第320章 航海院校
時間進入三月份，陳邵寬率領國府閩系海軍抵達蘭芳後簡單休整了半個月，三月以後，閩系海軍正式接管蘭芳的海軍編隊。
大中華號航母，三艘猛獸級驅逐艦，開始大批量換防。
閩系官兵分批上艦，接替原本從民用商船中抽調來的水手和軍官，至於大不列顛海軍則是繼續保留，用於教授閩系海軍操作航母。
就在閩系海軍接管大中華號航母編隊時，陳邵寬掌握的海軍部同時開始籌備海軍直屬的航海學院。
蘭芳在此前是沒有海軍學院的。
以前之所以不建海軍學院，主要是蘭芳沒有合格的老師，如今陳邵寬率領閩系海軍來到蘭芳，作為閩系海軍大本營的馬尾海校，缺失了上層支持後，活下去都難，更別提繼續發展下去了。
想要繼續發展，自然也要跟著搬遷。
因此，大量的教師以及閩籍學生，跟隨陳邵寬一同遷移到了蘭芳。
對於陳邵寬要成立海軍學院，李學文自然是大力支持，當即拍板，從南洋理工大學拆分成熟的造船工程專業，跟搬遷而來的馬尾海校融合，整合籌建全新的南洋航海學院。
馬尾海校原本有的航海專業，輪機專業，再加上南洋理工的造船專業，這樣一融合，新的學校直接就覆蓋了海軍指揮，艦體操控，動力運維，艦船建造全鏈條學業。
李學文剛剛下達將造船專業拆分劃撥給海軍部沒多久，還在華亭規劃大中華編隊訓練的陳邵寬就坐飛機趕了過來。
行政公署內，李學文辦公室的房門被人從外面推開。
看到陳邵寬還帶了一個人過來，李學文有些詫異的問道：「陳部長，這位是？」
「李主席，我為您介紹一下，這位是曾怡經，以前馬尾飛機工程處主任，現任淞滬海軍製造飛機處處長」
曾怡經等待陳邵寬做完介紹後，主動上前一步，進行了自我介紹：「李主席，久仰大名，在下曾怡經，以前在馬尾飛機工程處做過教學工作，後來調到淞滬海軍製造飛機處，一直干到現在。」
「原本應該隨陳部長他們年後就抵達蘭芳的，可惜私事纏身，沒有第一時間抵達，昨日才匆匆趕到」
對於這個人，李學文有過了解。
閩系海軍名單上確實有他的名字。
這傢伙屬於閩系海軍系統中的高級技術人員了，在飛機動力系統上也屬於專家級別。
曾經主持製造了水上偵察巡邏機，可快速更換浮筒，陸用起落架的水陸兩用偵察機，以及寧海二號這個國產第一款可摺疊機翼艦載水上偵察機。
專門配套閩系海軍中的輕巡洋艦寧海號，艦上彈射起飛，水上回收。
聽到對方的名字後，李學文連忙起身熱情的跟對方握手：「哎呀哎呀，曾工可是我華人航空界數得著的專家，您能來蘭芳，我李某人求之不得啊。」
「李主席過譽了，我不過是個搞技術的，談不上什麼專家。」
「曾工太謙虛了，寧海二號那個摺疊翼艦載偵察機，我聽說過，國內獨一份，能在那麼困難的條件下搞出來，不容易。」
說著，李學文鬆開了手，引著兩人往沙發那邊走，一邊走一邊側過頭朝外面喊道：「來人，倒兩杯茶來，把我柜子里那罐大隊長上次來時送我的龍井拿出來。」
聽到李學文拿好茶招待，倆人又是一番客套。
等到短暫的客套結束，陳邵寬直入正題道：「李主席，我今天帶曾主任過來，是想跟您談談航海學院的事」
「陳部長直說」
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「主席，是這樣的，將南洋理工的造船專業劃撥海校後，海校三系並立，根基已立，但我看來依舊缺了兩大核心板塊，算不上完整的近代海軍院校。」
「昔日馬尾海校鼎盛之時，並不是只有航海，輪機兩科，我們早年特意開設兩大特色班，分別是海軍飛機製造班與潛艇製造班。」
「當年國內局勢動盪，經費缺乏，兩大專班被迫裁撤，我始終耿耿於懷，如今蘭芳大興海軍，坐擁航母，深耕重工，趁著海校重建，正是重啟兩大專班的最佳時機」
『院校只恢復傳統三科，依舊是平面海軍的老路子，跟不上新時代海戰格局，僅有水面艦船，無航空兵，無水下潛艇，海軍就是瘸腿的，攻防體系永遠殘缺。」
這話說的很直白，簡單來講，就是來要錢要人的。
飛機製造，蘭芳有這方面的人才，南洋理工大學那邊就有完整的航空工程專業，只是主要方向是陸航，並沒有涉及到海航。
不過飛機嘛，原理是相同的，稍微調轉一下方向就能用。
至於潛艇，這方面是真的沒有人才。
蘭芳雖然能造潛艇，但那是依託魏瑪的派遣工程師，和技術轉讓，核心技術牢牢掌握在魏瑪手裡。
本地沒有任何一套系統的潛艇教學體系，沒有專業師資，沒有成套教材，沒有實操實訓體系，本土潛艇設計，建造，人才為零。
現在蘭芳的局面看似是艦隊成型，工業崛起，但實際上是有艦沒人，有工無學，純屬沙灘建樓。
李學文沉吟片刻後，目光落在一旁的曾怡經身上，隨後語氣鄭重的開口道：「陳部長的眼光，依舊走在國內所有人前面。」
「如今的海戰，早就不是水面作戰的時候了，航空和潛艇確實是缺一不可，我蘭芳要培養自己系統性的體系人才」
聽到李學文的回答，陳邵寬和曾怡經當時就是心頭一松，陳邵寬連忙繼續說道：「主席您這是同意在航校增添飛潛系了？」
「我本人是完全同意重啟海軍飛機製造和潛艇製造兩大專業的，但這不是我一個人能做主的，潛艇好說，這是你們海軍自己的事，但成立飛機製造專業，這個要航空委員會和教育部的同意」
原本就拆了南洋理工一個系整個併入航海學院了，再繼續拆分南洋理工，要詢問陳家庚那邊的意見。
大中華號航母，三艘猛獸級驅逐艦，開始大批量換防。
閩系官兵分批上艦，接替原本從民用商船中抽調來的水手和軍官，至於大不列顛海軍則是繼續保留，用於教授閩系海軍操作航母。
就在閩系海軍接管大中華號航母編隊時，陳邵寬掌握的海軍部同時開始籌備海軍直屬的航海學院。
蘭芳在此前是沒有海軍學院的。
以前之所以不建海軍學院，主要是蘭芳沒有合格的老師，如今陳邵寬率領閩系海軍來到蘭芳，作為閩系海軍大本營的馬尾海校，缺失了上層支持後，活下去都難，更別提繼續發展下去了。
想要繼續發展，自然也要跟著搬遷。
因此，大量的教師以及閩籍學生，跟隨陳邵寬一同遷移到了蘭芳。
對於陳邵寬要成立海軍學院，李學文自然是大力支持，當即拍板，從南洋理工大學拆分成熟的造船工程專業，跟搬遷而來的馬尾海校融合，整合籌建全新的南洋航海學院。
馬尾海校原本有的航海專業，輪機專業，再加上南洋理工的造船專業，這樣一融合，新的學校直接就覆蓋了海軍指揮，艦體操控，動力運維，艦船建造全鏈條學業。
李學文剛剛下達將造船專業拆分劃撥給海軍部沒多久，還在華亭規劃大中華編隊訓練的陳邵寬就坐飛機趕了過來。
行政公署內，李學文辦公室的房門被人從外面推開。
看到陳邵寬還帶了一個人過來，李學文有些詫異的問道：「陳部長，這位是？」
「李主席，我為您介紹一下，這位是曾怡經，以前馬尾飛機工程處主任，現任淞滬海軍製造飛機處處長」
曾怡經等待陳邵寬做完介紹後，主動上前一步，進行了自我介紹：「李主席，久仰大名，在下曾怡經，以前在馬尾飛機工程處做過教學工作，後來調到淞滬海軍製造飛機處，一直干到現在。」
「原本應該隨陳部長他們年後就抵達蘭芳的，可惜私事纏身，沒有第一時間抵達，昨日才匆匆趕到」
對於這個人，李學文有過了解。
閩系海軍名單上確實有他的名字。
這傢伙屬於閩系海軍系統中的高級技術人員了，在飛機動力系統上也屬於專家級別。
曾經主持製造了水上偵察巡邏機，可快速更換浮筒，陸用起落架的水陸兩用偵察機，以及寧海二號這個國產第一款可摺疊機翼艦載水上偵察機。
專門配套閩系海軍中的輕巡洋艦寧海號，艦上彈射起飛，水上回收。
聽到對方的名字後，李學文連忙起身熱情的跟對方握手：「哎呀哎呀，曾工可是我華人航空界數得著的專家，您能來蘭芳，我李某人求之不得啊。」
「李主席過譽了，我不過是個搞技術的，談不上什麼專家。」
「曾工太謙虛了，寧海二號那個摺疊翼艦載偵察機，我聽說過，國內獨一份，能在那麼困難的條件下搞出來，不容易。」
說著，李學文鬆開了手，引著兩人往沙發那邊走，一邊走一邊側過頭朝外面喊道：「來人，倒兩杯茶來，把我柜子里那罐大隊長上次來時送我的龍井拿出來。」
聽到李學文拿好茶招待，倆人又是一番客套。
等到短暫的客套結束，陳邵寬直入正題道：「李主席，我今天帶曾主任過來，是想跟您談談航海學院的事」
「陳部長直說」
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「主席，是這樣的，將南洋理工的造船專業劃撥海校後，海校三系並立，根基已立，但我看來依舊缺了兩大核心板塊，算不上完整的近代海軍院校。」
「昔日馬尾海校鼎盛之時，並不是只有航海，輪機兩科，我們早年特意開設兩大特色班，分別是海軍飛機製造班與潛艇製造班。」
「當年國內局勢動盪，經費缺乏，兩大專班被迫裁撤，我始終耿耿於懷，如今蘭芳大興海軍，坐擁航母，深耕重工，趁著海校重建，正是重啟兩大專班的最佳時機」
『院校只恢復傳統三科，依舊是平面海軍的老路子，跟不上新時代海戰格局，僅有水面艦船，無航空兵，無水下潛艇，海軍就是瘸腿的，攻防體系永遠殘缺。」
這話說的很直白，簡單來講，就是來要錢要人的。
飛機製造，蘭芳有這方面的人才，南洋理工大學那邊就有完整的航空工程專業，只是主要方向是陸航，並沒有涉及到海航。
不過飛機嘛，原理是相同的，稍微調轉一下方向就能用。
至於潛艇，這方面是真的沒有人才。
蘭芳雖然能造潛艇，但那是依託魏瑪的派遣工程師，和技術轉讓，核心技術牢牢掌握在魏瑪手裡。
本地沒有任何一套系統的潛艇教學體系，沒有專業師資，沒有成套教材，沒有實操實訓體系，本土潛艇設計，建造，人才為零。
現在蘭芳的局面看似是艦隊成型，工業崛起，但實際上是有艦沒人，有工無學，純屬沙灘建樓。
李學文沉吟片刻後，目光落在一旁的曾怡經身上，隨後語氣鄭重的開口道：「陳部長的眼光，依舊走在國內所有人前面。」
「如今的海戰，早就不是水面作戰的時候了，航空和潛艇確實是缺一不可，我蘭芳要培養自己系統性的體系人才」
聽到李學文的回答，陳邵寬和曾怡經當時就是心頭一松，陳邵寬連忙繼續說道：「主席您這是同意在航校增添飛潛系了？」
「我本人是完全同意重啟海軍飛機製造和潛艇製造兩大專業的，但這不是我一個人能做主的，潛艇好說，這是你們海軍自己的事，但成立飛機製造專業，這個要航空委員會和教育部的同意」
原本就拆了南洋理工一個系整個併入航海學院了，再繼續拆分南洋理工，要詢問陳家庚那邊的意見。