第40章 中期試驗來臨
話音落下，整個教室鴉雀無聲。
所有人都愣住了。
包括白鳥優作在內。
他甚至做好了被吉田明弘針對的準備，沒想到對方竟然能夠將大義放在私情之上。
這一點，確實很難得。
也就在這一刻，那些原本打算看白鳥優作笑話的那些人，也都不由自主低下了頭。
看到這一幕，吉田明弘微微頷首，對白鳥優作說道：
「白鳥君，坐下吧。」
白鳥優作向其微微欠身，然後坐下。
他知道吉田明弘這番話，一半是說給他聽的，另一半則是說給其他學員和教官聽的。
作為高木直樹最親近的前輩，都這樣表態了，那其他教官自然也就不會在這件事上針對自己。
這份情，白鳥優作不得不領下了。
吉田明弘轉過身，用粉筆在黑板上寫下今天的課題，然後開始了正式內容：
「今天我們來講，犯罪現場的心理痕跡分析。」
……
吉田明弘講課深入淺出，在初任B班的授課教官中，算是水平比較高的。
白鳥優作認真做著筆記。
跟前世差不多，警校里的學科課程也有重要程度。
像《警察法》《警務倫理》這些，更偏向於職業道德和法規教育，考核方式也以背誦為主。
而《刑事偵查學基礎》則更偏向實務，在畢業考核中所占的比重也更大。
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不過對於這門科目，有著前世經驗的打底，白鳥優作倒是不用很擔心。
雖然有些細節和習慣不太一樣，但終究是相同的職業，刑偵方面自然差不了太多。
很快，時間來到第四節課。
與其他三節課上課前的狀態不同，第四節課來臨之際，所有學員都變得緊張起來。
因為《交通法規》這門科目看起來平平無奇，但教授這門科目的教官，卻很特殊。
清水健。
初任B班的學級教官。
在日本，學級這個詞等同於班級，學級委員是班長的意思。
而學級教官，就是管理這個班級的教官。
類似於前世的指導員或者班主任，負責整個班級學員的生活、訓練等各個方面的事情。
學級教官的地位之高，可以說能夠決定一名學員的未來。
最直接的一點。
在畢業評價中，學級教官的意見占據了很大比重。
學級教官說你行，那你不一定行；但學級教官說你不行，那你一定不行。
很快，清水健走進教室。
他這個人個子不高，目測只有一米六五，給人一種很溫和的感覺。
不太像是那種嚴厲的教官。
「起立！」
學級委員喊了一聲，然後全班學員齊刷刷站起。
「敬禮！」
「教官好！」
清水健點了點頭，示意眾人坐下，然後走上講台。
他將手中的文件夾往講台上一放，雙手撐在台面，看著講台下方的B班學員。
然後他開口第一句話，就讓整個教室躁動起來：
「各位，中期試驗的時間，已經確定了。」
「就在下下周周一周二，也就是大概十天之後。」
話音落下，教室里瞬間變得連呼吸聲都清晰可聞。
中期試驗。
這絕對是畢業之前，最重要的考核之一。
可以說，中期試驗和畢業考核這兩次考試，直接決定了他們的學業評分。
而學業評分則直接影響他們畢業後的分配去向。
他們雖然只是大卒。
但大卒之間亦有高下。
是呆在繁華的城市，還是被分到偏遠的鄉村，就取決於學業評分。
分到難波還是分到能勢，那過的完全就是兩種人生了。
「安靜。」
清水健簡單兩個字，就讓嘈雜的班級安靜下來。
這就是學級教官的威嚴。
然後他轉過身，在身後黑板上寫下兩行字：
第一天：學科筆試（警察法、刑事偵查學基礎、警務倫理、交通法規、刑法總論、民法、犯罪學、通信指令實務）
第二天：術科考核（柔道/劍道二選一，逮捕術，射擊）
清水健轉過身，強調道：
「學科考試及格是硬性條件，有一門不及格，直接進入補考名單。」
「補考再不合格，學業評分直接降低一等。」
日本警察的評價分為五等，分別是秀、優、良、可與不可。
白鳥優作現在的等級是可。
也就是剛剛及格的那種。
可這個等級，畢業分配的去向大概率是偏遠地區的交番，像能勢、豐能、或者泉南那一帶。
反正都是鄉下地方。
一旦被分到這些地方，這輩子能不能調回大阪市區，那就要看命好不好了。
不過這種結局，以白鳥優作現在的成績來說，已經是好結局了。
一旦他有一門不過關，那就要面臨降級到不可。
而一旦被定為不可，那就要面臨留級、退學、不予畢業的現實。
白鳥優作好不容易混個鐵飯碗，可不想一朝回到解放前。
所以接下來十天，無論是學科課程還是術科，他都需要努把力了。
清水健看著壓力滿滿的眾人，又添了一把火：
「諸位，贏家從來都是少數，我們班優和良的名額有限，畢業之後是去市區享受生活還是鄉下吃苦，就看你剩下時間的努力了。」
這句話落下，原本就壓力滿滿的眾人，此刻更是壓力爆棚。
白鳥優作也沉默了起來。
學科方面他都還好，但術科方面，尤其是柔道跟逮捕術，一直是他的兩個短板。
其實前身射擊也不太行，但從自己穿越而來，這個問題就不再是問題。
畢竟前世自己打了十幾年槍，過關個射擊課，那還不是手到擒來？
現在距離中期試驗只有十天時間。
短短十天，想讓柔道過關有些難度。
白鳥優作想了想，還是決定將柔道換成劍道。
以現在【劍道·中階】的融合速度，到中期試驗時，即使不能完全融合，那也能融合個七七八八。
過關劍道考核，應該不成問題。
也就在這時，清水健問向眾人：
「還有沒有問題？沒有的話，我們現在開始上課了。」
「教官——」
在眾目睽睽之下，白鳥優作舉起了手：
「我想從柔道轉修劍道。」
……
（打卡區）
所有人都愣住了。
包括白鳥優作在內。
他甚至做好了被吉田明弘針對的準備，沒想到對方竟然能夠將大義放在私情之上。
這一點，確實很難得。
也就在這一刻，那些原本打算看白鳥優作笑話的那些人，也都不由自主低下了頭。
看到這一幕，吉田明弘微微頷首，對白鳥優作說道：
「白鳥君，坐下吧。」
白鳥優作向其微微欠身，然後坐下。
他知道吉田明弘這番話，一半是說給他聽的，另一半則是說給其他學員和教官聽的。
作為高木直樹最親近的前輩，都這樣表態了，那其他教官自然也就不會在這件事上針對自己。
這份情，白鳥優作不得不領下了。
吉田明弘轉過身，用粉筆在黑板上寫下今天的課題，然後開始了正式內容：
「今天我們來講，犯罪現場的心理痕跡分析。」
……
吉田明弘講課深入淺出，在初任B班的授課教官中，算是水平比較高的。
白鳥優作認真做著筆記。
跟前世差不多，警校里的學科課程也有重要程度。
像《警察法》《警務倫理》這些，更偏向於職業道德和法規教育，考核方式也以背誦為主。
而《刑事偵查學基礎》則更偏向實務，在畢業考核中所占的比重也更大。
全網首發更新 海量好書在 TW 看書網，𝙨𝙝𝙪.𝙩𝙬等你尋
不過對於這門科目，有著前世經驗的打底，白鳥優作倒是不用很擔心。
雖然有些細節和習慣不太一樣，但終究是相同的職業，刑偵方面自然差不了太多。
很快，時間來到第四節課。
與其他三節課上課前的狀態不同，第四節課來臨之際，所有學員都變得緊張起來。
因為《交通法規》這門科目看起來平平無奇，但教授這門科目的教官，卻很特殊。
清水健。
初任B班的學級教官。
在日本，學級這個詞等同於班級，學級委員是班長的意思。
而學級教官，就是管理這個班級的教官。
類似於前世的指導員或者班主任，負責整個班級學員的生活、訓練等各個方面的事情。
學級教官的地位之高，可以說能夠決定一名學員的未來。
最直接的一點。
在畢業評價中，學級教官的意見占據了很大比重。
學級教官說你行，那你不一定行；但學級教官說你不行，那你一定不行。
很快，清水健走進教室。
他這個人個子不高，目測只有一米六五，給人一種很溫和的感覺。
不太像是那種嚴厲的教官。
「起立！」
學級委員喊了一聲，然後全班學員齊刷刷站起。
「敬禮！」
「教官好！」
清水健點了點頭，示意眾人坐下，然後走上講台。
他將手中的文件夾往講台上一放，雙手撐在台面，看著講台下方的B班學員。
然後他開口第一句話，就讓整個教室躁動起來：
「各位，中期試驗的時間，已經確定了。」
「就在下下周周一周二，也就是大概十天之後。」
話音落下，教室里瞬間變得連呼吸聲都清晰可聞。
中期試驗。
這絕對是畢業之前，最重要的考核之一。
可以說，中期試驗和畢業考核這兩次考試，直接決定了他們的學業評分。
而學業評分則直接影響他們畢業後的分配去向。
他們雖然只是大卒。
但大卒之間亦有高下。
是呆在繁華的城市，還是被分到偏遠的鄉村，就取決於學業評分。
分到難波還是分到能勢，那過的完全就是兩種人生了。
「安靜。」
清水健簡單兩個字，就讓嘈雜的班級安靜下來。
這就是學級教官的威嚴。
然後他轉過身，在身後黑板上寫下兩行字：
第一天：學科筆試（警察法、刑事偵查學基礎、警務倫理、交通法規、刑法總論、民法、犯罪學、通信指令實務）
第二天：術科考核（柔道/劍道二選一，逮捕術，射擊）
清水健轉過身，強調道：
「學科考試及格是硬性條件，有一門不及格，直接進入補考名單。」
「補考再不合格，學業評分直接降低一等。」
日本警察的評價分為五等，分別是秀、優、良、可與不可。
白鳥優作現在的等級是可。
也就是剛剛及格的那種。
可這個等級，畢業分配的去向大概率是偏遠地區的交番，像能勢、豐能、或者泉南那一帶。
反正都是鄉下地方。
一旦被分到這些地方，這輩子能不能調回大阪市區，那就要看命好不好了。
不過這種結局，以白鳥優作現在的成績來說，已經是好結局了。
一旦他有一門不過關，那就要面臨降級到不可。
而一旦被定為不可，那就要面臨留級、退學、不予畢業的現實。
白鳥優作好不容易混個鐵飯碗，可不想一朝回到解放前。
所以接下來十天，無論是學科課程還是術科，他都需要努把力了。
清水健看著壓力滿滿的眾人，又添了一把火：
「諸位，贏家從來都是少數，我們班優和良的名額有限，畢業之後是去市區享受生活還是鄉下吃苦，就看你剩下時間的努力了。」
這句話落下，原本就壓力滿滿的眾人，此刻更是壓力爆棚。
白鳥優作也沉默了起來。
學科方面他都還好，但術科方面，尤其是柔道跟逮捕術，一直是他的兩個短板。
其實前身射擊也不太行，但從自己穿越而來，這個問題就不再是問題。
畢竟前世自己打了十幾年槍，過關個射擊課，那還不是手到擒來？
現在距離中期試驗只有十天時間。
短短十天，想讓柔道過關有些難度。
白鳥優作想了想，還是決定將柔道換成劍道。
以現在【劍道·中階】的融合速度，到中期試驗時，即使不能完全融合，那也能融合個七七八八。
過關劍道考核，應該不成問題。
也就在這時，清水健問向眾人：
「還有沒有問題？沒有的話，我們現在開始上課了。」
「教官——」
在眾目睽睽之下，白鳥優作舉起了手：
「我想從柔道轉修劍道。」
……
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