第1082章 奇奇怪怪的師範學院
次日上午。
西山第一師範學院。
伴隨著上課的鐘聲響起，原本還有些嘈雜的課舍漸漸安靜了下來。
從各地挑選出來的一百餘名教諭，以及十幾名主動報名的新科進士，已經全部坐進了寬敞明亮的課舍。
與他們過去在各地府學、國子監讀書時那透著古舊墨香的氛圍不同，這間課舍的窗欞嵌著玻璃，亮堂得有些刺眼。
而能被選到這裡的人，本身便算不上什麼真正的老頑固。
畢竟朝廷發下公文的時候便已經寫得十分清楚，西山第一師範學院教授的東西，主要是農政、水利、算學、格物、營造等諸多新學內容。
若是那些一聽「新學」兩個字便搖頭罵一句奇技淫巧的人，壓根就不會報名。
可即便如此，今日真正開始上課以後，還是有不少人覺得與自己想像中完全不一樣。
尤其是今日上午，一連四堂課，站到前面授課的人，竟沒有一個是什麼國子監博士，也沒有什麼翰林院的大儒，甚至連工部的高級官員也沒有。
第一個是做了二十多年差的老書吏，第二個是工部都水司的一名經年吏員。
剩下兩個，也分別是在漕倉和河工上幹了半輩子的老吏。
而且幾人講課的方式也很古怪，並不是拿起桌上的新學教材，從第一頁開始照本宣科。
那名河道總局的老書吏上來以後，甚至連教材都沒有打開。
而是在掛在最前面的一大塊黑板上，用石膏畫了一條歪歪扭扭的水渠。
「去年順天府北面有條渠，圖畫得沒錯，尺寸也沒錯，照著工部過去的舊例挖的。」
「結果半年不到，塌了三十多丈。」
老吏說到這裡，轉身用石膏在其中一段用力點了兩下。
「問題便出在這兒。」
「上游是硬土，下游兩里全是沙土。你還照著一樣的坡挖，水一衝，這下面便空了。」
「所以以後你們真去了地方，千萬別覺得書上寫三丈便永遠是三丈。」
「書是死的，地是活的。下雨多不多，水急不急，土硬不硬，都得看。」
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下面不少年輕教諭聽得頻頻點頭，幾個新科進士更是低著頭，手裡的筆幾乎沒有停過。
畢竟這些東西，他們以前是真的沒有接觸過。
可後面那些年紀大些的教諭，臉上的神情便沒有那麼自然了。
尤其是坐在右後方的一名老者。
此人姓鄭，在北直隸一座府學裡做了十幾年教諭，在當地也算頗有名望。
平日裡便是當地知府見了他，也會客客氣氣叫上一聲鄭先生。
此次朝廷從北直隸挑選新學教諭的時候，他能被選中，本來還有幾分自得。
覺得自己雖然年紀大了些，卻依舊願意接受新事物，至少比那些抱殘守缺的人強上不少。
可來了西山以後，先是兩人住一間齋舍，每日一早還得跟著鐘聲起床，一日更是排得滿滿當當，幾乎沒有多少空閒。
這些他都能忍。
畢竟來之前便已經知道，是來學習的，不是來享福的。
可如今一上午四堂課，竟全是幾個連功名都沒有的老吏站在前面給他們講，這讓鄭教諭心裡終究有些不是滋味。
尤其那些老吏講的東西，還與桌上的教材不完全一樣。
一會兒什麼土質，一會兒什麼水速。一會兒又是什麼帳冊不能只看總數，要順著每一筆物料往回查。
他聽得腦袋都有些發脹。
忍不住翻開教材看了幾次，偏偏上面又找不到完全對應的內容。
一上午下來，鄭教諭手裡的筆便慢慢放下了，臉色也越來越難看。
他倒不是覺得這些老吏說得全無道理。
可朝廷將他們這些各地教諭千里迢迢召來，總不能就是為了聽這些小吏講當差經驗吧？
那還叫什麼西山第一師範學院？
直接讓他們去各衙門裡跟著胥吏學便是了。
不過他也倒沒有當場發作，只是心中越來越煩躁。
……
此刻，吳守拙也坐在人群之中，目光緊緊盯著台上的老吏。
與鄭教諭這些人不同，他是今年才中的新科進士。
殿試以後，一甲幾人自有翰林院的去處，那是令人艷羨的清貴之路。
而他這種二甲進士，則還要經過觀政、考評，最後才能決定授官去向。
朝廷放出消息，說新科進士若願意，可以主動報名進入西山師範學院學習，在這裡半年的表現，也會記入觀政考評。
吳守拙幾乎沒怎麼猶豫，便報上了名字，甚至還是新科進士里最早報名的幾個人之一。
他至今還記得自己春闈以前，因為那張附加試問卷而惶恐不安的樣子。也記得馮敬之當初告訴他，學這些農政、水利、算學，只會徹底斷掉寒門舉子的路。
可後來真正進入考場，他才知道，朝廷不是要拿這些東西堵死寒門的路，恰恰是想把過去只有官宦子弟、胥吏之家才能接觸到的東西，慢慢擺到所有讀書人面前。
如今，他更願意親自看一看，去探尋這新學的真面目。
只是這一上午下來，吳守拙同樣聽得有些吃力，那名河道老吏講到水渠坡降和流速時，他甚至連續三處都沒跟上。
可他沒有急，只是把那幾處全部圈了起來，然後在旁邊認真寫上一個「問」字。
課表最後寫得很清楚，不懂的地方，先記下來。
三日以後，各科都會有專門的新學夫子統一答疑。
想到這裡，吳守拙又低下頭，把方才沒來得及記完的一句話補了上去。
……
轉眼到了下午。
午後的陽光從窗外斜斜照進來。
不少人吃過午飯以後，本就有些犯困，再加上一上午腦子裡被塞了太多過去從未接觸過的東西，此刻一個個揉著額頭，神情都有些疲憊。
鄭教諭更是端起茶盞連喝了兩口，上課鐘聲響起以後，他才重新坐直身體。
他倒想看看，這下午第一堂所謂的「實踐課」，又是哪位人物來講。
沒過多久，課舍門口出現了一道有些佝僂的身影。
眾人下意識抬頭望去，卻都是一愣。
來人約莫六十歲上下，頭髮已經白了大半。身上穿著一件深色夾襖，衣裳看著很新，領口和袖口更是收拾得乾乾淨淨，腳下那雙布鞋也明顯剛刷過。
可無論怎麼收拾，有些東西還是藏不住。
尤其是那雙手。手指粗大，骨節凸起，虎口和掌心全是厚厚的老繭，右手食指甚至還缺了小半截。
袖口往上一抬，手腕上也能看見幾道早已斑駁的舊傷。
只一眼，便知道是個幹了一輩子粗活的人。
來人正是老羅頭。
西山第一師範學院。
伴隨著上課的鐘聲響起，原本還有些嘈雜的課舍漸漸安靜了下來。
從各地挑選出來的一百餘名教諭，以及十幾名主動報名的新科進士，已經全部坐進了寬敞明亮的課舍。
與他們過去在各地府學、國子監讀書時那透著古舊墨香的氛圍不同，這間課舍的窗欞嵌著玻璃，亮堂得有些刺眼。
而能被選到這裡的人，本身便算不上什麼真正的老頑固。
畢竟朝廷發下公文的時候便已經寫得十分清楚，西山第一師範學院教授的東西，主要是農政、水利、算學、格物、營造等諸多新學內容。
若是那些一聽「新學」兩個字便搖頭罵一句奇技淫巧的人，壓根就不會報名。
可即便如此，今日真正開始上課以後，還是有不少人覺得與自己想像中完全不一樣。
尤其是今日上午，一連四堂課，站到前面授課的人，竟沒有一個是什麼國子監博士，也沒有什麼翰林院的大儒，甚至連工部的高級官員也沒有。
第一個是做了二十多年差的老書吏，第二個是工部都水司的一名經年吏員。
剩下兩個，也分別是在漕倉和河工上幹了半輩子的老吏。
而且幾人講課的方式也很古怪，並不是拿起桌上的新學教材，從第一頁開始照本宣科。
那名河道總局的老書吏上來以後，甚至連教材都沒有打開。
而是在掛在最前面的一大塊黑板上，用石膏畫了一條歪歪扭扭的水渠。
「去年順天府北面有條渠，圖畫得沒錯，尺寸也沒錯，照著工部過去的舊例挖的。」
「結果半年不到，塌了三十多丈。」
老吏說到這裡，轉身用石膏在其中一段用力點了兩下。
「問題便出在這兒。」
「上游是硬土，下游兩里全是沙土。你還照著一樣的坡挖，水一衝，這下面便空了。」
「所以以後你們真去了地方，千萬別覺得書上寫三丈便永遠是三丈。」
「書是死的，地是活的。下雨多不多，水急不急，土硬不硬，都得看。」
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下面不少年輕教諭聽得頻頻點頭，幾個新科進士更是低著頭，手裡的筆幾乎沒有停過。
畢竟這些東西，他們以前是真的沒有接觸過。
可後面那些年紀大些的教諭，臉上的神情便沒有那麼自然了。
尤其是坐在右後方的一名老者。
此人姓鄭，在北直隸一座府學裡做了十幾年教諭，在當地也算頗有名望。
平日裡便是當地知府見了他，也會客客氣氣叫上一聲鄭先生。
此次朝廷從北直隸挑選新學教諭的時候，他能被選中，本來還有幾分自得。
覺得自己雖然年紀大了些，卻依舊願意接受新事物，至少比那些抱殘守缺的人強上不少。
可來了西山以後，先是兩人住一間齋舍，每日一早還得跟著鐘聲起床，一日更是排得滿滿當當，幾乎沒有多少空閒。
這些他都能忍。
畢竟來之前便已經知道，是來學習的，不是來享福的。
可如今一上午四堂課，竟全是幾個連功名都沒有的老吏站在前面給他們講，這讓鄭教諭心裡終究有些不是滋味。
尤其那些老吏講的東西，還與桌上的教材不完全一樣。
一會兒什麼土質，一會兒什麼水速。一會兒又是什麼帳冊不能只看總數，要順著每一筆物料往回查。
他聽得腦袋都有些發脹。
忍不住翻開教材看了幾次，偏偏上面又找不到完全對應的內容。
一上午下來，鄭教諭手裡的筆便慢慢放下了，臉色也越來越難看。
他倒不是覺得這些老吏說得全無道理。
可朝廷將他們這些各地教諭千里迢迢召來，總不能就是為了聽這些小吏講當差經驗吧？
那還叫什麼西山第一師範學院？
直接讓他們去各衙門裡跟著胥吏學便是了。
不過他也倒沒有當場發作，只是心中越來越煩躁。
……
此刻，吳守拙也坐在人群之中，目光緊緊盯著台上的老吏。
與鄭教諭這些人不同，他是今年才中的新科進士。
殿試以後，一甲幾人自有翰林院的去處，那是令人艷羨的清貴之路。
而他這種二甲進士，則還要經過觀政、考評，最後才能決定授官去向。
朝廷放出消息，說新科進士若願意，可以主動報名進入西山師範學院學習，在這裡半年的表現，也會記入觀政考評。
吳守拙幾乎沒怎麼猶豫，便報上了名字，甚至還是新科進士里最早報名的幾個人之一。
他至今還記得自己春闈以前，因為那張附加試問卷而惶恐不安的樣子。也記得馮敬之當初告訴他，學這些農政、水利、算學，只會徹底斷掉寒門舉子的路。
可後來真正進入考場，他才知道，朝廷不是要拿這些東西堵死寒門的路，恰恰是想把過去只有官宦子弟、胥吏之家才能接觸到的東西，慢慢擺到所有讀書人面前。
如今，他更願意親自看一看，去探尋這新學的真面目。
只是這一上午下來，吳守拙同樣聽得有些吃力，那名河道老吏講到水渠坡降和流速時，他甚至連續三處都沒跟上。
可他沒有急，只是把那幾處全部圈了起來，然後在旁邊認真寫上一個「問」字。
課表最後寫得很清楚，不懂的地方，先記下來。
三日以後，各科都會有專門的新學夫子統一答疑。
想到這裡，吳守拙又低下頭，把方才沒來得及記完的一句話補了上去。
……
轉眼到了下午。
午後的陽光從窗外斜斜照進來。
不少人吃過午飯以後，本就有些犯困，再加上一上午腦子裡被塞了太多過去從未接觸過的東西，此刻一個個揉著額頭，神情都有些疲憊。
鄭教諭更是端起茶盞連喝了兩口，上課鐘聲響起以後，他才重新坐直身體。
他倒想看看，這下午第一堂所謂的「實踐課」，又是哪位人物來講。
沒過多久，課舍門口出現了一道有些佝僂的身影。
眾人下意識抬頭望去，卻都是一愣。
來人約莫六十歲上下，頭髮已經白了大半。身上穿著一件深色夾襖，衣裳看著很新，領口和袖口更是收拾得乾乾淨淨，腳下那雙布鞋也明顯剛刷過。
可無論怎麼收拾，有些東西還是藏不住。
尤其是那雙手。手指粗大，骨節凸起，虎口和掌心全是厚厚的老繭，右手食指甚至還缺了小半截。
袖口往上一抬，手腕上也能看見幾道早已斑駁的舊傷。
只一眼，便知道是個幹了一輩子粗活的人。
來人正是老羅頭。