第630章 你尊重過孩子，欣賞過嗎
【最後，這種飯桌上的批鬥大會，代價是極其慘痛且伴隨終生的。】
【你看不到的地方，是成千上萬在底層長大的人，帶著一身的「病」走向社會。】
【生理上，長期在緊張和恐懼的情緒下進食，導致胃腸道神經紊亂，年紀輕輕就得了一身胃病。】
【心理上，形成了刻在骨子裡的「低配得感」。】
【長大後，一旦有人對自己好，或者吃了一頓昂貴的大餐，第一反應絕對不是開心，而是恐慌和強烈的愧疚。】
【你覺得自己根本不配享受純粹的快樂，必須找點苦吃才能心安理得。】
【更可怕的是，為了躲避這種令人窒息的負能量，你越長大越不想回家。】
【寧願一個人在出租屋裡吃冰冷的外賣，也絕對不想再去面對那一桌子的沉重。】
【如果你現在一上飯桌就感到恐懼，記住一個最冷酷的生存法則：】
【徹底剝離期待，閉嘴，低頭吃飯，吃完立刻離場。】
【不要試圖在飯桌上和他們爭辯，因為你對抗的不是一句指責，而是他們大半輩子積壓的生存焦慮。】
【努力搞錢，儘快搬出去。】 【當你擁有了自己買菜、自己做飯的經濟能力時，你才能真正奪回屬於你自己的「飯桌所有權」。】
【那時候，你想吃什麼就吃什麼，想笑就笑。】
......
評論區：
【為什麼父母偏偏在吃飯的時候說我們？】
【重點，不只是吃飯的時候，還有看春晚的時候。】
【我吃飯都不敢抬頭，而不是因為喜歡吃飯，是因為害怕。】
【吃飯的時候被說，好像被噎住了，一口氣上不來下不去。】
【對，我也是直接出去租房子了。】
【不要把這個視頻轉發給父母，他們會說刷視頻刷成了白眼狼。】
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.......
【為什麼孩子不願意跟你溝通？】 【講兩句話就不耐煩？】
【因為你從來沒有尊重過他，沒有欣賞過他。】
【他知道跟你溝通也是無謂的掙扎。】
【你從來沒有把孩子放在一個平等的水平線上跟他溝通。】
【常常以父母自居，用著霸權主義、強勢不講道理的態度。】
【我是爹，我是媽，所以我說什麼都對。】
【你不要跟我倆犟。】
【常常用著這種高高在上的姿態去審視他、批判他、否定他。】
【孩子做什麼都是不對的，他怎麼跟你溝通？】
【很多父母總喜歡拿別人家的孩子跟自己家的孩子比。】
【往往這種比較都是非常片面的。】
【他看別人家孩子只會挑優點看，看自己家孩子只會挑那個缺點找。】 【我想說，你多發現自己家孩子身上閃光點就這麼難嗎？】
【你成天貶低他，否定他，對你有什麼好處？】
【而且這種比較都是非常不公平的。】
【就好比種莊稼，別人每天澆水施肥打藥，精心呵護。】
【而你只是把這個種子播種下去了，最後的收成它能是一樣的嗎？】
【你只看到了別人家的孩子是怎麼好，你沒有看到人家的父母是如何教育的。】
【而且這種比較都是非常扎心，讓人寒心的。】
【就比如你的孩子有一天對你說：你看人家的父母多麼有能耐，對孩子多麼有耐心，你看看你脾氣怎麼這麼差？】
【我感覺只有百分之五十的父母可能會想著反省或者去改進。】
【剩下百分之五十想到的是什麼？】
【媽，這孩子完了，白眼狼，不懂感恩。】
【然後開始講述自己的苦楚，自己人生多麼的不容易，開始道德綁架自己的孩子。】 【這就是純雙標。】
【所以不是你的孩子不想跟你溝通，而是跟你沒得溝通。】
【有些事情他寧願跟自己的朋友去講都不去跟你講。】
【因為他跟朋友說：我最近壓力好大，好難受。】
【他的朋友會說：你放平心態，不要給自己那麼大壓力，有空陪你出來散散心。】
【而你會去說：那不還是因為你不夠努力，你有什麼壓力？我們那個時候是怎麼怎麼吃苦？你們現在這代孩子就是吃不了苦。】
【還有他跟朋友說：寶寶，你看我穿這兩件衣服哪個好看？】
【他朋友會認真思考，然後給他一個寶貴的意見。】
【而你會去說：你成天就知道臭美，想那些沒有用的，你有這個心思你把它放在學習上，放在工作上你早成功了。】
【還有我發現最經典的一句就是犟來犟去，他發現自己確實沒理了，他就會來那麼一句：你有能耐你別花我的錢。】
【但是我想說，你明知道他還沒有這個能力賺錢的時候，你說這句話無疑就是一場霸凌。】
【有能耐你別生，你生了你就得養，遺棄是犯法的。】 ........
評論區：
【三句不離學習，五句不離家庭。】
【為你好，父母不會害你三，人家都可以就你不可以，這是聽得最多的話。】
【沒被爸媽誇過的請舉手。】
【成績跟最好的比，吃穿跟最差的比。】
【我想問誰敢大過年的發給父母看？】
【我已經發了家族群了。】
【被媽媽打過臉的來。】
【活了十九年，聽的最難聽的話，那就是父母的話。】
【事實上父母刷到了也不會改。】
【其實最可怕的就是你在自己身上看到了他的影子。】 【勇敢一次直接發給家族群了。】
【已經對我媽的聲音應激了，聽到她在打電話我就在心顫。】
【一吵架就養了個仇人。】
【我養條狗都會搖尾巴，我媽說的。】
【傷你最深的，就是你最親的人。】
【一次次在孩子想親近他們，對他們還有期待的時候，往孩子身上心裡捅刀子。】
【孩子終於放棄了，心理上遺棄他們，把心門關上了，不再親近他們了，他們又不樂意了，又開始道德綁架，愧疚式教育，自我感動。】
【為自己開脫把罪過退給孩子，怪孩子記仇，等會，說我們記什麼？】
【記仇？哦，所以他們也知道那天仇啊。】
【我們又不是有自虐傾向，要一次次往那把會刺傷我們的刀上撲，明知道那兩個人會傷害我們，我們還得一次次去親近他們，我們是有病嗎？？】
【你看不到的地方，是成千上萬在底層長大的人，帶著一身的「病」走向社會。】
【生理上，長期在緊張和恐懼的情緒下進食，導致胃腸道神經紊亂，年紀輕輕就得了一身胃病。】
【心理上，形成了刻在骨子裡的「低配得感」。】
【長大後，一旦有人對自己好，或者吃了一頓昂貴的大餐，第一反應絕對不是開心，而是恐慌和強烈的愧疚。】
【你覺得自己根本不配享受純粹的快樂，必須找點苦吃才能心安理得。】
【更可怕的是，為了躲避這種令人窒息的負能量，你越長大越不想回家。】
【寧願一個人在出租屋裡吃冰冷的外賣，也絕對不想再去面對那一桌子的沉重。】
【如果你現在一上飯桌就感到恐懼，記住一個最冷酷的生存法則：】
【徹底剝離期待，閉嘴，低頭吃飯，吃完立刻離場。】
【不要試圖在飯桌上和他們爭辯，因為你對抗的不是一句指責，而是他們大半輩子積壓的生存焦慮。】
【努力搞錢，儘快搬出去。】 【當你擁有了自己買菜、自己做飯的經濟能力時，你才能真正奪回屬於你自己的「飯桌所有權」。】
【那時候，你想吃什麼就吃什麼，想笑就笑。】
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【為什麼父母偏偏在吃飯的時候說我們？】
【重點，不只是吃飯的時候，還有看春晚的時候。】
【我吃飯都不敢抬頭，而不是因為喜歡吃飯，是因為害怕。】
【吃飯的時候被說，好像被噎住了，一口氣上不來下不去。】
【對，我也是直接出去租房子了。】
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【為什麼孩子不願意跟你溝通？】 【講兩句話就不耐煩？】
【因為你從來沒有尊重過他，沒有欣賞過他。】
【他知道跟你溝通也是無謂的掙扎。】
【你從來沒有把孩子放在一個平等的水平線上跟他溝通。】
【常常以父母自居，用著霸權主義、強勢不講道理的態度。】
【我是爹，我是媽，所以我說什麼都對。】
【你不要跟我倆犟。】
【常常用著這種高高在上的姿態去審視他、批判他、否定他。】
【孩子做什麼都是不對的，他怎麼跟你溝通？】
【很多父母總喜歡拿別人家的孩子跟自己家的孩子比。】
【往往這種比較都是非常片面的。】
【他看別人家孩子只會挑優點看，看自己家孩子只會挑那個缺點找。】 【我想說，你多發現自己家孩子身上閃光點就這麼難嗎？】
【你成天貶低他，否定他，對你有什麼好處？】
【而且這種比較都是非常不公平的。】
【就好比種莊稼，別人每天澆水施肥打藥，精心呵護。】
【而你只是把這個種子播種下去了，最後的收成它能是一樣的嗎？】
【你只看到了別人家的孩子是怎麼好，你沒有看到人家的父母是如何教育的。】
【而且這種比較都是非常扎心，讓人寒心的。】
【就比如你的孩子有一天對你說：你看人家的父母多麼有能耐，對孩子多麼有耐心，你看看你脾氣怎麼這麼差？】
【我感覺只有百分之五十的父母可能會想著反省或者去改進。】
【剩下百分之五十想到的是什麼？】
【媽，這孩子完了，白眼狼，不懂感恩。】
【然後開始講述自己的苦楚，自己人生多麼的不容易，開始道德綁架自己的孩子。】 【這就是純雙標。】
【所以不是你的孩子不想跟你溝通，而是跟你沒得溝通。】
【有些事情他寧願跟自己的朋友去講都不去跟你講。】
【因為他跟朋友說：我最近壓力好大，好難受。】
【他的朋友會說：你放平心態，不要給自己那麼大壓力，有空陪你出來散散心。】
【而你會去說：那不還是因為你不夠努力，你有什麼壓力？我們那個時候是怎麼怎麼吃苦？你們現在這代孩子就是吃不了苦。】
【還有他跟朋友說：寶寶，你看我穿這兩件衣服哪個好看？】
【他朋友會認真思考，然後給他一個寶貴的意見。】
【而你會去說：你成天就知道臭美，想那些沒有用的，你有這個心思你把它放在學習上，放在工作上你早成功了。】
【還有我發現最經典的一句就是犟來犟去，他發現自己確實沒理了，他就會來那麼一句：你有能耐你別花我的錢。】
【但是我想說，你明知道他還沒有這個能力賺錢的時候，你說這句話無疑就是一場霸凌。】
【有能耐你別生，你生了你就得養，遺棄是犯法的。】 ........
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【三句不離學習，五句不離家庭。】
【為你好，父母不會害你三，人家都可以就你不可以，這是聽得最多的話。】
【沒被爸媽誇過的請舉手。】
【成績跟最好的比，吃穿跟最差的比。】
【我想問誰敢大過年的發給父母看？】
【我已經發了家族群了。】
【被媽媽打過臉的來。】
【活了十九年，聽的最難聽的話，那就是父母的話。】
【事實上父母刷到了也不會改。】
【其實最可怕的就是你在自己身上看到了他的影子。】 【勇敢一次直接發給家族群了。】
【已經對我媽的聲音應激了，聽到她在打電話我就在心顫。】
【一吵架就養了個仇人。】
【我養條狗都會搖尾巴，我媽說的。】
【傷你最深的，就是你最親的人。】
【一次次在孩子想親近他們，對他們還有期待的時候，往孩子身上心裡捅刀子。】
【孩子終於放棄了，心理上遺棄他們，把心門關上了，不再親近他們了，他們又不樂意了，又開始道德綁架，愧疚式教育，自我感動。】
【為自己開脫把罪過退給孩子，怪孩子記仇，等會，說我們記什麼？】
【記仇？哦，所以他們也知道那天仇啊。】
【我們又不是有自虐傾向，要一次次往那把會刺傷我們的刀上撲，明知道那兩個人會傷害我們，我們還得一次次去親近他們，我們是有病嗎？？】