第720章 康橋邊上的天才少年
談完金融合作的第二天一早，李佑林驅車前往劍橋參觀。
自從決定來倫敦的那一刻，他就打定主意要來這裡看一看了。
不為別的，就為不管是前世還是今生，他兩輩子都學過那一首詩——再別康橋。
這篇課文其實在民國時期就已經是中小學必讀篇目，南華立國之後繼續保留在教材里。
車從倫敦出發，沿著一號公路往北，路邊的田野在初冬的薄霧裡顯得空曠而安靜。
一個多小時之後，車駛入劍橋城區。
街道窄了，石板路面上留著昨夜的水漬，學院外牆的石頭被雨水沖洗的黑黢黢的。
車子在一扇鐵門前停下來，門內是一座庭院，草坪修剪得整齊，迴廊下面站著幾個人。
站在最前面的是菲利普親王。
他穿著一件深灰色的呢子大衣，領口豎著，手裡沒有撐傘，肩膀上落了幾點細碎的雨珠。
他旁邊是劍橋大學的常務副校長，一位頭髮花白的中年人。
李佑林下車，見到菲利普在這裡，感到十分的詫異。 菲利普笑著上前說道：「總統先生，是不是很意外？
我是這所學校的校長，雖然我平時不怎麼管，但你來了我必須要在。」
李佑林恍然大悟道：「那校長先生，今天可要麻煩你了。」
菲利普笑了一下，帶著他往庭院裡走。
常務副校長跟在旁邊，偶爾插一兩句話，介紹學院的建築和歷史。
菲利普這個校長只是名義上的，他本人很少參與學校的日常管理。
一行人很快就來到了李佑林想要去的康河。
河面不寬，水色在清晨的陰天裡偏暗，兩岸的柳樹葉子已經落了大半，剩下幾枝細長的枝條垂在水面上。
河上有幾座橋，最出名的是那座木結構的數學橋，橋身由幾何形的木條拼成，沒有用一顆釘子。
李佑林在橋頭站了一會兒，看著橋下的水，感受著那位詩人曾經是什麼樣的狀態能寫出如此優美的詩句。
副校長在旁邊解釋道：「總統先生，數學橋的傳說有很多版本，但有一個是真的。
它最早的設計確實用了幾何原理，後來重修的時候加了釘子。只可惜的是，現在的橋不是原版。」 李佑林仔細觀察著木橋說道：「我小時候背課文的時候，以為它是真的沒有一顆釘子。」
常務副校長笑了一下：「課本總是會讓學生充滿希望。」
李佑林點點頭，沿著河邊走了一段，看到幾條小船停在岸邊，船身漆成深藍色，船底積了一層薄薄的雨水。
就在他駐足河畔，抬眼遠眺，沉醉在康橋微風之中時，不遠處的河畔步道上，一道單薄的身影驟然踉蹌。
那人走得好好的，毫無徵兆地雙腿發軟，身體失衡，重重摔落在河畔的草坪邊緣。
動作極為僵硬，肢體失控得異常明顯，完全不像是普通的失足絆倒。
李佑林不由得多看了一眼。
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常務副校長順著他的目光看過去，輕輕嘆了口氣，惋惜道：
「可惜了，是個天賦絕頂的孩子。」
李佑林輕聲詢問：「他是本校的學生？」
「是的。」副校長點頭，語氣唏噓，「今年剛從牛津大學畢業，十月份考入劍橋，攻讀宇宙學博士。」
「只是命運無常，前段時間他身體突然出現問題，肢體協調性急劇衰退，肌肉莫名僵硬無力。 「醫生說他只有兩年的壽命了，具體是什麼病，沒人也說不清楚。」
宇宙學博士。
牛津畢業，劍橋深造，年少天才，身患頑疾。
幾個關鍵詞在腦海中瞬間串聯，李佑林心底猛地一震，一股極致的熟悉感席捲全身。
他仔細觀察著那個年輕人——瘦削的肩膀，一頭蓬鬆的棕色頭髮，那張臉和記憶中的模樣重疊了起來。
他幾乎下意識的喊出了那個人的名字。
穩住心神，李佑林故作平靜，輕聲問道：「不知他全名是什麼？
既然是難得的天才學子，病痛無情，南華或許可以提供一些醫療資助，盡一份綿薄之力。」
副校長聞言，立刻示意旁邊的工作人員上前，小心翼翼將摔倒的青年攙扶起身，幫他拍去身上的草屑與塵土。
「他叫史蒂芬·霍金。」副校長輕聲報出全名。
果然是他！
在21世紀，還沒有哪個人不知道他的名字。 李佑林也翻過那本《時間簡史》，雖然沒完全讀懂，但那個坐在輪椅上的形象，他記得很清楚。
他沒想到自己會在1962年的劍橋，看到二十一歲的霍金坐在康河邊的長椅上翻書。
霍金現在還能走路，還能自己翻書，雖然動作已經很吃力。
他看起來就是一個普通的人，跟其他學生沒什麼區別。
誰也想不到，這個此刻步履蹣跚，隨時可能凋零的青年，
未來會成為人類天文物理、宇宙學領域的殿堂級巨人，
會用殘缺的軀體，窺探整片宇宙的終極奧秘。
雖然後世有各種的傳言，但他將黑洞與宇宙起源等概念深入大眾視野，也是挺了不起的。
李佑林朝長椅的方向走了幾步，又停下來。
他並沒有沒有走過去跟霍金說話。
畢竟他只是一個來參觀的外國總統，霍金不認識他，他也不知道該說什麼。
康河邊，一個年輕人坐在長椅上，膝蓋上放著一本書，河面上的水光在書頁上晃了一下。 菲利普也看向霍金，搖頭輕聲嘆道：「天妒英才，莫過於此。」
常務副校長在旁邊解釋道說：「親王殿下，霍金在牛津的時候成績就很好，所以霍爾學院來錄取了他。
只是很可惜，他這個病……學校能做的有限。教授們很欣賞他，但沒人知道他能撐多久。」
李佑林回過神來，開口說道：「若是南華願意資助他呢？」
常務副校長愣了一下。
「不光是資助他，南華可以設立一個獎學金，面向劍橋的學生。
成績優秀的，可以申請，資助的金額覆蓋實驗費用和生活費。
條件是，畢業之後願意去南華教學或者工作，拿一年的獎學金，就工作一年。」
此時英國能上本科的學生，基本上不用為學費擔憂，因為當地教育局會承擔大部分。
學費雖然免了，但是生活費或者實驗室的材料費，可不是每個學生都能出的起。
霍金估計可能不樂意去南華，畢竟南華可沒有劍橋那麼厲害的宇宙天文學。
但李佑林也只認識一個霍金而已，那些獲得了諾貝爾獎已經成名的，估計也不會去南華。 李佑林也在心底暗自嘆息，要是能記住更多此時默默無名，未來能封神的青年天才，那該多好。
不過李佑林還是想試試，這回他對著菲利普說道：
「南華可以高薪聘請劍橋在職教授和資深研究員，前往南華國立大學任教或者主持實驗室。
願意去的，薪資待遇南華給雙倍，醫療住宿全免。
至於科研經費和相關的實驗配套，我可以承若，全部對標劍橋最高標準，只高不低！」
這話一出，在場劍橋校務人員神色微動。
六十年代的英國，經濟增速放緩，高校科研經費逐年收緊。
有不少資深教授薪資和課題經費都捉襟見肘。
南華開出的優厚條件，極具誘惑力。
菲利普聽到李佑林這麼說，絲毫沒有在意，他甚至還聯想到了遊艇，於是回應道：
「總統先生誠意十足，劍橋樂於促成學術互通。
只要不涉及核心機密，聯合課題研究和青年師資交流，完全可以落地。」 常務副校長也沉吟道：「這個條件不算苛刻，但南華的教學質量……」
「南華的教學質量當然是沒問題，別的不說，南華理工大學的微電子專業，可以說是世界第一。」
李佑林可不是瞎說，仙童實驗室的那幾位，可都是擔任學院的教授。
成績優秀的學生，甚至能參與仙童實驗室的項目。
另外，南華的國立大學可是國力桂省大學。
土木、礦冶、農學是南華最強的學科，文史哲領域也有幾位泰斗級的人物。
對於菲利普的話，常務副校長沒有直接同意，他才是真正掌握這所大學實權的人。
他在心裡想著，南華在亞洲，離英國很遠，文化不同，語言不通。
一年工作聽起來不長，但去一個陌生的地方生活一年，對很多學生來說不是小事。
但如果獎學金金額夠高，總會有人願意去。
「去南華工作或者教學，是不是要學習南華的語言？」
李佑林笑著回應道：「不，去南華可以英語教學，甚至用英語生活都沒問題。 如果有顧慮的話，我又一個提議。
劍橋是否可以開設一門漢語和漢文化的課程，設在東方學院下面。
教材由南華提供，南華願意全額出資，南華還可以派教授來劍橋交流。」
在1903年漢語就被納入劍橋東方語言專業的入學考試內容，至今已經有近60年的歷史積累。
常務副校長聽到「全額出資」的時候，眼睛亮了一下。
劍橋的經費一直不寬裕，如果南華願意出錢開課，東方學院能省下一筆開支。
副校長這才有所意動，畢竟這就是相當於撿錢的事情，他謹慎道：
「這件事需要跟東方學院商量，但我看來，應該是問題不大。」
李佑林說：「當然可以，具體的方案，讓南華的教育部和劍橋的東方學院對接。」
說完，他看了一眼康河邊的長椅。
霍金已經一瘸一拐的緩慢起身離開，天上的霧霾此時已經飄散。 陽光照射在河面，驅散清晨的濕冷，多出了幾分慵懶的暖意。
錯落的古典石砌建築臨水而立，哥德式尖頂、復古磚牆、雕花窗欞，在陽光的照射下，鍍上一層淡淡金色光芒。
偶有撐篙的小船緩緩划過河面，船篙入水無聲，船行倒影隨行，慢悠悠晃碎了滿河碎金般的波光。
此情此景，與課本里的文字完美重合。
悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋。
自從決定來倫敦的那一刻，他就打定主意要來這裡看一看了。
不為別的，就為不管是前世還是今生，他兩輩子都學過那一首詩——再別康橋。
這篇課文其實在民國時期就已經是中小學必讀篇目，南華立國之後繼續保留在教材里。
車從倫敦出發，沿著一號公路往北，路邊的田野在初冬的薄霧裡顯得空曠而安靜。
一個多小時之後，車駛入劍橋城區。
街道窄了，石板路面上留著昨夜的水漬，學院外牆的石頭被雨水沖洗的黑黢黢的。
車子在一扇鐵門前停下來，門內是一座庭院，草坪修剪得整齊，迴廊下面站著幾個人。
站在最前面的是菲利普親王。
他穿著一件深灰色的呢子大衣，領口豎著，手裡沒有撐傘，肩膀上落了幾點細碎的雨珠。
他旁邊是劍橋大學的常務副校長，一位頭髮花白的中年人。
李佑林下車，見到菲利普在這裡，感到十分的詫異。 菲利普笑著上前說道：「總統先生，是不是很意外？
我是這所學校的校長，雖然我平時不怎麼管，但你來了我必須要在。」
李佑林恍然大悟道：「那校長先生，今天可要麻煩你了。」
菲利普笑了一下，帶著他往庭院裡走。
常務副校長跟在旁邊，偶爾插一兩句話，介紹學院的建築和歷史。
菲利普這個校長只是名義上的，他本人很少參與學校的日常管理。
一行人很快就來到了李佑林想要去的康河。
河面不寬，水色在清晨的陰天裡偏暗，兩岸的柳樹葉子已經落了大半，剩下幾枝細長的枝條垂在水面上。
河上有幾座橋，最出名的是那座木結構的數學橋，橋身由幾何形的木條拼成，沒有用一顆釘子。
李佑林在橋頭站了一會兒，看著橋下的水，感受著那位詩人曾經是什麼樣的狀態能寫出如此優美的詩句。
副校長在旁邊解釋道：「總統先生，數學橋的傳說有很多版本，但有一個是真的。
它最早的設計確實用了幾何原理，後來重修的時候加了釘子。只可惜的是，現在的橋不是原版。」 李佑林仔細觀察著木橋說道：「我小時候背課文的時候，以為它是真的沒有一顆釘子。」
常務副校長笑了一下：「課本總是會讓學生充滿希望。」
李佑林點點頭，沿著河邊走了一段，看到幾條小船停在岸邊，船身漆成深藍色，船底積了一層薄薄的雨水。
就在他駐足河畔，抬眼遠眺，沉醉在康橋微風之中時，不遠處的河畔步道上，一道單薄的身影驟然踉蹌。
那人走得好好的，毫無徵兆地雙腿發軟，身體失衡，重重摔落在河畔的草坪邊緣。
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「可惜了，是個天賦絕頂的孩子。」
李佑林輕聲詢問：「他是本校的學生？」
「是的。」副校長點頭，語氣唏噓，「今年剛從牛津大學畢業，十月份考入劍橋，攻讀宇宙學博士。」
「只是命運無常，前段時間他身體突然出現問題，肢體協調性急劇衰退，肌肉莫名僵硬無力。 「醫生說他只有兩年的壽命了，具體是什麼病，沒人也說不清楚。」
宇宙學博士。
牛津畢業，劍橋深造，年少天才，身患頑疾。
幾個關鍵詞在腦海中瞬間串聯，李佑林心底猛地一震，一股極致的熟悉感席捲全身。
他仔細觀察著那個年輕人——瘦削的肩膀，一頭蓬鬆的棕色頭髮，那張臉和記憶中的模樣重疊了起來。
他幾乎下意識的喊出了那個人的名字。
穩住心神，李佑林故作平靜，輕聲問道：「不知他全名是什麼？
既然是難得的天才學子，病痛無情，南華或許可以提供一些醫療資助，盡一份綿薄之力。」
副校長聞言，立刻示意旁邊的工作人員上前，小心翼翼將摔倒的青年攙扶起身，幫他拍去身上的草屑與塵土。
「他叫史蒂芬·霍金。」副校長輕聲報出全名。
果然是他！
在21世紀，還沒有哪個人不知道他的名字。 李佑林也翻過那本《時間簡史》，雖然沒完全讀懂，但那個坐在輪椅上的形象，他記得很清楚。
他沒想到自己會在1962年的劍橋，看到二十一歲的霍金坐在康河邊的長椅上翻書。
霍金現在還能走路，還能自己翻書，雖然動作已經很吃力。
他看起來就是一個普通的人，跟其他學生沒什麼區別。
誰也想不到，這個此刻步履蹣跚，隨時可能凋零的青年，
未來會成為人類天文物理、宇宙學領域的殿堂級巨人，
會用殘缺的軀體，窺探整片宇宙的終極奧秘。
雖然後世有各種的傳言，但他將黑洞與宇宙起源等概念深入大眾視野，也是挺了不起的。
李佑林朝長椅的方向走了幾步，又停下來。
他並沒有沒有走過去跟霍金說話。
畢竟他只是一個來參觀的外國總統，霍金不認識他，他也不知道該說什麼。
康河邊，一個年輕人坐在長椅上，膝蓋上放著一本書，河面上的水光在書頁上晃了一下。 菲利普也看向霍金，搖頭輕聲嘆道：「天妒英才，莫過於此。」
常務副校長在旁邊解釋道說：「親王殿下，霍金在牛津的時候成績就很好，所以霍爾學院來錄取了他。
只是很可惜，他這個病……學校能做的有限。教授們很欣賞他，但沒人知道他能撐多久。」
李佑林回過神來，開口說道：「若是南華願意資助他呢？」
常務副校長愣了一下。
「不光是資助他，南華可以設立一個獎學金，面向劍橋的學生。
成績優秀的，可以申請，資助的金額覆蓋實驗費用和生活費。
條件是，畢業之後願意去南華教學或者工作，拿一年的獎學金，就工作一年。」
此時英國能上本科的學生，基本上不用為學費擔憂，因為當地教育局會承擔大部分。
學費雖然免了，但是生活費或者實驗室的材料費，可不是每個學生都能出的起。
霍金估計可能不樂意去南華，畢竟南華可沒有劍橋那麼厲害的宇宙天文學。
但李佑林也只認識一個霍金而已，那些獲得了諾貝爾獎已經成名的，估計也不會去南華。 李佑林也在心底暗自嘆息，要是能記住更多此時默默無名，未來能封神的青年天才，那該多好。
不過李佑林還是想試試，這回他對著菲利普說道：
「南華可以高薪聘請劍橋在職教授和資深研究員，前往南華國立大學任教或者主持實驗室。
願意去的，薪資待遇南華給雙倍，醫療住宿全免。
至於科研經費和相關的實驗配套，我可以承若，全部對標劍橋最高標準，只高不低！」
這話一出，在場劍橋校務人員神色微動。
六十年代的英國，經濟增速放緩，高校科研經費逐年收緊。
有不少資深教授薪資和課題經費都捉襟見肘。
南華開出的優厚條件，極具誘惑力。
菲利普聽到李佑林這麼說，絲毫沒有在意，他甚至還聯想到了遊艇，於是回應道：
「總統先生誠意十足，劍橋樂於促成學術互通。
只要不涉及核心機密，聯合課題研究和青年師資交流，完全可以落地。」 常務副校長也沉吟道：「這個條件不算苛刻，但南華的教學質量……」
「南華的教學質量當然是沒問題，別的不說，南華理工大學的微電子專業，可以說是世界第一。」
李佑林可不是瞎說，仙童實驗室的那幾位，可都是擔任學院的教授。
成績優秀的學生，甚至能參與仙童實驗室的項目。
另外，南華的國立大學可是國力桂省大學。
土木、礦冶、農學是南華最強的學科，文史哲領域也有幾位泰斗級的人物。
對於菲利普的話，常務副校長沒有直接同意，他才是真正掌握這所大學實權的人。
他在心裡想著，南華在亞洲，離英國很遠，文化不同，語言不通。
一年工作聽起來不長，但去一個陌生的地方生活一年，對很多學生來說不是小事。
但如果獎學金金額夠高，總會有人願意去。
「去南華工作或者教學，是不是要學習南華的語言？」
李佑林笑著回應道：「不，去南華可以英語教學，甚至用英語生活都沒問題。 如果有顧慮的話，我又一個提議。
劍橋是否可以開設一門漢語和漢文化的課程，設在東方學院下面。
教材由南華提供，南華願意全額出資，南華還可以派教授來劍橋交流。」
在1903年漢語就被納入劍橋東方語言專業的入學考試內容，至今已經有近60年的歷史積累。
常務副校長聽到「全額出資」的時候，眼睛亮了一下。
劍橋的經費一直不寬裕，如果南華願意出錢開課，東方學院能省下一筆開支。
副校長這才有所意動，畢竟這就是相當於撿錢的事情，他謹慎道：
「這件事需要跟東方學院商量，但我看來，應該是問題不大。」
李佑林說：「當然可以，具體的方案，讓南華的教育部和劍橋的東方學院對接。」
說完，他看了一眼康河邊的長椅。
霍金已經一瘸一拐的緩慢起身離開，天上的霧霾此時已經飄散。 陽光照射在河面，驅散清晨的濕冷，多出了幾分慵懶的暖意。
錯落的古典石砌建築臨水而立，哥德式尖頂、復古磚牆、雕花窗欞，在陽光的照射下，鍍上一層淡淡金色光芒。
偶有撐篙的小船緩緩划過河面，船篙入水無聲，船行倒影隨行，慢悠悠晃碎了滿河碎金般的波光。
此情此景，與課本里的文字完美重合。
悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋。