第40章 鵝鵝鵝，曲項用刀割，拔毛燒開水，點火蓋上鍋
只要關乎提高孩子成績，家長就會變得沒有理智。
甚至將專家的話奉為聖旨，巴不得馬上就開始。
雖然彈幕里也有反對的聲音，但無奈聲量太小，很快就被淹沒消失不見。
不過對於小小年紀就有那麼豐富的詩詞儲備，網友還是很不吝嗇誇讚。
滿屏都是誇獎他的聲音。
可不論外人怎麼夸，鄧博卻始終不滿意。
見兒子只背出兩句，他的臉色明顯嚴肅了。
「都有小朋友能自己寫詩了，你怎麼背兩句詩都這麼難？」
脫口而出就是打壓教育。
如果沒有見識過程碩的帶娃方式，大家可能還沒那麼反感。
畢竟很多人都是在『別人家孩子』的支配下長大。
可是，偏偏他們見識過了另外一種鼓勵式教育，所以他們並不買帳。
「聽到這個我就麻瓜了，怎麼那麼多喜歡比較的家長。」
「孩子壓力回去，怪他為什麼不像別的爸爸一樣當大老闆。」
「你以為誰都是程小樂啊，他要是敢說不挨打才怪。」
「不是自己優秀，全靠同行太拉了，看了這些家長，我愣是把十號父子看順眼了。」
「還別的小朋友都會寫詩了，你告訴我哪個小朋友那麼厲害，不要為了打壓孩子張口就來。」
「……」
網友很是不滿。
可不知是巧合，還是鄧博能看到彈幕，在網友質問的時候，他突然抽出一張報紙。
「《詠鵝》這首詩你一年級就學過吧，人家只是稍微改編一下就能獲獎上報紙，獎金一萬多呢。」
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「枉你會那麼多古詩，不僅不會舉一反三的作詩，現在連背都背不明白了。」
鄧博拿出報紙的時候，鏡頭也快速對準。
有的網友也看過報導，有印象，自然知道他在說什麼。
好像是一個三年級的小朋友模仿《詠鵝》寫了一首《詠雞》。
雞雞雞，尖嘴對天啼，三更呼皓月，五穀換晨曦。
一個三年級的小朋友能仿寫出這麼高質量的詩，大家都覺得很厲害。
覺得他值得被認可和獎勵。
也認為可以被當做激勵別人的模範樣版。
作用很多，但唯獨不能成為打壓其他孩子的工具。
現在看到鄧博這樣的行為，網友又變成了反骨仔。
一個個的嘴就跟淬了毒似的。
「你也背了那麼多古詩，怎麼不見你也作詩上報紙啊？難道是你不想嗎？」
「己所不欲勿施於人，如果不懂建議重修小學語文。」
「就這？！！很難嗎？我也會。」
「樓上的別吹牛X了，小心牛皮被吹破。」
「鵝鵝鵝，曲項用刀割，拔毛燒開水，點火蓋上鍋，我是吹牛？！！」
「噗……人家接地氣，你接地府。」
「行行行，算你會。」
「……」
這一屆的網友也是慣會整活的，哪怕直播內容把他們膈應到了。
他們也會苦中作樂瘋狂搞笑。
如果這時有天賦選手帶節奏，那彈幕的畫風，直接就跟著跑遍。
「真的不難，我也會，別人詠鵝我詠狗，狗狗狗，每天對你吼，餵它跟你走，逗它咬你手。」
「哈哈哈哈，這也太抽象了。」
「能匿名發嗎？我也想到一首，就是發了小命不保。」
「勇敢發，這麼多人誰知道誰啊。」
「那我就說了啊，《詠妻》，妻妻妻，就會玩手機，娶時九十七，現在二百一。」
「樓上的，我已經把這條@了你所有關注的人，不用謝。」
「兄弟勇敢飛，有事自己背。」
「都玩這麼大的嗎？那我這個更得罪人，《詠坤》坤坤坤，偶像練習生，時長兩年半，背帶加中分。」
「取死之道，這個世界難道就沒你們留戀的東西了嗎？」
「……」
網友瘋狂整活，彈幕熱鬧不已。
但爆笑的背後仍掩蓋不了，哪怕只是在吃飯的這點時間裡，很多小朋友都沒辦法過得很自在這一事實。
而這樣的飯桌教育還不是一號直播間特有的現象。
三號直播間，爸爸在抱怨生意難做。
五號直播間，媽媽在吐槽加班辛苦。
九號直播間裡甚至還在因為一點小事夫妻倆發生了爭吵，而他們的孩子卻在一旁流著眼淚默默吃飯。
可無論是因為什麼，最後都會繞到學習上。
「不努力讀書，就只能像我這樣當一輩子的打工仔。」
「成績不好，下半輩子就只能去擺攤。」
「媽媽是因為你才不離婚的，再不好好讀書你對得起我嗎？」
「……」
這些話簡直讓人窒息。
可偏偏最富有的二號家庭也是如此。
女兒只是說了一句，這蛋糕真好吃。
媽媽也會緊接著來一句，只有好好學習，才能天天吃到這麼好吃的蛋糕。
她或許不是想激勵什麼，但就是會本能說出這樣的話。
好像中式教育中，任何事情都和學習有關。
吃飯時，明明應該是最放鬆的時候。
可為什麼有那麼多父母都喜歡在飯桌上教育孩子。
看著孩子忍著眼淚吞米飯的模樣是不是讓他們很有滿足感。
孩子的難過成了他們的下飯菜？
如果只有一個家庭這樣，網友還能整活找樂子讓自己開心起來。
可這樣的家庭一多，彈幕里的負能量也瞬間爆棚。
「看得我難受死了，每個都不是我，每個都像我。」
「眼淚拌飯真的很難吃。」
「老祖宗說食不言寢不語是有道理的。」
「我也很討厭飯桌教育，可悲的是，我也成為了這樣的媽媽。」
「25歲啦，原生家庭這碗夾生飯，我是咽了又咽，不敢生孩子，怕成為自己討厭的人。」
「……」
原本，向輝還很認可一號爸爸那樣的教育方式。
可看到最後，他也沉默了。
沉默的同時他迫切的想要找到一個不一樣的父母，視線落到十號直播間。
這一看，他又無語又想笑。
畫面里，沒有打壓，沒有嘲諷，沒有爭吵，也沒有上綱上線的教育。
有的只是——
「兒子，你聽話，最後一塊螃蟹讓給爸爸。」
「你還小，少吃一頓沒關係。」
「爸爸不行，爸爸吃一頓少一頓。」
……
甚至將專家的話奉為聖旨，巴不得馬上就開始。
雖然彈幕里也有反對的聲音，但無奈聲量太小，很快就被淹沒消失不見。
不過對於小小年紀就有那麼豐富的詩詞儲備，網友還是很不吝嗇誇讚。
滿屏都是誇獎他的聲音。
可不論外人怎麼夸，鄧博卻始終不滿意。
見兒子只背出兩句，他的臉色明顯嚴肅了。
「都有小朋友能自己寫詩了，你怎麼背兩句詩都這麼難？」
脫口而出就是打壓教育。
如果沒有見識過程碩的帶娃方式，大家可能還沒那麼反感。
畢竟很多人都是在『別人家孩子』的支配下長大。
可是，偏偏他們見識過了另外一種鼓勵式教育，所以他們並不買帳。
「聽到這個我就麻瓜了，怎麼那麼多喜歡比較的家長。」
「孩子壓力回去，怪他為什麼不像別的爸爸一樣當大老闆。」
「你以為誰都是程小樂啊，他要是敢說不挨打才怪。」
「不是自己優秀，全靠同行太拉了，看了這些家長，我愣是把十號父子看順眼了。」
「還別的小朋友都會寫詩了，你告訴我哪個小朋友那麼厲害，不要為了打壓孩子張口就來。」
「……」
網友很是不滿。
可不知是巧合，還是鄧博能看到彈幕，在網友質問的時候，他突然抽出一張報紙。
「《詠鵝》這首詩你一年級就學過吧，人家只是稍微改編一下就能獲獎上報紙，獎金一萬多呢。」
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「枉你會那麼多古詩，不僅不會舉一反三的作詩，現在連背都背不明白了。」
鄧博拿出報紙的時候，鏡頭也快速對準。
有的網友也看過報導，有印象，自然知道他在說什麼。
好像是一個三年級的小朋友模仿《詠鵝》寫了一首《詠雞》。
雞雞雞，尖嘴對天啼，三更呼皓月，五穀換晨曦。
一個三年級的小朋友能仿寫出這麼高質量的詩，大家都覺得很厲害。
覺得他值得被認可和獎勵。
也認為可以被當做激勵別人的模範樣版。
作用很多，但唯獨不能成為打壓其他孩子的工具。
現在看到鄧博這樣的行為，網友又變成了反骨仔。
一個個的嘴就跟淬了毒似的。
「你也背了那麼多古詩，怎麼不見你也作詩上報紙啊？難道是你不想嗎？」
「己所不欲勿施於人，如果不懂建議重修小學語文。」
「就這？！！很難嗎？我也會。」
「樓上的別吹牛X了，小心牛皮被吹破。」
「鵝鵝鵝，曲項用刀割，拔毛燒開水，點火蓋上鍋，我是吹牛？！！」
「噗……人家接地氣，你接地府。」
「行行行，算你會。」
「……」
這一屆的網友也是慣會整活的，哪怕直播內容把他們膈應到了。
他們也會苦中作樂瘋狂搞笑。
如果這時有天賦選手帶節奏，那彈幕的畫風，直接就跟著跑遍。
「真的不難，我也會，別人詠鵝我詠狗，狗狗狗，每天對你吼，餵它跟你走，逗它咬你手。」
「哈哈哈哈，這也太抽象了。」
「能匿名發嗎？我也想到一首，就是發了小命不保。」
「勇敢發，這麼多人誰知道誰啊。」
「那我就說了啊，《詠妻》，妻妻妻，就會玩手機，娶時九十七，現在二百一。」
「樓上的，我已經把這條@了你所有關注的人，不用謝。」
「兄弟勇敢飛，有事自己背。」
「都玩這麼大的嗎？那我這個更得罪人，《詠坤》坤坤坤，偶像練習生，時長兩年半，背帶加中分。」
「取死之道，這個世界難道就沒你們留戀的東西了嗎？」
「……」
網友瘋狂整活，彈幕熱鬧不已。
但爆笑的背後仍掩蓋不了，哪怕只是在吃飯的這點時間裡，很多小朋友都沒辦法過得很自在這一事實。
而這樣的飯桌教育還不是一號直播間特有的現象。
三號直播間，爸爸在抱怨生意難做。
五號直播間，媽媽在吐槽加班辛苦。
九號直播間裡甚至還在因為一點小事夫妻倆發生了爭吵，而他們的孩子卻在一旁流著眼淚默默吃飯。
可無論是因為什麼，最後都會繞到學習上。
「不努力讀書，就只能像我這樣當一輩子的打工仔。」
「成績不好，下半輩子就只能去擺攤。」
「媽媽是因為你才不離婚的，再不好好讀書你對得起我嗎？」
「……」
這些話簡直讓人窒息。
可偏偏最富有的二號家庭也是如此。
女兒只是說了一句，這蛋糕真好吃。
媽媽也會緊接著來一句，只有好好學習，才能天天吃到這麼好吃的蛋糕。
她或許不是想激勵什麼，但就是會本能說出這樣的話。
好像中式教育中，任何事情都和學習有關。
吃飯時，明明應該是最放鬆的時候。
可為什麼有那麼多父母都喜歡在飯桌上教育孩子。
看著孩子忍著眼淚吞米飯的模樣是不是讓他們很有滿足感。
孩子的難過成了他們的下飯菜？
如果只有一個家庭這樣，網友還能整活找樂子讓自己開心起來。
可這樣的家庭一多，彈幕里的負能量也瞬間爆棚。
「看得我難受死了，每個都不是我，每個都像我。」
「眼淚拌飯真的很難吃。」
「老祖宗說食不言寢不語是有道理的。」
「我也很討厭飯桌教育，可悲的是，我也成為了這樣的媽媽。」
「25歲啦，原生家庭這碗夾生飯，我是咽了又咽，不敢生孩子，怕成為自己討厭的人。」
「……」
原本，向輝還很認可一號爸爸那樣的教育方式。
可看到最後，他也沉默了。
沉默的同時他迫切的想要找到一個不一樣的父母，視線落到十號直播間。
這一看，他又無語又想笑。
畫面里，沒有打壓，沒有嘲諷，沒有爭吵，也沒有上綱上線的教育。
有的只是——
「兒子，你聽話，最後一塊螃蟹讓給爸爸。」
「你還小，少吃一頓沒關係。」
「爸爸不行，爸爸吃一頓少一頓。」
……