第445章教育改革一
接下來的三天裡，王雲帆幾乎是足不出戶，一頭扎進了書房裡。
有了王金珠那番現代分科教學理念的啟發，他猶如醍醐灌頂，思如泉湧。遇到卡殼的地方，他便跑去找自家娘親探討。
王雲舒這幾日也一反常態地沒有跑出去野，而是天天搬個小馬扎坐在哥哥書房裡，雙手托腮，聽得津津有味。每當王金珠給他們講解那些新奇的教學模式和管理理念時，小丫頭的大眼睛就亮晶晶的。
「娘講得可真好聽！」王雲舒晃著小腿，忍不住感嘆道，「比那些只會搖頭晃腦念之乎者也的夫子講得有意思多啦！要是我以前遇到的夫子都像娘這樣，我肯定也能考個案首回來！」
王金珠被女兒這大言不慚的話逗得直樂，伸手點了點她的額頭：「你呀，就長了張好嘴。真讓你安安靜靜坐下來看半個時辰的書，你這小屁股上就像長了釘子似的。」
三天後的清晨，王雲帆頂著兩個淡淡的黑眼圈，但精神卻異常亢奮地拿著一疊厚厚的宣紙，快步走進了正廳。
「娘，您幫我看看！」王雲帆將整理好的冊子恭恭敬敬地遞到王金珠面前，眼中閃爍著期待的光芒，「這是我這三天根據您的指點，初步寫出來的下河村學堂學生大綱。您看看，是否還有可完善修改的地方？」
王金珠接過冊子，仔細地翻閱起來。
越看，她眼中的讚賞之意就越濃。只見冊子上條理清晰地將未來的學堂劃分為了五個大類：科舉班、軍事班、工事班、商業班、農業班。
每一個班級下面，不僅有基礎的識字明理課程，還詳細列出了針對性的專業課程規劃。比如農業班，王雲帆甚至將天時節氣、土壤辨別、曲轅犁與水車的使用原理都寫了進去；商業班則引入了複式記帳法的初步概念。
王金珠心中暗暗驚嘆，自家這兒子不愧是十歲就能拿下雙案首的神童。僅僅憑藉自己的一點點撥，他竟然就已經把大梁未來的百工體系給全部細分化出來了！這已經完全接近了現代綜合性大學的教學理念。
「雲帆，你這份大綱寫得非常出色，遠遠超出了娘的預期。」王金珠放下冊子，毫不吝嗇地誇讚道。
王雲帆聞言，清秀的臉龐上浮現出一抹喜色，但隨即又有些不好意思地抿了抿唇。
王金珠話鋒一轉，目光溫和地看著他，拋出了一個最現實的問題：「不過，雲帆，你規劃的這幾個班，確實是面面俱到。但是，你有合適的人選來教學嗎？」
王雲帆臉上的喜色微微一滯，撓了撓頭，有些赧然地答道：「回娘的話，雲帆……還沒有想好。這幾門學科跨度太大，尋常的私塾夫子根本教不了。雲帆這幾日滿腦子都是大綱的框架，還沒來得及去尋覓良師。」
王金珠微微一笑，端起手邊的茶盞抿了一口，這才慢條斯理地開口教導：「娘今日要給你說的，就是一個做事的格局。既然你已經把這套完善的體系規劃了出來，那咱們為何不直接往大了去做呢？」
「往大了做？」王雲帆一愣，有些不解地看著母親。
「不錯。」王金珠點點頭，聲音沉穩而有力，「下河村的學堂格局太小了，配不上你這份大綱。你可以直接向太子提議，專門成立一個綜合學院，取名就叫『大梁人民學院』，或者是『皇家學院』！」
王雲帆倒吸了一口涼氣，眼睛瞪得老大：「皇家學院？！」
「對！」王金珠循循善誘，「不僅要建，還要讓聖上，或者是太子殿下親自來擔任這個學院的院長！雲帆，你要記住，推行新政、開創先河，必然會遇到重重阻力。但如果你把這份開天闢地的榮耀給出去，讓皇家來做這個背書，那這天下，還有誰敢說半個不字？」
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王雲帆何等聰慧，瞬間便明白了母親的用意，激動得連連點頭：「娘說得對！若是太子哥哥或者聖上擔任院長，那這學院便是國之重器！」
王金珠見他一點就透，繼續說道：「至於你剛才發愁的師資問題，其實也是同樣的道理。比如軍事班，你完全可以讓你李爺爺來擔任這軍事班的分院院長！」
「李爺爺？」王雲舒在一旁插嘴道，「娘是說鎮國大將軍李爺爺嗎？」
「正是。」王金珠笑著摸了摸女兒的頭，又看向王雲帆，「你李爺爺一生戎馬，帶兵打仗的經驗放眼整個大梁也是數一數二的。由他來坐鎮軍事班，軍中那些退下來的老將、百夫長，誰不搶著來給孩子們上課？」
「再比如工事班，你可以讓工部尚書或者工部侍郎這樣的人來擔任院長；商業和農業，也完全可以去請那些在這方面有極大影響力、有一定知名度的大拿來擔任。」
王金珠看著若有所思的兒子，語重心長地總結道：「雲帆，你的初衷是好的，想要為大梁培養各種實用的人才。但你要知道，我們做事，並不一定要親力親為。一個人的精力是有限的，真正的上位者，要學會借力，學會整合資源。」
「你現在身邊其實有很多人脈，比如太子殿下，比如你李爺爺，再比如顏大儒等等。」王金珠微微一笑，指了指那份大綱，「這科舉班的規劃，你可以拿著去與你夫子商議，以他在文壇的地位，若是能請動他老人家擔任科舉班的院長，那全天下的學子都會趨之若鶩。而軍事班，你便去尋你李爺爺。只要把這些大人物都拉進你的這盤棋里，這學院，想辦不成都不行！」
王雲帆緊緊攥著手中的大綱，只覺得胸腔里有一團火在熊熊燃燒。他原本只是想改善一下下河村學堂的教學，卻沒想到在母親的指點下，竟鋪開了一幅足以改變整個大梁未來的宏偉畫卷。
他後退一步，深深地向王金珠作了一個長揖：「娘之教誨，雲帆銘記於心！孩兒這就去找太子殿下商議！」
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有了王金珠那番現代分科教學理念的啟發，他猶如醍醐灌頂，思如泉湧。遇到卡殼的地方，他便跑去找自家娘親探討。
王雲舒這幾日也一反常態地沒有跑出去野，而是天天搬個小馬扎坐在哥哥書房裡，雙手托腮，聽得津津有味。每當王金珠給他們講解那些新奇的教學模式和管理理念時，小丫頭的大眼睛就亮晶晶的。
「娘講得可真好聽！」王雲舒晃著小腿，忍不住感嘆道，「比那些只會搖頭晃腦念之乎者也的夫子講得有意思多啦！要是我以前遇到的夫子都像娘這樣，我肯定也能考個案首回來！」
王金珠被女兒這大言不慚的話逗得直樂，伸手點了點她的額頭：「你呀，就長了張好嘴。真讓你安安靜靜坐下來看半個時辰的書，你這小屁股上就像長了釘子似的。」
三天後的清晨，王雲帆頂著兩個淡淡的黑眼圈，但精神卻異常亢奮地拿著一疊厚厚的宣紙，快步走進了正廳。
「娘，您幫我看看！」王雲帆將整理好的冊子恭恭敬敬地遞到王金珠面前，眼中閃爍著期待的光芒，「這是我這三天根據您的指點，初步寫出來的下河村學堂學生大綱。您看看，是否還有可完善修改的地方？」
王金珠接過冊子，仔細地翻閱起來。
越看，她眼中的讚賞之意就越濃。只見冊子上條理清晰地將未來的學堂劃分為了五個大類：科舉班、軍事班、工事班、商業班、農業班。
每一個班級下面，不僅有基礎的識字明理課程，還詳細列出了針對性的專業課程規劃。比如農業班，王雲帆甚至將天時節氣、土壤辨別、曲轅犁與水車的使用原理都寫了進去；商業班則引入了複式記帳法的初步概念。
王金珠心中暗暗驚嘆，自家這兒子不愧是十歲就能拿下雙案首的神童。僅僅憑藉自己的一點點撥，他竟然就已經把大梁未來的百工體系給全部細分化出來了！這已經完全接近了現代綜合性大學的教學理念。
「雲帆，你這份大綱寫得非常出色，遠遠超出了娘的預期。」王金珠放下冊子，毫不吝嗇地誇讚道。
王雲帆聞言，清秀的臉龐上浮現出一抹喜色，但隨即又有些不好意思地抿了抿唇。
王金珠話鋒一轉，目光溫和地看著他，拋出了一個最現實的問題：「不過，雲帆，你規劃的這幾個班，確實是面面俱到。但是，你有合適的人選來教學嗎？」
王雲帆臉上的喜色微微一滯，撓了撓頭，有些赧然地答道：「回娘的話，雲帆……還沒有想好。這幾門學科跨度太大，尋常的私塾夫子根本教不了。雲帆這幾日滿腦子都是大綱的框架，還沒來得及去尋覓良師。」
王金珠微微一笑，端起手邊的茶盞抿了一口，這才慢條斯理地開口教導：「娘今日要給你說的，就是一個做事的格局。既然你已經把這套完善的體系規劃了出來，那咱們為何不直接往大了去做呢？」
「往大了做？」王雲帆一愣，有些不解地看著母親。
「不錯。」王金珠點點頭，聲音沉穩而有力，「下河村的學堂格局太小了，配不上你這份大綱。你可以直接向太子提議，專門成立一個綜合學院，取名就叫『大梁人民學院』，或者是『皇家學院』！」
王雲帆倒吸了一口涼氣，眼睛瞪得老大：「皇家學院？！」
「對！」王金珠循循善誘，「不僅要建，還要讓聖上，或者是太子殿下親自來擔任這個學院的院長！雲帆，你要記住，推行新政、開創先河，必然會遇到重重阻力。但如果你把這份開天闢地的榮耀給出去，讓皇家來做這個背書，那這天下，還有誰敢說半個不字？」
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王金珠見他一點就透，繼續說道：「至於你剛才發愁的師資問題，其實也是同樣的道理。比如軍事班，你完全可以讓你李爺爺來擔任這軍事班的分院院長！」
「李爺爺？」王雲舒在一旁插嘴道，「娘是說鎮國大將軍李爺爺嗎？」
「正是。」王金珠笑著摸了摸女兒的頭，又看向王雲帆，「你李爺爺一生戎馬，帶兵打仗的經驗放眼整個大梁也是數一數二的。由他來坐鎮軍事班，軍中那些退下來的老將、百夫長，誰不搶著來給孩子們上課？」
「再比如工事班，你可以讓工部尚書或者工部侍郎這樣的人來擔任院長；商業和農業，也完全可以去請那些在這方面有極大影響力、有一定知名度的大拿來擔任。」
王金珠看著若有所思的兒子，語重心長地總結道：「雲帆，你的初衷是好的，想要為大梁培養各種實用的人才。但你要知道，我們做事，並不一定要親力親為。一個人的精力是有限的，真正的上位者，要學會借力，學會整合資源。」
「你現在身邊其實有很多人脈，比如太子殿下，比如你李爺爺，再比如顏大儒等等。」王金珠微微一笑，指了指那份大綱，「這科舉班的規劃，你可以拿著去與你夫子商議，以他在文壇的地位，若是能請動他老人家擔任科舉班的院長，那全天下的學子都會趨之若鶩。而軍事班，你便去尋你李爺爺。只要把這些大人物都拉進你的這盤棋里，這學院，想辦不成都不行！」
王雲帆緊緊攥著手中的大綱，只覺得胸腔里有一團火在熊熊燃燒。他原本只是想改善一下下河村學堂的教學，卻沒想到在母親的指點下，竟鋪開了一幅足以改變整個大梁未來的宏偉畫卷。
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