第2576章 不承認程序有問題 更不承認內容有問題
顧文生確實很為難，他也不願意在這種事上隨便出頭，因為你沒有發力點，楊辰除了在程序上，確實有那麼一點瑕疵外，課堂上的內容沒有問題。
但程序這玩意，就是內部的一個不成文的規定，就是個會議決定，連文件都沒出。
你怎麼揪著這件事不放？
你再能言善辯，有些話是不能說的。
但是，他又必須站在袁守一這邊，而且立場不能太模糊。
畢竟他跟許苗還是沒法比的。
他扶了扶眼鏡，用餘光看了看身邊的楊辰，見楊辰一臉的平靜淡然，心中一嘆，把視線收了回來。
「首先，我談一點認識。」顧文生聲音不高，語速也不快，帶有明顯的段天涯風格：「我覺得今天這個事，問題不在於那一句話講錯了，或者沒按稿子講，而在於組織紀律觀念。
咱們做宣傳工作的，不比別的部門，在思想、文化、方向上，一定要高度慎重，很多事情外面看著好像都是隨便講一講、寫一寫，但實際上並不是這樣。
這是出於負責的角度，為什麼要審核？就是為了怕楊辰部長出錯，造成不好的影響，因為你是以省委宣傳部副部長的身份去講課的，出了問題的話，會連累到部門，甚至整個宣傳系統。」
「所以話，一定不能亂說，所以咱們要審核，說是審核，實際是大家把著楊部長進行把關，群策群力，共同把這項工作做好，這是咱們的目的和根本。」
當一件事挑不出明顯的毛病時，要不往上提高，從意義、態度、影響上找問題。
要不就是往廣義上找，進行延伸，大的問題沒有，總有小的問題吧，這次沒有問題，不代表下次沒有問題。
看似跟趙合敏說的差不多，實際上卻是明顯偏向袁守一。
但他隨後又往迴繞了繞：「不過，我也同意趙部長剛才說的，這件事不能簡單化。
課程的內容，沒有問題，課堂上的反映也正常，所以我傾向於這件事就是個程序執行不夠嚴格。」
袁守一不滿地敲了敲手指，像是在催他往深里說。
顧文生當然知道，他覺得力度已經夠了，今天數他的表現最好，可領導依然不滿意，他只能接著說道：「至於怎麼辦，我建議還是以提醒、規範、完善為主。
第一，楊部長本人作個情況說明，說明是無心之失；
第二，咱們以後審核稿子時，可以主要看大方向，確保整體傾向就行；
至於第三，課堂上的記錄，特別是提問、解釋、對話製成檔案長時間保存，這既是對楊部長的保護，也是對管理工作的一個完善，有些事，不一定現在出結果。
咱們要體現了程序的嚴肅性，也要團結同志。」
顧文生自覺做到了極致，該表的態也表了，該幫袁守一撐場面，可處理，還是有點不痛不癢。
情況說明，不是檢討，也不是道歉，說清就行了，更沒有什麼處分、通報、檢查。
袁守一臉上看不出什麼，這點城府他還是有的，只是點了點頭：「嗯，可以，維護程序是應該的。」
現在四個人都表完態了，局面其實已經出來了。
許苗、顧文生表面上站在袁守一這邊，強調程序和紀律，但都沒有提出什麼關鍵問題，也沒有對楊辰提出什麼處理意見。
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賈華強、趙合敏則明顯偏向楊辰，核心意思就是這件事略微有瑕疵，但遠遠達不到到定性為錯誤的程度。
這種情況，袁守一可以借著許苗或顧文生的話借題發揮，但並沒有形成壓倒性意見，他不能大動干戈。
他目光轉了一圈，最後看向楊辰，讓他自己說：「楊部長，大家意見你都聽到了。
大家都是本著幫助你的態度，在給你提提醒。
你呢，也表個態吧，有沒有問題？問題在哪兒？準備怎麼改正？」
會議室里所有人都看向了楊辰。
楊辰略微抬起頭來，腰卻挺的筆直，臉上依然平靜無波。
「按照袁部長的要求，我就說幾句。」楊辰語氣平穩地說道：「首先，組織上對講課內容進行審核，我沒有意見，也願意配合。
這是組織要求，當然應該執行。
其次，這次講課的內容和稿子之間，確實存在不完全一致的情況，這個我承認。」
袁守一的臉上終於浮現了一點笑意，覺得楊辰低頭了。
可楊辰接著又說道，讓他知道，沒那麼簡單：「我要說明的是，不一致，不等於偏離。
當天課堂上我補充講的內容，一部分是結合現場人員的提問作的回答，一部分是為了把書面中的抽象表述講得更具體。
核心主題、基本口徑、政策方向，這幾個方面，如果有錯誤，請大家指出來，咱們可以辯論。
理不辯不明，話不說不清，這些理論上的東西，可以沒有固定答案，但是上級一定比我們把握的准，咱們可以向國家部進行申請，由國家部的理論專家進行判斷，給出具體意見。
只要認定我錯了，我可以在全體工作會議是做檢討，這個請大家放心，我說到做到。」
楊辰說完，會議室頓時安靜如斯，只有江啟明在做會議記錄，傳來筆尖在紙上划過的聲音。
袁守一原本就想逼他先承認個微不足道的小錯誤，然後他再加以發揮，以省委或省領導的名義再往下定性，可楊辰根本不接這個套。
堅決認為程序上沒有問題，內容上更沒有問題，不行咱們就一拍兩散，鬧到上面，看看到底誰更丟臉，或者看誰在上面的關係更硬。
袁守一肯定不敢和楊辰辯論，很明顯辯不過，楊辰的理論知識是達到能夠寫書立傳的，這點他們都相差太遠，可鬧到上面，就能贏嗎？袁守一覺得只會輸的更慘。
這讓他有點騎虎難下，不知該如何是好。
這個時候他有點懊恨，又匆忙了，沒算計好就動手了。
這下該怎麼辦，他把目光看向了許苗。
許常務，給個台階唄？
但程序這玩意，就是內部的一個不成文的規定，就是個會議決定，連文件都沒出。
你怎麼揪著這件事不放？
你再能言善辯，有些話是不能說的。
但是，他又必須站在袁守一這邊，而且立場不能太模糊。
畢竟他跟許苗還是沒法比的。
他扶了扶眼鏡，用餘光看了看身邊的楊辰，見楊辰一臉的平靜淡然，心中一嘆，把視線收了回來。
「首先，我談一點認識。」顧文生聲音不高，語速也不快，帶有明顯的段天涯風格：「我覺得今天這個事，問題不在於那一句話講錯了，或者沒按稿子講，而在於組織紀律觀念。
咱們做宣傳工作的，不比別的部門，在思想、文化、方向上，一定要高度慎重，很多事情外面看著好像都是隨便講一講、寫一寫，但實際上並不是這樣。
這是出於負責的角度，為什麼要審核？就是為了怕楊辰部長出錯，造成不好的影響，因為你是以省委宣傳部副部長的身份去講課的，出了問題的話，會連累到部門，甚至整個宣傳系統。」
「所以話，一定不能亂說，所以咱們要審核，說是審核，實際是大家把著楊部長進行把關，群策群力，共同把這項工作做好，這是咱們的目的和根本。」
當一件事挑不出明顯的毛病時，要不往上提高，從意義、態度、影響上找問題。
要不就是往廣義上找，進行延伸，大的問題沒有，總有小的問題吧，這次沒有問題，不代表下次沒有問題。
看似跟趙合敏說的差不多，實際上卻是明顯偏向袁守一。
但他隨後又往迴繞了繞：「不過，我也同意趙部長剛才說的，這件事不能簡單化。
課程的內容，沒有問題，課堂上的反映也正常，所以我傾向於這件事就是個程序執行不夠嚴格。」
袁守一不滿地敲了敲手指，像是在催他往深里說。
顧文生當然知道，他覺得力度已經夠了，今天數他的表現最好，可領導依然不滿意，他只能接著說道：「至於怎麼辦，我建議還是以提醒、規範、完善為主。
第一，楊部長本人作個情況說明，說明是無心之失；
第二，咱們以後審核稿子時，可以主要看大方向，確保整體傾向就行；
至於第三，課堂上的記錄，特別是提問、解釋、對話製成檔案長時間保存，這既是對楊部長的保護，也是對管理工作的一個完善，有些事，不一定現在出結果。
咱們要體現了程序的嚴肅性，也要團結同志。」
顧文生自覺做到了極致，該表的態也表了，該幫袁守一撐場面，可處理，還是有點不痛不癢。
情況說明，不是檢討，也不是道歉，說清就行了，更沒有什麼處分、通報、檢查。
袁守一臉上看不出什麼，這點城府他還是有的，只是點了點頭：「嗯，可以，維護程序是應該的。」
現在四個人都表完態了，局面其實已經出來了。
許苗、顧文生表面上站在袁守一這邊，強調程序和紀律，但都沒有提出什麼關鍵問題，也沒有對楊辰提出什麼處理意見。
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賈華強、趙合敏則明顯偏向楊辰，核心意思就是這件事略微有瑕疵，但遠遠達不到到定性為錯誤的程度。
這種情況，袁守一可以借著許苗或顧文生的話借題發揮，但並沒有形成壓倒性意見，他不能大動干戈。
他目光轉了一圈，最後看向楊辰，讓他自己說：「楊部長，大家意見你都聽到了。
大家都是本著幫助你的態度，在給你提提醒。
你呢，也表個態吧，有沒有問題？問題在哪兒？準備怎麼改正？」
會議室里所有人都看向了楊辰。
楊辰略微抬起頭來，腰卻挺的筆直，臉上依然平靜無波。
「按照袁部長的要求，我就說幾句。」楊辰語氣平穩地說道：「首先，組織上對講課內容進行審核，我沒有意見，也願意配合。
這是組織要求，當然應該執行。
其次，這次講課的內容和稿子之間，確實存在不完全一致的情況，這個我承認。」
袁守一的臉上終於浮現了一點笑意，覺得楊辰低頭了。
可楊辰接著又說道，讓他知道，沒那麼簡單：「我要說明的是，不一致，不等於偏離。
當天課堂上我補充講的內容，一部分是結合現場人員的提問作的回答，一部分是為了把書面中的抽象表述講得更具體。
核心主題、基本口徑、政策方向，這幾個方面，如果有錯誤，請大家指出來，咱們可以辯論。
理不辯不明，話不說不清，這些理論上的東西，可以沒有固定答案，但是上級一定比我們把握的准，咱們可以向國家部進行申請，由國家部的理論專家進行判斷，給出具體意見。
只要認定我錯了，我可以在全體工作會議是做檢討，這個請大家放心，我說到做到。」
楊辰說完，會議室頓時安靜如斯，只有江啟明在做會議記錄，傳來筆尖在紙上划過的聲音。
袁守一原本就想逼他先承認個微不足道的小錯誤，然後他再加以發揮，以省委或省領導的名義再往下定性，可楊辰根本不接這個套。
堅決認為程序上沒有問題，內容上更沒有問題，不行咱們就一拍兩散，鬧到上面，看看到底誰更丟臉，或者看誰在上面的關係更硬。
袁守一肯定不敢和楊辰辯論，很明顯辯不過，楊辰的理論知識是達到能夠寫書立傳的，這點他們都相差太遠，可鬧到上面，就能贏嗎？袁守一覺得只會輸的更慘。
這讓他有點騎虎難下，不知該如何是好。
這個時候他有點懊恨，又匆忙了，沒算計好就動手了。
這下該怎麼辦，他把目光看向了許苗。
許常務，給個台階唄？