第137章 別稱呼自己是廠長了，你是副書紀！
秦廠長站在藥廠的門口一臉懵逼，甚至跟陳教授他們揮手告別的時候感覺都特別的不真實！
什麼叫做我的實驗樓現在被封存了？任何人都不能進去？甚至還有警察拉上了警戒線？
什麼叫做明天會有專人來到這裡將所有的設備和電腦數據都打包帶走？工廠今天下午就得先停工？
什麼叫做我不能提意見這是命令？我該跟誰聯繫？一會有人跟我聯繫？
眼看著市里派的車已經越開越遠了，曹主任這才敢開口問秦廠長。
「秦廠長，這是咋了？聽他們的意思這廠已經不是咱們的了？」
「好像是……」
曹主任人都傻了，不過就是一個學生冒充別人到實驗室裡面來了嘛，大不了我們廠不追究責任就是了！
現在直接給廠子封了？這學生到底是什麼來頭啊？
「是市長打來的電話，他說自己也只是轉達下上面的意思……說等會會有人跟我聯繫……」
曹主任這下沒話說了，市長都只能轉達，也就是說這事情市長都是說不上話的？
這學生……曹主任開始不敢想了，他現在正在拼命的回憶著呢，他之前在抓住這個學生的時候到底有沒有說話不尊重啊……
突然秦廠長的電話響了起來，省城來電。
「請問是江市第一製藥廠的秦廠長嘛？我是省城投的，我姓顧！」
「我們將給咱們的企業注資，第一期大概是10個億，江市第一製藥廠將成為混合所有制企業。」
「是國有資本和民營資本共同持股！」
「以後就別稱呼自己是廠長了，你是副書紀！」
……
「我們這是要去哪裡呢？」
「先回學校吧，現在事情有點複雜，我們得先把事情給搞清楚！」
「你的驗證結果我們現在我們院長正在帶著一批教授在研究，他們正在嘗試建立一個龐大的，有效的數學模型！」
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「快的話今晚應該就能出結果！」
此時蘇程和孟德爾都不清楚這個事情到底能有多大，但此時孟德爾是無比激動的！
【孟德爾：他們認可我們的研究！】
【孟德爾：他們在讓更多的人複製咱們的試驗，他們會得出更加精準的結果！】
孟德爾說著說著甚至聲音都有點哽咽了，因為他現在看到的幾乎是他夢寐以求的科研環境了！
孟德爾當年第一次發表自己的研究是在一個地方性的學術刊物上，發表之後不說是引發轟動，起碼也是毫無波瀾！
他的研究在當時跨時代太多了，甚至他的研究別人聽都聽不明白呢！
八年時間、三萬株豌豆，理性到近乎苛刻的數學表達，但是這些在當時主流的學界是完全不被接受的。
對於當時的年代來說，生物學大致只是一個能進行描述的學科而已，他們完全想不到這樣的學科會用數字說話的方式。
【孟德爾：當年他們拒絕我的理由僅僅是陌生而且難以理解！】
孟德爾說到這一句的時候，蘇程已經能聽出來他聲音里開始變得無奈起來了，甚至這句話都像是在自嘲一樣。
而知道孟德爾所做一切的蘇程其實非常能理解。
這一句輕飄飄的話，幾乎是否定了一個人的半生！
一個足以改變生物學的男人，整整八年的時光，他們一句難以理解就直接埋沒了……
那是人類生物學最星光璀璨的那一個人，他一生中最為美好的年華了！
最富創造力、最嚴謹，但是也最為孤獨的八年了……
一株株授粉、一粒粒記錄、一步步推算……
【蘇程：你應該挺失望的吧……】
長久的沉默之後，孟德爾開口了，他聲音開始變得如釋重負起來。
【孟德爾：我反倒是很開心，為自己開心，也為你們這個時代開心！】
【孟德爾：這個時代的學生不用再種三年的豌豆，只需要幾分鐘做完一道選擇題就能明白我的分離定律了！】
【孟德爾：我曾經是一名教師，或者嚴謹一點說，我是一個沒有教師資格證明的……代課教師！】
【孟德爾：我拿不到完整的薪水，但是我做了十四年的代課教師！】
【孟德爾：說來慚愧，我沒拿到教師資格證明，是因為生物學不及格，我的想法和當時的教授不一樣……】
蘇程聽到這裡的時候，只感覺到了一陣陣的難過，他腦中出現的名人不是每一個都像是牛爵爺這樣的成功。
尤其是一些跨時代的發現，在當時……純屬是另類啊！
門捷列夫用他斯拉夫人對於生命的獨特見解似乎是放下了這一切，他能說出那句：諾貝爾不配給我頒獎……
可孟德爾？他現在居然開始回憶起過去了，他沒跟蘇程說種豌豆時候的趣事，反倒是說起了他當老師的那些年。
學生們都很喜歡他，因為他是所有老師中最平易近人的那一個！
孟德爾當時負責教的是低年級，這些孩子們能願意接納科學就已經是非常好的事情了！
所以孟德爾總是每天笑臉相迎，他總是告訴孩子們，要樂觀！
因為……當時是霍亂大流行的時候，誰能說得清楚，這個周末跟自己揮手告別的孩子，下周是不是還能出現在教室。
【孟德爾：我的孩子，這個道理現在也一樣的適用！樂觀！是樂觀！它曾陪伴著我走過了最為昏暗的時期！】
【孟德爾：我出現在了現代的教科書上，要知道我當年連教師證明都沒有呢！】
【孟德爾：雖然你們在考試的時候做到我的題目時會說出一句這是送分題，可這很好啊，這說明我的研究是你們這門學科的基礎！】
【孟德爾：梗？我的孩子，這個詞是這般意思嘛？9331是豌豆的花語對嗎？我的研究成為了你們的一個梗，這不錯的，能被你們記住我很知足了！】
蘇程聽著孟德爾在腦子裡面的每一句話都在感慨著，他沒有因為不受曾經科學界的待見而氣憤。
他沒有因為自己的研究成了送分題而感覺到荒誕，甚至9：3：3：1成為了一個梗也能泰然處之。
樂觀成了他現在掛在嘴邊的一句話，其實蘇程明白，在那些孤寂的日子裡面樂觀成了支撐他走下去的關鍵。
【孟德爾：孩子，請記住。】
【孟德爾：你們不要憂愁，因靠神而得的喜樂是你們的力量。】
什麼叫做我的實驗樓現在被封存了？任何人都不能進去？甚至還有警察拉上了警戒線？
什麼叫做明天會有專人來到這裡將所有的設備和電腦數據都打包帶走？工廠今天下午就得先停工？
什麼叫做我不能提意見這是命令？我該跟誰聯繫？一會有人跟我聯繫？
眼看著市里派的車已經越開越遠了，曹主任這才敢開口問秦廠長。
「秦廠長，這是咋了？聽他們的意思這廠已經不是咱們的了？」
「好像是……」
曹主任人都傻了，不過就是一個學生冒充別人到實驗室裡面來了嘛，大不了我們廠不追究責任就是了！
現在直接給廠子封了？這學生到底是什麼來頭啊？
「是市長打來的電話，他說自己也只是轉達下上面的意思……說等會會有人跟我聯繫……」
曹主任這下沒話說了，市長都只能轉達，也就是說這事情市長都是說不上話的？
這學生……曹主任開始不敢想了，他現在正在拼命的回憶著呢，他之前在抓住這個學生的時候到底有沒有說話不尊重啊……
突然秦廠長的電話響了起來，省城來電。
「請問是江市第一製藥廠的秦廠長嘛？我是省城投的，我姓顧！」
「我們將給咱們的企業注資，第一期大概是10個億，江市第一製藥廠將成為混合所有制企業。」
「是國有資本和民營資本共同持股！」
「以後就別稱呼自己是廠長了，你是副書紀！」
……
「我們這是要去哪裡呢？」
「先回學校吧，現在事情有點複雜，我們得先把事情給搞清楚！」
「你的驗證結果我們現在我們院長正在帶著一批教授在研究，他們正在嘗試建立一個龐大的，有效的數學模型！」
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「快的話今晚應該就能出結果！」
此時蘇程和孟德爾都不清楚這個事情到底能有多大，但此時孟德爾是無比激動的！
【孟德爾：他們認可我們的研究！】
【孟德爾：他們在讓更多的人複製咱們的試驗，他們會得出更加精準的結果！】
孟德爾說著說著甚至聲音都有點哽咽了，因為他現在看到的幾乎是他夢寐以求的科研環境了！
孟德爾當年第一次發表自己的研究是在一個地方性的學術刊物上，發表之後不說是引發轟動，起碼也是毫無波瀾！
他的研究在當時跨時代太多了，甚至他的研究別人聽都聽不明白呢！
八年時間、三萬株豌豆，理性到近乎苛刻的數學表達，但是這些在當時主流的學界是完全不被接受的。
對於當時的年代來說，生物學大致只是一個能進行描述的學科而已，他們完全想不到這樣的學科會用數字說話的方式。
【孟德爾：當年他們拒絕我的理由僅僅是陌生而且難以理解！】
孟德爾說到這一句的時候，蘇程已經能聽出來他聲音里開始變得無奈起來了，甚至這句話都像是在自嘲一樣。
而知道孟德爾所做一切的蘇程其實非常能理解。
這一句輕飄飄的話，幾乎是否定了一個人的半生！
一個足以改變生物學的男人，整整八年的時光，他們一句難以理解就直接埋沒了……
那是人類生物學最星光璀璨的那一個人，他一生中最為美好的年華了！
最富創造力、最嚴謹，但是也最為孤獨的八年了……
一株株授粉、一粒粒記錄、一步步推算……
【蘇程：你應該挺失望的吧……】
長久的沉默之後，孟德爾開口了，他聲音開始變得如釋重負起來。
【孟德爾：我反倒是很開心，為自己開心，也為你們這個時代開心！】
【孟德爾：這個時代的學生不用再種三年的豌豆，只需要幾分鐘做完一道選擇題就能明白我的分離定律了！】
【孟德爾：我曾經是一名教師，或者嚴謹一點說，我是一個沒有教師資格證明的……代課教師！】
【孟德爾：我拿不到完整的薪水，但是我做了十四年的代課教師！】
【孟德爾：說來慚愧，我沒拿到教師資格證明，是因為生物學不及格，我的想法和當時的教授不一樣……】
蘇程聽到這裡的時候，只感覺到了一陣陣的難過，他腦中出現的名人不是每一個都像是牛爵爺這樣的成功。
尤其是一些跨時代的發現，在當時……純屬是另類啊！
門捷列夫用他斯拉夫人對於生命的獨特見解似乎是放下了這一切，他能說出那句：諾貝爾不配給我頒獎……
可孟德爾？他現在居然開始回憶起過去了，他沒跟蘇程說種豌豆時候的趣事，反倒是說起了他當老師的那些年。
學生們都很喜歡他，因為他是所有老師中最平易近人的那一個！
孟德爾當時負責教的是低年級，這些孩子們能願意接納科學就已經是非常好的事情了！
所以孟德爾總是每天笑臉相迎，他總是告訴孩子們，要樂觀！
因為……當時是霍亂大流行的時候，誰能說得清楚，這個周末跟自己揮手告別的孩子，下周是不是還能出現在教室。
【孟德爾：我的孩子，這個道理現在也一樣的適用！樂觀！是樂觀！它曾陪伴著我走過了最為昏暗的時期！】
【孟德爾：我出現在了現代的教科書上，要知道我當年連教師證明都沒有呢！】
【孟德爾：雖然你們在考試的時候做到我的題目時會說出一句這是送分題，可這很好啊，這說明我的研究是你們這門學科的基礎！】
【孟德爾：梗？我的孩子，這個詞是這般意思嘛？9331是豌豆的花語對嗎？我的研究成為了你們的一個梗，這不錯的，能被你們記住我很知足了！】
蘇程聽著孟德爾在腦子裡面的每一句話都在感慨著，他沒有因為不受曾經科學界的待見而氣憤。
他沒有因為自己的研究成了送分題而感覺到荒誕，甚至9：3：3：1成為了一個梗也能泰然處之。
樂觀成了他現在掛在嘴邊的一句話，其實蘇程明白，在那些孤寂的日子裡面樂觀成了支撐他走下去的關鍵。
【孟德爾：孩子，請記住。】
【孟德爾：你們不要憂愁，因靠神而得的喜樂是你們的力量。】