第77章 你把我媽叫回來,你們再生一個陪玩。

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  三號家庭輔導作業的畫面過於真實。

  讓看熱鬧的網友都爆笑連連。

  沒人體會朱富的崩潰,他們更是還一味的玩梗開玩笑。

  「我證明就是只有21個字母,因為ET是外星人,開著UFO走了。」

  「臥槽,這也行?」

  「錯了,正確答案是14個,ET走的時候穿著AJ,背著LV,塗著YSL。」

  「這麼說的話答案應該是9個,開著UFO走的時候放著DJ,打開著GPS,順帶還帶走了KT貓。」

  「那踏馬都別留了,僅剩的那幾個字母是KT貓的名字。」

  「哈哈哈哈,太有才了,我遲早笑死在這個直播間。」

  「……」

  彈幕熱鬧,評委席上的三位專家也在捂著臉偷笑。

  如果換做以前,他們也會就朱富的態度說幾句。

  說他要有耐心。

  說他要講究方式方法。

  可是漸漸地他們也都發現,網友不喜歡聽說教。

  而那些想取經的父母,在看到這些畫面後,開始知道輔導作業時的雞飛狗跳是常態,這跟家長的文化程度關係不大。

  更多的還是考驗耐心。

  十組選手,就像是十面鏡子。

  無數家長在觀看的過程中自己就能發現問題出在哪裡。

  有沒有在無意識的時候傷害孩子自尊。

  有沒有做到給孩子更多的耐心。

  自己做不到的事有沒有逼著孩子去做。

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  一樁樁,一件件。

  通過觀察別人的日常來反思自己的做法。

  這比任何說教都有用。

  不得不說,三位專家都越來越佛系了。

  現在只要做得不是很過分,他們不會輕易開口。

  更何況這種情況不是個例,好幾個直播間都是如此,他們根本批評不過來。

  此時,六號直播間也在經歷這樣的父子大戰。

  六號爸爸周俊指著兒子的作業問道,「兒子,你確定5()大床,這裡的單位是分米?」

  語氣里隱隱透著怒氣。

  可惜兒子周揚並未察覺,他自信點頭,「我確定。」

  「那洗衣機高1()?」周俊再問。

  「洗衣機高1厘米!」

  回答的不帶一絲猶豫。

  「咳咳!!」

  聽到這個答案,周俊忍不住猛咳兩聲,閉著眼深呼吸穩定情緒。

  然後再問,「那鉛筆長15()?」

  「鉛筆長15米!」

  「鉛筆長15米?!」

  周俊終於忍無可忍,直接拍桌而起,「到底是哪個老師教你的!!」

  已經沒有理智維持慈父形象了,抬手就想給兒子來一個愛的撫摸。

  「還15米的鉛筆,你信不信我抽出我40米的大砍刀。」

  周揚也是個機靈的。

  見老爸要揍人,他連忙跑開,邊跑還邊喊,「我信啊,你40米的大砍刀正好削我15米的鉛筆。」

  ……

  歡樂何其多,看得網友簡直都快要笑岔氣。

  「自己的孩子要是這樣,我分分鐘想死,別人家的孩子這樣,我看得嘎嘎直樂。」

  「不行了不行了,我快被笑死了。」

  「笑出豬叫,我媽還以為誰家的豬跑我屋裡來了。」

  「這些選手都能這麼搞笑,想必十號直播間更好笑吧。」

  「嘶……不說我都忘了,我說了要監督他們的。」

  「監督個屁,說不定又在打遊戲。」

  「那不行,兄弟們跟我走,我們去批判批判,到底還有沒有王法,天天逼著孩子打遊戲。」

  「想看熱鬧就直說,不用費勁喊口號。」

  「……」

  於是,無數網友都一股腦的沖向十號直播間。

  結果令他們大失所望。

  想像中父子在遊戲裡激戰的畫面並沒有出現。

  準確的說,是程碩還沒有勸說成功。

  「兒子,就打一局?」

  程碩沒精打采的趴在桌子上,而程小樂卻在一旁認認真真的寫作業。

  聽到老爸的聲音,他頭也沒抬,「自己去玩一會。」

  「我寫完再陪你打。」

  這台詞讓無數網友都覺得耳熟。

  只是說這話的人居然是兒子?

  「這不是我爸推託我的說辭?!!」

  「簡直倒反天罡啊,兒子讓老子自己玩一會,等他寫完作業再陪他??」

  「幻覺,這是幻覺。」

  「別處可能是幻覺,在這裡就很合理,他爹的網癮是真大。」

  「挨,這孩子終究還是染上了讀癮,遊戲界少了一顆冉冉上升的新星。」

  「沒辦法,是他自己選擇的路,只能笑著走完。」

  「……」

  雖然網友話里話外都是在調侃。

  但他們也是打心眼的高興。

  能讓孩子如此自覺的學習,不是靠理論,也不是靠逼迫。

  就是靠順應了孩子的天性。

  他想玩,便放手讓他玩。

  不然心心念念的倒是更容易滋長孩子的叛逆心。

  一旦讓他體驗過後,發現打遊戲並沒有想像中那麼好玩。

  只有對手的嘲諷和來自隊友的壓力。

  當遊戲帶來的滿足感不再被填滿。

  越來越高的難度讓孩子感到挫敗,漸漸地也就讓他們會對遊戲失去興趣。

  對比之下,或許還會覺得讀書更加輕鬆。

  就像程小樂現在,他爹都這樣哀求了,他依舊不為所動。

  「兒子,你就可憐可憐你爸,我都一整天沒摸槍了。」

  別人是求著哄著讓孩子寫作業。

  這裡倒好,是老爹求著哄著讓孩子陪他打遊戲。

  這爹甚至很不要臉的裝起了可憐。

  看得旁邊的阿峰都忍不住直翻白眼。

  「爸爸,你聽話。」

  「我真要寫作業,不行的話,你把我媽叫回來,你們再生一個陪玩。」

  程小樂被他爸搞得有點煩。

  故意挪開點位置與老爸拉開距離。

  可他老爸就跟個狗皮膏藥似的,很快又粘了上來。

  「再生不趕趟啊。」

  「這不是有現成的嗎?」

  程碩嬉皮笑臉的說完,又馬上裝起了可憐,「你知道的,我們那時候沒條件...」

  「我知道,我知道。」

  程碩話還沒說完就被程小樂打斷。

  「你一定是想說,你們那時候讀書條件差,為了上學要走好幾里的山路,學習環境也差,漏風漏雨是常有的事。」

  「那麼艱苦你們還在堅持學習。」

  「而我們現在條件好了,車接車送,教室也寬敞明亮。」

  「你是想讓我珍惜現在的好條件,好好讀書對不對?」

  「好的,爸爸。」

  「我現在就學習。」

  這些話雖然老爸沒跟他說過,但他從同學那裡聽過不少。

  家長說這些話的目的,無非都是激勵他們好好讀書。

  所以,當老爸只說了個開頭,他就預判到了,並且主動回應。

  好消息,預判到了。

  壞消息,預判反了。

  「不不不,兒子你誤會了。」

  程碩趕忙糾正,「我想說的是,我們那時候沒有打遊戲的條件。」

  「電腦配置不好,遊戲還少。」

  「現在條件好了,你陪我多玩玩。」

  ……


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