、控制語速、投入感情。
好在感情這東西，她可以「演出來」的，當主持人也是隨地大小演的。
複試那天，祝余沒化妝，頭髮全部梳起來扎了個高馬尾。
她穿了件黑色打底，下面一條深色褲子，腳上踩了雙乾淨的小白鞋，外面一件黑色長襖，總體來說就是乾淨利落。這考的是導演系，又不是表演系，不看顏值。
祝余比外省考生占優勢的地方就在於，家住在這邊，不用提前訂酒店旅途奔波，心態上要穩一截。
到了電影學院門口，這次果然人少了不少，這次導演系的複試和其他院系是錯開考的。
祝玲一路上就在擔心，她擔心就會不停的說話。
"別緊張啊，你準備得夠充分了。"
"深呼吸，放鬆。"
"進去之後別慌，先想好了再說。"
「媽媽相信你可以的！」
……
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祝余哭笑不得，但也只能一個勁兒地點頭答應著。
其實她根本不緊張，但祝玲很緊張，那她就配合著唄。
進去電影學院，找到教學樓里考試的教室，母女倆在等候區找了個沒人的位置等著。
等待叫號的時候，祝余發現好多人朝她這邊看，她估計是有人認出了她和祝玲。
畢竟祝玲和她的臉，還是很醒目的，加上很多考生家長都是行業內的人，自然更認識了。
祝玲倒是有點生氣，因為她知道孩子從小在意這個，怕影響她等下考試的狀態。
但是祝余其實不在意，看就看嘛，她和祝玲長得這麼漂亮，有什麼不可以看的？
祝余靠在椅背上，神色坦然，甚至還饒有興致地觀察了一圈周圍的人。
別人見她的目光掃視回來，反而不好意思多看了！
叫到號的時候，祝余站起來，祝玲攥著她的手，使勁捏了一下，"去吧。"
祝余點了點頭，給她一個放心的眼神，轉身走進了考場，門在身後關上的那一刻，外面的聲音一下子全沒了。
祝余走到三位主考官面前，禮貌問好。
三位考官中間那位，祝余知道，姓田，是現在的導演系系主任，也是位著名的導演，之前還被禁導過十年。
這一左一右是稍微年輕一點的，祝余不認識，估計是導演系的老師。
現場還有一位攝像師，負責記錄他們這些考生的考試過程。
祝余進去的時候，三位老師眼前一亮。
即使他們在這一行看慣了好看的孩子，看到祝余也還是覺得眼前一亮。
尤其是她身上有一股從容淡定的氣場，面對三位主考官，行動間神色自若，不急不徐，很難得。
三人心中不約而同地冒出一個念頭，這姑娘怎麼不去報考表演系？
因為首都電影學院表演系，出名的看臉。
而且這妥妥的大青衣苗子呀，適合上鏡頭的臉！
當然他們也認出了這孩子是誰，姓祝，長了這麼一張臉，都是圈裡人，當年誰是誰非，大家都聽說過一點，祝玲可被坑慘了……這姑娘要是考他們學院，以後也在圈裡，那可有樂子看了。
不過這孩子跟那位功夫巨星長得可真是一點都不像呀！
三人對視一眼，都是老油條，彼此都瞭然對方的想法。
坐在中間的田主任輕咳一聲，翻了翻手裡的資料，抬頭看了祝餘一眼問道。
"祝余是吧？"
"是的，老師！"
"開始吧……"沒有多餘的寒暄。
祝余站定，深吸一口氣，開始了自己準備的朗誦，她選了史鐵生的《我與地壇》。
三位考官都挺驚訝的，這個選材，不算討巧，也不是名篇里最常被選的那幾段，但是需要功力的。
"我在好幾篇小說中都提到過一座廢棄的古園……"
祝余開口了，她沒有去用什麼播音腔。
"剝蝕了古殿檐頭浮誇的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高牆又散落了玉砌雕欄。"
"園牆在金晃晃的空氣中斜切下—溜陰涼，我把輪椅開進去，把椅背放倒，坐著或是躺著，看書或者想事，撅一杈樹枝左右拍打，驅趕那些和我一樣不明白為什麼要來這世上的小昆蟲。"
祝余念到"坐著或是躺著"的時候，配合著肢體動作，身體微微放鬆，肩膀放下來，彷佛變成了"回憶"的姿態。
一個十八歲的小姑娘，念史鐵生，念出了不該屬於這個年紀的深沉。
三分鐘，朗誦結束，祝余微微鞠了一躬，考場裡安靜了幾秒，好似被驚艷到了。
然後那位田主任率先在本子上記了幾筆，旁邊兩位考官也在打分，肉眼可見的，幾位考官眼裡都有欣賞之意。
二月末，祝余準備參加考試。
說是複試，其實更像一場綜合能力的"模擬實戰"。
第一個是朗誦，這需要考生自備朗誦材料，題材不限，小說、散文、話劇獨白都行。
不過導演系的朗誦跟表演系不一樣，考官不苛求你字正腔圓的台詞功底，他們更看重的是你的藝術表達能力和審美傾向。
說白了，選你真正喜歡、真正有感觸的材料，比硬背一篇名作好得多。
這一點對於主持經驗相當豐富的祝余來說，可以算是手拿把掐。
第二個要集體小品，朗誦完之後，現場考官會給一個題目，六個人一組，全組的人得立刻商量，然後合作完成一段即興表演。比如給個題"設想大家在一個拋錨的汽車裡，每個人獨立選擇自己所扮演的角色"。
這是複試的核心環節，主要考察思維能力、想像力、協作能力、表達和應變能力。
難就難在，你怎麼在團隊裡既展現自己，又不搶戲、不冷場，還能把情節往前推。
第三個就是口試了，考官會跟你進行短暫的交流。
聊一聊你的小品構思，也可能問你喜歡的電影、導演或者書籍之類的。
這其實很考驗人，因為你也不知道考官的喜好標準到底是什麼。
祝余在家裡將朗誦和口試對著祝玲練了又練，雖然有把握，但總要做做樣子的嘛。
朗誦她沒有前世那種長期訓練出來的嗓音和氣息，只能儘量保證發音清晰、控制語速、投入感情。
好在感情這東西，她可以「演出來」的，當主持人也是隨地大小演的。
複試那天，祝余沒化妝，頭髮全部梳起來扎了個高馬尾。
她穿了件黑色打底，下面一條深色褲子，腳上踩了雙乾淨的小白鞋，外面一件黑色長襖，總體來說就是乾淨利落。這考的是導演系，又不是表演系，不看顏值。
祝余比外省考生占優勢的地方就在於，家住在這邊，不用提前訂酒店旅途奔波，心態上要穩一截。
到了電影學院門口，這次果然人少了不少，這次導演系的複試和其他院系是錯開考的。
祝玲一路上就在擔心，她擔心就會不停的說話。
"別緊張啊，你準備得夠充分了。"
"深呼吸，放鬆。"
"進去之後別慌，先想好了再說。"
「媽媽相信你可以的！」
……
【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 TW 看書網書庫多，𝖘𝖍𝖚.𝖙𝖜任你選 】
祝余哭笑不得，但也只能一個勁兒地點頭答應著。
其實她根本不緊張，但祝玲很緊張，那她就配合著唄。
進去電影學院，找到教學樓里考試的教室，母女倆在等候區找了個沒人的位置等著。
等待叫號的時候，祝余發現好多人朝她這邊看，她估計是有人認出了她和祝玲。
畢竟祝玲和她的臉，還是很醒目的，加上很多考生家長都是行業內的人，自然更認識了。
祝玲倒是有點生氣，因為她知道孩子從小在意這個，怕影響她等下考試的狀態。
但是祝余其實不在意，看就看嘛，她和祝玲長得這麼漂亮，有什麼不可以看的？
祝余靠在椅背上，神色坦然，甚至還饒有興致地觀察了一圈周圍的人。
別人見她的目光掃視回來，反而不好意思多看了！
叫到號的時候，祝余站起來，祝玲攥著她的手，使勁捏了一下，"去吧。"
祝余點了點頭，給她一個放心的眼神，轉身走進了考場，門在身後關上的那一刻，外面的聲音一下子全沒了。
祝余走到三位主考官面前，禮貌問好。
三位考官中間那位，祝余知道，姓田，是現在的導演系系主任，也是位著名的導演，之前還被禁導過十年。
這一左一右是稍微年輕一點的，祝余不認識，估計是導演系的老師。
現場還有一位攝像師，負責記錄他們這些考生的考試過程。
祝余進去的時候，三位老師眼前一亮。
即使他們在這一行看慣了好看的孩子，看到祝余也還是覺得眼前一亮。
尤其是她身上有一股從容淡定的氣場，面對三位主考官，行動間神色自若，不急不徐，很難得。
三人心中不約而同地冒出一個念頭，這姑娘怎麼不去報考表演系？
因為首都電影學院表演系，出名的看臉。
而且這妥妥的大青衣苗子呀，適合上鏡頭的臉！
當然他們也認出了這孩子是誰，姓祝，長了這麼一張臉，都是圈裡人，當年誰是誰非，大家都聽說過一點，祝玲可被坑慘了……這姑娘要是考他們學院，以後也在圈裡，那可有樂子看了。
不過這孩子跟那位功夫巨星長得可真是一點都不像呀！
三人對視一眼，都是老油條，彼此都瞭然對方的想法。
坐在中間的田主任輕咳一聲，翻了翻手裡的資料，抬頭看了祝餘一眼問道。
"祝余是吧？"
"是的，老師！"
"開始吧……"沒有多餘的寒暄。
祝余站定，深吸一口氣，開始了自己準備的朗誦，她選了史鐵生的《我與地壇》。
三位考官都挺驚訝的，這個選材，不算討巧，也不是名篇里最常被選的那幾段，但是需要功力的。
"我在好幾篇小說中都提到過一座廢棄的古園……"
祝余開口了，她沒有去用什麼播音腔。
"剝蝕了古殿檐頭浮誇的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高牆又散落了玉砌雕欄。"
"園牆在金晃晃的空氣中斜切下—溜陰涼，我把輪椅開進去，把椅背放倒，坐著或是躺著，看書或者想事，撅一杈樹枝左右拍打，驅趕那些和我一樣不明白為什麼要來這世上的小昆蟲。"
祝余念到"坐著或是躺著"的時候，配合著肢體動作，身體微微放鬆，肩膀放下來，彷佛變成了"回憶"的姿態。
一個十八歲的小姑娘，念史鐵生，念出了不該屬於這個年紀的深沉。
三分鐘，朗誦結束，祝余微微鞠了一躬，考場裡安靜了幾秒，好似被驚艷到了。
然後那位田主任率先在本子上記了幾筆，旁邊兩位考官也在打分，肉眼可見的，幾位考官眼裡都有欣賞之意。