第32章 麥格教授開小灶時間到！
麥格教授在教室的走廊中走動著。
一邊講課，一邊觀察學生們的狀態。
看到修甘之若飴的在汲取著知識。
麥格教授很是開心，她就喜歡這樣好學的學生。
本身對修並不怎麼高的好感度，此時正在直線上升。
修並不知道這些，作為大夏的學生，他有著自己獨到的學習方法。
比如，記筆記，劃重點。
這是屬於大夏學生的天賦，其他國家的學生是怎麼都學不會的。
修一邊聽課，一邊在手邊的筆記本上記錄著，用來之後複習。
麥格教授來到修的身邊，低頭看了一眼修桌子上的筆記本。
隨後眼睛瞬間亮了起來。
她覺得修簡直就是天生的學霸。
這種學習方法真的太好了。
再看看其他的小巫師，麥格教授掃視了一圈。
算了，我們還是不說他們了。
麥格教授站在修的身邊，繼續講課。
第一節變形術課，麥格教授並沒有打算讓這些小巫師們動手。
而是需要讓他們知道變形術的危險，以及掌握一些小竅門。
這樣才會增加他們施法成功的概率。
之後實踐的時候，才更容易成功，也會減少很多的風險。
然而，這些小巫師們好像並沒有理解麥格教授的苦心。
除了修，以及赫敏·格蘭傑。
他們就好像兩塊海綿一樣，瘋狂的吸收著麥格教授的知識。
有著這種學生，，麥格教授講課都更有激情了一些。
不知不覺之間，一節課很快過去了。
直到下課的鈴聲響起。
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修還覺得有些意猶未盡。
雖然說他加載了格林德沃十八歲時候的模版。
但是他很清楚，如果自己真的跟十八歲時候的格林德沃碰上自己包輸的。
道理很簡單，修雖然有著格林德沃的模板，但是他的經驗還有細節是比不上格林德沃的。
而巫師之間的戰鬥，實力相似都是以細節取勝，其中包括釋放魔咒時候使用的魔力多少，魔咒銜接的時機，以及合適的時機使用合適的魔咒。
這一點，修比不上那些成名已久的巫師。
修的掛開的太狠，一上來就是十八歲的格林德沃，加上沒有一個好老師的指導。
現在修的這一身實力，都是靠著廝殺得來的。
但是沒有受過正統的體系教育，就是修的硬傷。
就麥格教授這麼一節課的功夫，修感覺自己跟格林德沃的模版融合關於變形術的能力，又增長了一大截。
總的來說，就是四個字，受益匪淺！
麥格教授拍拍手：「好了，孩子們，可以下課了！」
一眾小巫師迫不及待離開教室，都是少年心性，坐在教室里就好像坐牢一樣。
修將自己的東西大致收拾了一下，隨後趁著麥格教授在收拾教案的時候，來到講台前邊。
「教授，我有些問題想要請教！」
麥格教授放下手中收拾好的東西：「嗯，你說來聽聽！」
修說道：「教授，我一直有個問題在困擾我，就是用變形術變出來的物品，使用時間總是很短，他們會很快的變回原本的面目或者是直接壞掉！就比如我的手錶，我用變形術將石頭變成了手錶，我自認為我的變形術水平還是可以的，所以手錶的形態也一直維持了下來，但是它卻會壞掉，我想知道這是為什麼！」
正在收拾自己東西的赫敏恰好看到修去找麥格教授的一幕。
也聽到了修的問題。
連忙將耳朵豎起來，偷偷的聽著。
對她來說，任何能汲取知識的時間她都不能錯過！
這就是一個學霸的自覺。
麥格教授點點頭：「嗯，你的變形術水平確實不錯，起碼很多六七年級的學生都沒有你這個變形術水平！」
修心中沒有因為麥格教授的誇讚而起什麼波瀾。
巫師界有個說法，不是所有的巫師都精通於變形術，但是想要站在頂點的巫師就必須要精通變形術。
鄧布利多，早年的時候就是霍格沃茲的變形術教授，他的變形術功底也是非常強大的。
而格林德沃，更是全世界，唯一一個，能用人體變形術的人。
所謂的人體變形術，就是他可以直接變換成任何人的模樣，並且維持住這個模樣，這比複方湯劑可是離譜的多！
所以，修加載了格林德沃的面板，自然而然也有不俗的變形術造詣。
麥格教授接著說道：「你問的問題，其實是很多巫師都會面臨的問題，首先，你說的變形術無法長時間的維持！
事實上，這個問題關係到你的魔力還有你變形術的造詣，有時候你可以多做一些嘗試，那你就會發現，變形術是一門很有意思的學科。
你使用的魔力越多，它變形的時間就越長，反之亦然！
但是，物品自身容納的魔力卻是有限的，就比如一塊石頭，它能容納的魔力只有那麼多，就算你用更多的魔力去灌注，去影響他，它最終的上限就擺在那裡！
這就是我們說的變形術衡量的問題，而在魔力灌注達到極限之後，想要讓物品維持更久的時間，就需要想其他的辦法！
在許多年前，有一位變形術大師發現了一件有意思的事情，如果說魔力是一處湖泊的話，那麼變形術的咒語就好像一根水管，而你的變形術造詣，決定了這根水管的精密程度！
就比如有些人，他的變形術造詣不夠，那麼他的水管就會很破舊，就需要面臨一個漏水的問題，反之，如果你的變形術造詣更精妙的話，那麼你的水管也就會越精密，水的數量是一定的，但是得到利用的水，可就取決於水管了！」
修聽了麥格教授這些話之後。
腦海中靈光一閃，他好像抓住了什麼。
正在偷聽的赫敏皺起眉頭，她的層次不夠，還遠遠沒有達到能接觸這些知識的時候。
但是她卻能感覺的到，今天麥格教授跟修說的這些知識，應該是特別重要的知識。
所以赫敏就算是理解不了，也在強迫自己記下來。
以後沒準就有用了呢？
一邊講課，一邊觀察學生們的狀態。
看到修甘之若飴的在汲取著知識。
麥格教授很是開心，她就喜歡這樣好學的學生。
本身對修並不怎麼高的好感度，此時正在直線上升。
修並不知道這些，作為大夏的學生，他有著自己獨到的學習方法。
比如，記筆記，劃重點。
這是屬於大夏學生的天賦，其他國家的學生是怎麼都學不會的。
修一邊聽課，一邊在手邊的筆記本上記錄著，用來之後複習。
麥格教授來到修的身邊，低頭看了一眼修桌子上的筆記本。
隨後眼睛瞬間亮了起來。
她覺得修簡直就是天生的學霸。
這種學習方法真的太好了。
再看看其他的小巫師，麥格教授掃視了一圈。
算了，我們還是不說他們了。
麥格教授站在修的身邊，繼續講課。
第一節變形術課，麥格教授並沒有打算讓這些小巫師們動手。
而是需要讓他們知道變形術的危險，以及掌握一些小竅門。
這樣才會增加他們施法成功的概率。
之後實踐的時候，才更容易成功，也會減少很多的風險。
然而，這些小巫師們好像並沒有理解麥格教授的苦心。
除了修，以及赫敏·格蘭傑。
他們就好像兩塊海綿一樣，瘋狂的吸收著麥格教授的知識。
有著這種學生，，麥格教授講課都更有激情了一些。
不知不覺之間，一節課很快過去了。
直到下課的鈴聲響起。
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修還覺得有些意猶未盡。
雖然說他加載了格林德沃十八歲時候的模版。
但是他很清楚，如果自己真的跟十八歲時候的格林德沃碰上自己包輸的。
道理很簡單，修雖然有著格林德沃的模板，但是他的經驗還有細節是比不上格林德沃的。
而巫師之間的戰鬥，實力相似都是以細節取勝，其中包括釋放魔咒時候使用的魔力多少，魔咒銜接的時機，以及合適的時機使用合適的魔咒。
這一點，修比不上那些成名已久的巫師。
修的掛開的太狠，一上來就是十八歲的格林德沃，加上沒有一個好老師的指導。
現在修的這一身實力，都是靠著廝殺得來的。
但是沒有受過正統的體系教育，就是修的硬傷。
就麥格教授這麼一節課的功夫，修感覺自己跟格林德沃的模版融合關於變形術的能力，又增長了一大截。
總的來說，就是四個字，受益匪淺！
麥格教授拍拍手：「好了，孩子們，可以下課了！」
一眾小巫師迫不及待離開教室，都是少年心性，坐在教室里就好像坐牢一樣。
修將自己的東西大致收拾了一下，隨後趁著麥格教授在收拾教案的時候，來到講台前邊。
「教授，我有些問題想要請教！」
麥格教授放下手中收拾好的東西：「嗯，你說來聽聽！」
修說道：「教授，我一直有個問題在困擾我，就是用變形術變出來的物品，使用時間總是很短，他們會很快的變回原本的面目或者是直接壞掉！就比如我的手錶，我用變形術將石頭變成了手錶，我自認為我的變形術水平還是可以的，所以手錶的形態也一直維持了下來，但是它卻會壞掉，我想知道這是為什麼！」
正在收拾自己東西的赫敏恰好看到修去找麥格教授的一幕。
也聽到了修的問題。
連忙將耳朵豎起來，偷偷的聽著。
對她來說，任何能汲取知識的時間她都不能錯過！
這就是一個學霸的自覺。
麥格教授點點頭：「嗯，你的變形術水平確實不錯，起碼很多六七年級的學生都沒有你這個變形術水平！」
修心中沒有因為麥格教授的誇讚而起什麼波瀾。
巫師界有個說法，不是所有的巫師都精通於變形術，但是想要站在頂點的巫師就必須要精通變形術。
鄧布利多，早年的時候就是霍格沃茲的變形術教授，他的變形術功底也是非常強大的。
而格林德沃，更是全世界，唯一一個，能用人體變形術的人。
所謂的人體變形術，就是他可以直接變換成任何人的模樣，並且維持住這個模樣，這比複方湯劑可是離譜的多！
所以，修加載了格林德沃的面板，自然而然也有不俗的變形術造詣。
麥格教授接著說道：「你問的問題，其實是很多巫師都會面臨的問題，首先，你說的變形術無法長時間的維持！
事實上，這個問題關係到你的魔力還有你變形術的造詣，有時候你可以多做一些嘗試，那你就會發現，變形術是一門很有意思的學科。
你使用的魔力越多，它變形的時間就越長，反之亦然！
但是，物品自身容納的魔力卻是有限的，就比如一塊石頭，它能容納的魔力只有那麼多，就算你用更多的魔力去灌注，去影響他，它最終的上限就擺在那裡！
這就是我們說的變形術衡量的問題，而在魔力灌注達到極限之後，想要讓物品維持更久的時間，就需要想其他的辦法！
在許多年前，有一位變形術大師發現了一件有意思的事情，如果說魔力是一處湖泊的話，那麼變形術的咒語就好像一根水管，而你的變形術造詣，決定了這根水管的精密程度！
就比如有些人，他的變形術造詣不夠，那麼他的水管就會很破舊，就需要面臨一個漏水的問題，反之，如果你的變形術造詣更精妙的話，那麼你的水管也就會越精密，水的數量是一定的，但是得到利用的水，可就取決於水管了！」
修聽了麥格教授這些話之後。
腦海中靈光一閃，他好像抓住了什麼。
正在偷聽的赫敏皺起眉頭，她的層次不夠，還遠遠沒有達到能接觸這些知識的時候。
但是她卻能感覺的到，今天麥格教授跟修說的這些知識，應該是特別重要的知識。
所以赫敏就算是理解不了，也在強迫自己記下來。
以後沒準就有用了呢？