第477章 培養醫生
第478章 培養醫生
人參種植區的建立，很快給被選上的幾個村子，增加了許多就業崗位。
首先，就是種植人參的藥農。雖說也是種地，但是待遇比在自家田裡種，好了許多，每個月還有25塊錢的工資拿。
製藥廠在和每個村子的大隊長協商的時候，就同意了種人參的藥工二分之一會在村里選人。這也是村里非常歡迎製藥廠在山上種人參的條件。
除此之外，他們還會招一些短工，像是建屋子，做飯，都會在村里招人幹活。
這一下子，直接增加了許多就業崗位，可把村里人喜的不得了。
紅旗村的人參種植計劃正在步入正軌。
蘇暖暖這邊的元華醫學部也開始接待省城來的醫生了。
讓蘇暖暖意外的是，省城醫院帶隊的醫生竟然是高陽！
蘇暖暖沒有想到她還能見到這位老同學。
蘇暖暖笑著和來人打招呼。
「高學長，好久不見。」
再見高陽，蘇暖暖心裡也很高興。這讓蘇暖暖想起了前兩年在京市大學學習的日子。
高陽也很高興。
「暖暖，好久不見。」
兩人握手後，高陽就朝自己身後帶來的五名醫生介紹，道。
「這是我在京市大學的學妹，也是元華醫學部的部長。別看蘇醫生年紀小，她本事可不小。林醫生就是她教出來的。」
擔心有人因為蘇暖暖的年齡，看輕她，高陽提前提醒了。
過來學習的五人，都是有關係，有門路的。
他們可不像一般人毛頭小子那麼莽撞，老老實實地跟蘇暖暖打了聲招呼。
蘇暖暖知道幾人的來意，笑著歡迎道。
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「歡迎你們的到來，希望接下來的日子，你們能夠學到好東西。」
對於這些人，蘇暖暖也會認真教導。但，實話說，她不可能像教導林光齊幾人那麼嚴格、有耐心。
除了面前的五人，盧華還做主在每個公社的衛生所選了十名赤腳醫生，來醫院進修。
既然省城的醫生都來學習了，盧華不可能不給元華縣的醫生們開小灶。
對於這兩撥人，蘇暖暖都接受了。
林光齊幾人第一階段的學習已經告一段落了，剩下的就需要他們鍛鍊自己的能力了。
蘇暖暖打算，等送走這一批來元華醫院進修的醫生，就給林光齊七人開啟下一階段的學習。
蘇暖暖不是拖延的人。
她沒有因為和高陽認識，就要請對方吃飯、聊天，浪費時間。
第二天，蘇暖暖就把接下來一個月要學習的課程表發給了幾人。
為了使工作更好的進行，丁永健還特意給蘇暖暖配了一個小員工。
她叫宋橋，今年剛高中畢業，不是醫學生，和丁永健有些沾親帶故的關係。
不過，宋橋雖然是走關係進來的，但是她的能力還是很不錯的。
說話做事乾淨利落，處理文件的能力也很強。蘇暖暖很滿意這個小員工。
蘇暖暖覺得，如果不是高考停止了，宋橋的能力絕對不會在縣醫院當一個小文員。
有了宋橋的幫助，蘇暖暖可以安心給幾人上課了。
上課的模式，也是學習和實踐相結合。
從省城醫院來學習的幾人，沒有想到蘇暖暖，那麼快，就開始了授課。
他們也被動著，進入了學習模式。
雖然，剛開始的時候，有些不習慣，但是隨著聽的內容越來越多，他們的態度也越來越認真。
原來，真的可以學到真東西！
瞬間，他們就明白林光齊外科手術水平那麼高是啥原因了。
除了蘇暖暖教導的乾貨，每次醫院裡遇見了疑難雜症，她還會帶著這些人去觀摩學習。
遇見有特殊天賦的，蘇暖暖也會引導對方往自己擅長的領域發展。
從鄉下過來的赤腳醫生，進度雖然跟不上省城醫院來的醫生。但是，他們的刻苦努力是省醫院醫生比不了的。
蘇暖暖特別欣賞這類勤奮好學的人。
(本章完)
人參種植區的建立，很快給被選上的幾個村子，增加了許多就業崗位。
首先，就是種植人參的藥農。雖說也是種地，但是待遇比在自家田裡種，好了許多，每個月還有25塊錢的工資拿。
製藥廠在和每個村子的大隊長協商的時候，就同意了種人參的藥工二分之一會在村里選人。這也是村里非常歡迎製藥廠在山上種人參的條件。
除此之外，他們還會招一些短工，像是建屋子，做飯，都會在村里招人幹活。
這一下子，直接增加了許多就業崗位，可把村里人喜的不得了。
紅旗村的人參種植計劃正在步入正軌。
蘇暖暖這邊的元華醫學部也開始接待省城來的醫生了。
讓蘇暖暖意外的是，省城醫院帶隊的醫生竟然是高陽！
蘇暖暖沒有想到她還能見到這位老同學。
蘇暖暖笑著和來人打招呼。
「高學長，好久不見。」
再見高陽，蘇暖暖心裡也很高興。這讓蘇暖暖想起了前兩年在京市大學學習的日子。
高陽也很高興。
「暖暖，好久不見。」
兩人握手後，高陽就朝自己身後帶來的五名醫生介紹，道。
「這是我在京市大學的學妹，也是元華醫學部的部長。別看蘇醫生年紀小，她本事可不小。林醫生就是她教出來的。」
擔心有人因為蘇暖暖的年齡，看輕她，高陽提前提醒了。
過來學習的五人，都是有關係，有門路的。
他們可不像一般人毛頭小子那麼莽撞，老老實實地跟蘇暖暖打了聲招呼。
蘇暖暖知道幾人的來意，笑著歡迎道。
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「歡迎你們的到來，希望接下來的日子，你們能夠學到好東西。」
對於這些人，蘇暖暖也會認真教導。但，實話說，她不可能像教導林光齊幾人那麼嚴格、有耐心。
除了面前的五人，盧華還做主在每個公社的衛生所選了十名赤腳醫生，來醫院進修。
既然省城的醫生都來學習了，盧華不可能不給元華縣的醫生們開小灶。
對於這兩撥人，蘇暖暖都接受了。
林光齊幾人第一階段的學習已經告一段落了，剩下的就需要他們鍛鍊自己的能力了。
蘇暖暖打算，等送走這一批來元華醫院進修的醫生，就給林光齊七人開啟下一階段的學習。
蘇暖暖不是拖延的人。
她沒有因為和高陽認識，就要請對方吃飯、聊天，浪費時間。
第二天，蘇暖暖就把接下來一個月要學習的課程表發給了幾人。
為了使工作更好的進行，丁永健還特意給蘇暖暖配了一個小員工。
她叫宋橋，今年剛高中畢業，不是醫學生，和丁永健有些沾親帶故的關係。
不過，宋橋雖然是走關係進來的，但是她的能力還是很不錯的。
說話做事乾淨利落，處理文件的能力也很強。蘇暖暖很滿意這個小員工。
蘇暖暖覺得，如果不是高考停止了，宋橋的能力絕對不會在縣醫院當一個小文員。
有了宋橋的幫助，蘇暖暖可以安心給幾人上課了。
上課的模式，也是學習和實踐相結合。
從省城醫院來學習的幾人，沒有想到蘇暖暖，那麼快，就開始了授課。
他們也被動著，進入了學習模式。
雖然，剛開始的時候，有些不習慣，但是隨著聽的內容越來越多，他們的態度也越來越認真。
原來，真的可以學到真東西！
瞬間，他們就明白林光齊外科手術水平那麼高是啥原因了。
除了蘇暖暖教導的乾貨，每次醫院裡遇見了疑難雜症，她還會帶著這些人去觀摩學習。
遇見有特殊天賦的，蘇暖暖也會引導對方往自己擅長的領域發展。
從鄉下過來的赤腳醫生，進度雖然跟不上省城醫院來的醫生。但是，他們的刻苦努力是省醫院醫生比不了的。
蘇暖暖特別欣賞這類勤奮好學的人。
(本章完)