第658章 典籍里的華夏第一次播放完,袁濤被套路
「執筆在手,便不是凡人私情,而是千秋公論、萬世標尺。」
「寫帝王,既要錄盛世之功,亦要記昏聵之過。」
「寫臣子,既要書濟世之賢,亦要載禍朝之奸。」
「寫盛世,要記百姓安樂;寫亂世,要錄蒼生疾苦。」
「若因敬畏權貴而掩其過,因偏愛賢良而增其功,便是玷污史筆、愧對先人、貽誤後世。」
「我父兄一生修史,畢生恪守此道,我半生續書,亦終生不敢逾越分毫。」
殿內眾人聞言,紛紛肅然起敬,躬身受教。
眾人終於知曉,一部史書能夠流傳千古、屹立不倒,靠的從來不是華麗文辭,而是執筆之人坦蕩無私的風骨。
袁濤立於殿側,靜靜觀覽全程,心裡也有些為這位古人動容。
他看見晚年班昭,不止完成典籍,更在竭力傳承史家正道、延續華夏文脈。
她寫完了書,更守住了魂;她續完了史,更傳好了道。
班昭目光掃過殿中眾人,語氣溫和卻力量千鈞,繼續傳道:「《漢書》所載,兩百三十載風雲,有興盛必有衰敗,有太平必有動盪。」 「世間萬物,盛極必衰、治極必亂,唯有以史為鑑、知得失、明進退,方能長久安身、長治久安。」
「後世之人,讀此書,當觀興衰、辨善惡、明事理、守本心。」
話音落罷,殿內燭火輕輕搖曳,時空光影開始緩緩晃動、虛化。
皇宮大殿的恢弘景象漸漸朦朧,薄霧籠罩全場。
他望著從容端莊的班昭,深深躬身行禮:「先生傳道授業、普濟世人、傳承史心、延續文脈,功德千秋,後世永懷。」
班昭抬眸淺笑,輕輕頷首,神色安然。
白光席捲全場,古殿幻境徹底消散,時空之門緩緩閉合。
袁濤穩穩落回現代演播大廳舞台中央,神色相當無奈。
袁濤繼續充滿憤恨的講述:「剛剛我跨越時空,親眼見證班昭先生入宮講學、傳道授業的模樣。」
「我終於徹底明白,班家三代人守護的,從來不止一部《漢書》典籍。」
「他們守護的,是華夏秉筆直書的史家風骨,是不虛美不隱惡的歷史公道,是代代相傳、生生不息的文明文脈。」
「班彪立心,為斷代史埋下火種。」 「班固立制,為正史體系搭建骨架。」
「班昭立功,為百年缺憾圓滿終章。」
「班超立身,為萬里家國鎮守山河。」
「一門四傑,各守其道、各盡其責、各擔其任,以不同方式,共同守護大漢山河與華夏文明。」
「一部典籍的誕生,從來不是一時之功、一人之力。」
「它是代代接續的堅守,是前仆後繼的赤誠,是絕境不退的擔當,是薪火永續的信仰。」
「前人栽樹,未必乘涼;前人執筆,未必見終。」
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「可正因有無數這般不求回報、不懼犧牲、不畏磨難的前人,華夏文脈才能歷經千年戰火、朝代更迭、風雨飄搖,依舊不絕如縷、屹立東方。」
大屏畫面緩緩變換,歷代《漢書》版本一一閃現,從漢代古卷、唐代寫本、宋元刻本、明清藏書,直至現代精裝典籍。
千年時光,層層疊疊,一卷史書,代代相傳。
厚重旁白再度響起,為全段內容升華收束。
旁白:「一脈書香,貫串千秋歲月。」 「一家風骨,照亮萬古文脈。」
「班氏三代,以生命續史、以赤誠守根、以風骨傳魂。」
「《漢書》百卷,存一朝興衰、記萬民悲歡、載千年制度、傳萬世正道。」
「它與《史記》雙峰並峙,成就史學雙璧,規制二十四史,滋養華夏千年。」
「典籍不滅,則文脈不絕;前人有志,則後世有光。」
「千年之後,我們展卷讀史,與古人對話、與歲月相逢、與初心共鳴。」
「致敬每一位默默堅守、接續文脈的先輩,致敬永不斷絕的華夏文明!」
演播廳燈光溫柔亮起,滿室莊重肅穆,舞台光影緩緩歸於平靜。
千年故事落盡塵埃,萬古風骨永駐人間。
袁濤還正在等著第四次打開時空之門,整一波大的呢。
結果看這樣子節目就結束了。
正在袁濤愣神的時候,導演讓工作人員把直播都給關了。 袁濤指著年輕導演:「不是說有第四次時空門嗎?」
導演齜牙一樂:「袁老師,不說有第四次典籍里的華夏能第一次完整播完嗎?」
袁濤差點氣的吐血。
自己上了那麼久的歷史課,結果被這導演給套路了。
扮演班超的萬老師緩緩走來:「袁老師,別怪我們啊。」
「我們實在是不想大過年的就上熱搜啊。」
袁濤深吸了好幾口氣,強行擠出了一個笑容:「以前我也是為了節目效果嗎?」
「現在也弄的挺好。」
袁濤還能說啥。
總不能說不給自己搞事的機會吧。
這話只能在心裡想想,說出來那是不可能的。
袁濤只是深深地看了一眼年輕的導演,直接就走了。 導演被袁濤看的全身發毛。
有一種不好的預感。
這次的典籍里的華夏,雖然圓滿完成了。
但是收視率那是低的一批。
畢竟全程都是袁濤在那講講講。
一點看點都沒有。
雖然班超的故事很感人,但是大部分觀眾還是來看袁濤搞事情的。
所以,袁濤敢斷定,以後還是會整之前的那種模式的。
到時候,有那導演哭的時候。
袁濤開著自己的坦克柒佰回到了單位。
剛泡好咖啡,周淋雨的信息就發了過來:「剛看了典籍里的華夏,這次咋不一樣了啊?」
袁濤:「換了個導演,換了一下節目流程。」 「防止我瞎搞。」
周淋雨:「這不是欺負人嗎?」
袁濤:「不說這個了。」
「在家幹嘛呢?」
周淋雨:「陪親戚呢。」
「我爸讓你明天來家裡吃飯。」
袁濤真想抽自己兩個嘴巴子。
好好的自己問這個幹嘛?
袁濤:「這過年的不太好吧?」
「對了,記住是來我爺爺這裡。」
袁濤更頭皮發麻了:「意思就是說,我得應付你家裡兩個老傢伙?」 周淋雨:「你咋說話的呢?」
「寫帝王,既要錄盛世之功,亦要記昏聵之過。」
「寫臣子,既要書濟世之賢,亦要載禍朝之奸。」
「寫盛世,要記百姓安樂;寫亂世,要錄蒼生疾苦。」
「若因敬畏權貴而掩其過,因偏愛賢良而增其功,便是玷污史筆、愧對先人、貽誤後世。」
「我父兄一生修史,畢生恪守此道,我半生續書,亦終生不敢逾越分毫。」
殿內眾人聞言,紛紛肅然起敬,躬身受教。
眾人終於知曉,一部史書能夠流傳千古、屹立不倒,靠的從來不是華麗文辭,而是執筆之人坦蕩無私的風骨。
袁濤立於殿側,靜靜觀覽全程,心裡也有些為這位古人動容。
他看見晚年班昭,不止完成典籍,更在竭力傳承史家正道、延續華夏文脈。
她寫完了書,更守住了魂;她續完了史,更傳好了道。
班昭目光掃過殿中眾人,語氣溫和卻力量千鈞,繼續傳道:「《漢書》所載,兩百三十載風雲,有興盛必有衰敗,有太平必有動盪。」 「世間萬物,盛極必衰、治極必亂,唯有以史為鑑、知得失、明進退,方能長久安身、長治久安。」
「後世之人,讀此書,當觀興衰、辨善惡、明事理、守本心。」
話音落罷,殿內燭火輕輕搖曳,時空光影開始緩緩晃動、虛化。
皇宮大殿的恢弘景象漸漸朦朧,薄霧籠罩全場。
他望著從容端莊的班昭,深深躬身行禮:「先生傳道授業、普濟世人、傳承史心、延續文脈,功德千秋,後世永懷。」
班昭抬眸淺笑,輕輕頷首,神色安然。
白光席捲全場,古殿幻境徹底消散,時空之門緩緩閉合。
袁濤穩穩落回現代演播大廳舞台中央,神色相當無奈。
袁濤繼續充滿憤恨的講述:「剛剛我跨越時空,親眼見證班昭先生入宮講學、傳道授業的模樣。」
「我終於徹底明白,班家三代人守護的,從來不止一部《漢書》典籍。」
「他們守護的,是華夏秉筆直書的史家風骨,是不虛美不隱惡的歷史公道,是代代相傳、生生不息的文明文脈。」
「班彪立心,為斷代史埋下火種。」 「班固立制,為正史體系搭建骨架。」
「班昭立功,為百年缺憾圓滿終章。」
「班超立身,為萬里家國鎮守山河。」
「一門四傑,各守其道、各盡其責、各擔其任,以不同方式,共同守護大漢山河與華夏文明。」
「一部典籍的誕生,從來不是一時之功、一人之力。」
「它是代代接續的堅守,是前仆後繼的赤誠,是絕境不退的擔當,是薪火永續的信仰。」
「前人栽樹,未必乘涼;前人執筆,未必見終。」
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大屏畫面緩緩變換,歷代《漢書》版本一一閃現,從漢代古卷、唐代寫本、宋元刻本、明清藏書,直至現代精裝典籍。
千年時光,層層疊疊,一卷史書,代代相傳。
厚重旁白再度響起,為全段內容升華收束。
旁白:「一脈書香,貫串千秋歲月。」 「一家風骨,照亮萬古文脈。」
「班氏三代,以生命續史、以赤誠守根、以風骨傳魂。」
「《漢書》百卷,存一朝興衰、記萬民悲歡、載千年制度、傳萬世正道。」
「它與《史記》雙峰並峙,成就史學雙璧,規制二十四史,滋養華夏千年。」
「典籍不滅,則文脈不絕;前人有志,則後世有光。」
「千年之後,我們展卷讀史,與古人對話、與歲月相逢、與初心共鳴。」
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千年故事落盡塵埃,萬古風骨永駐人間。
袁濤還正在等著第四次打開時空之門,整一波大的呢。
結果看這樣子節目就結束了。
正在袁濤愣神的時候,導演讓工作人員把直播都給關了。 袁濤指著年輕導演:「不是說有第四次時空門嗎?」
導演齜牙一樂:「袁老師,不說有第四次典籍里的華夏能第一次完整播完嗎?」
袁濤差點氣的吐血。
自己上了那麼久的歷史課,結果被這導演給套路了。
扮演班超的萬老師緩緩走來:「袁老師,別怪我們啊。」
「我們實在是不想大過年的就上熱搜啊。」
袁濤深吸了好幾口氣,強行擠出了一個笑容:「以前我也是為了節目效果嗎?」
「現在也弄的挺好。」
袁濤還能說啥。
總不能說不給自己搞事的機會吧。
這話只能在心裡想想,說出來那是不可能的。
袁濤只是深深地看了一眼年輕的導演,直接就走了。 導演被袁濤看的全身發毛。
有一種不好的預感。
這次的典籍里的華夏,雖然圓滿完成了。
但是收視率那是低的一批。
畢竟全程都是袁濤在那講講講。
一點看點都沒有。
雖然班超的故事很感人,但是大部分觀眾還是來看袁濤搞事情的。
所以,袁濤敢斷定,以後還是會整之前的那種模式的。
到時候,有那導演哭的時候。
袁濤開著自己的坦克柒佰回到了單位。
剛泡好咖啡,周淋雨的信息就發了過來:「剛看了典籍里的華夏,這次咋不一樣了啊?」
袁濤:「換了個導演,換了一下節目流程。」 「防止我瞎搞。」
周淋雨:「這不是欺負人嗎?」
袁濤:「不說這個了。」
「在家幹嘛呢?」
周淋雨:「陪親戚呢。」
「我爸讓你明天來家裡吃飯。」
袁濤真想抽自己兩個嘴巴子。
好好的自己問這個幹嘛?
袁濤:「這過年的不太好吧?」
「對了,記住是來我爺爺這裡。」
袁濤更頭皮發麻了:「意思就是說,我得應付你家裡兩個老傢伙?」 周淋雨:「你咋說話的呢?」