第10章 野外實訓
在黃埔軍校忙碌的訓練、學習下，時間已經來到了八月份。
到這個時候，一期學員在校內的各項學習內容已經學的差不多了。
開始了長期而又多變的各種野外實訓項目。
這一天，就是學校組織的野營及測圖實訓。
說來黃埔一期的地形學課程還真是有的說，因為上這門課的是同期學員范漢傑。
原因是黃埔軍校初創，現階段各種物資，包括師資等都嚴重不足，專業地形教官緊缺，只能讓范漢捷兼任授課。
一個人既是黃埔一期的同學，又是黃埔一期的教官，也屬實創造了一段佳話。
范漢捷能教授地形學是因為，他出身於專業測量學校，地形測繪是專精本事，入校前更是官至桂軍第六路軍司令，統轄兩個團的兵力，資歷深厚。
這般既身居高位，又甘願卸下軍職，重回校園與一眾青年學子同窗求學，同時還能為同學們講授地形學，那還說什麼呢。
就是范漢傑從沒登過講台，不知道該如何授課，大家也都應該理解。
但就是這樣既讓人當學員，又當教授，但地形學這麼課程，大家學習的也並不好。
主要是范漢傑一個人要面對全校五百多名學員，從理論講解到實操教學根本分身乏術，只能精簡授課內容，優先教大家基礎識圖，複雜的實地測繪、繪圖技巧便只能簡略帶過。
學校也沒辦法，為了切實讓每個同學都掌握到地形測圖這門功課，就只好組織實訓，希望通過實訓的方式，讓所有人都逐個過一遍，牢牢掌握這門功課的實質內涵。
既然決定了實訓，學校也不耽擱時間，立即組織學員到廋狗嶺一帶展開。
由於人數較多，加之還要組織野營訓練，學校決定用兩天時間來完成此項工作。
學校主要的想法還是，既然要組織野營訓練就得有夜晚的宿營等內容，如果缺了夜晚宿營那還能叫野營訓練嗎。
到了地方，組織此次實訓的何英欽，首先說道，此次實訓組織不易，大家要當成實戰來看待，不僅營要扎得好以保障同學們能不露宿荒野，同時還能利用紮好的營區休息好，以便有好的精力來完成同時開展的測圖實訓。
此次實訓要記錄成績，作為到時候畢業分配的輔助依據。
接著，何英欽又說道，現在先就地紮營、搭建野營設施、自行解決午飯，午後正式進行地形測繪實訓。」
何應欽說完，各隊就自行帶開，就地開展野營作業。
挖坑、生火、搭建臨時野營設施，眾人各司其職、動作麻利，江邊曠野很快升起縷縷炊煙。
隊長金佛莊知道賈文虎的本事，修梁架屋是一把好手，既然是實訓，還要記錄成績，作為到時候畢業分配的輔助依據。
他也就樂得給這些有特殊特長的學員們出頭的機會。
所以他讓賈文虎帶人去架設營帳，賈文虎一聽就樂開了懷，隊長這人真不錯，真能處啊，眼看著學習時間就要過半，大家都在積極表現，現在好不容易有了這麼個機會，自家隊長就將這個機會給了自己，真是不錯。
同時，這份活計對賈文虎也正好得心應手，實在是喜不自勝。
自幼跟著父親架梁造屋、打制器物，常年和尺寸、平直、結構打交道，這不就有了用武之地了嗎。
賈文虎也不廢話，立即踏勘地面，找平低洼、清理碎石，先選好最平整乾爽的營地，隨後指揮隊友立主杆、架橫樑、搭側架，竹木的間距、角度、受力都拿捏得恰到好處，營棚搭建得牢固安全。
剛剛還在跟營帳收尾，做飯的那邊就喊道：「文虎，營帳好了沒有，快點收尾了，我們這裡飯快好了，過來盛飯吃午飯了！」隊友一邊撥弄篝火，一邊高聲招呼。
在物資匱乏的野外訓練場，一堆篝火、一碗熱食，看似簡單，卻能極大地提升部隊的野外生存能力，這也是野戰駐訓的基本功夫。
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全員吃完簡易午飯，何英欽逐一點評野營訓練成果，隨後分發測量器材，正式開啟測繪實訓。
工具倒是分發下來了，但是不會用啊，用都不會用，還要記錄成績，作為畢業分配的依據，這不是要人命嗎。
何英欽也不管這個，他的想法是逼一逼大家總會有招的，不得不說這招是真狠。
他看到大家都領了器械後，就宣布測量地形。
公布了的測量地域是，以獵德炮台為我方大本營，以何英欽腳下剛打下的鋼釘為絕對基準點，預設基準海拔五米。
對北部五公里外的瘦狗嶺為敵軍盤踞陣地，進行實地測量高差、採集點位、測繪地貌，精準測算瘦狗嶺海拔，完整繪製周邊地形地物圖，標註敵軍指揮部預設位置，為後續攻防作戰提供精準地形依據。
明日傍晚統一上交完整地形圖。
要求是說了，不會有個蛋用啊，沒辦法趕快找范漢傑。
但是此時的范漢傑已經被裡三層外三層地包圍了。
尤其是以賀中寒、胡宗南、孫元琅、關麟征等為首的幾個人，牢牢將范漢捷和測量儀器圍在核心，刻意擋住其他小隊的視線，想優先取得教學資源，以此在本次實訓中取得好名次。
擠了半天，也擠不進去，首先是陳更發了火，你們想取得好名次，我他媽就不想嗎，憑什麼要讓著你，眼看著就要起衝突。
賈文虎也想拿好名次啊，但是他不像陳更他們那麼爆，心想著，我先看看這個儀器到底有多難。
於是賈文虎就爬到儀器上去了，這一看給自己看樂了。
原來這時候的測量儀器是民國元年制式木質水準儀、塔尺套裝，無電動輔助、無精密光學輔助，全憑手感與眼力校準。
儀器主體為黃銅鏡筒、木質三腳機架，機身嵌有玻璃水準管、粗細兩組調平螺旋、水平微動螺旋與瞄準十字絲，搭配兩米摺疊木質水準尺，尺面刻畫傳統營尺刻度。
整套儀器操作純靠手感把控、肉眼精校，正巧賈文虎出身木匠世家，自幼常年勘量平直、校準器物水平，對找平、對位、測距的分寸拿捏遠超常人，這一看我艹這工具不是我本職用的嗎。
只是換了個地方，從木匠工具變成了軍事器材，一直牢牢鎖著不讓人多看。
你早說是這樣啊，用得著費這個勁嗎。
發現了其中的奧秘，賈文虎從水準儀後方抬頭，說道：「不用去爭了，看我的。」
「陳更、宋希濂，你們各持一根水準尺，分頭跑杆定點。」賈文虎下達指令。
陳更、宋希濂二人聞言先是一愣，說道：「文虎你有準麼，沒聽過你會這手啊。」
賈文虎道：「不要懷疑，聽我的就好。」
二人聽後也沒轍，反正現在也沒人會，就死馬當活馬醫吧。
隨後宋希濂立於五米基準鋼釘處豎直持握木質水準尺，尺身貼緊鉛垂線、刻度正對儀器方向，穩穩釘死基準點位。
陳更快步奔赴北向瘦狗嶺方向的待測點位，立定豎尺校準，一近一遠、一基一測精準對位。
賈文虎先是在腦中串起范漢傑講授的水準測量六步法：架機、粗平、瞄尺、精平、讀數、推差。
心中默念著口訣，手裡轉動機身粗調螺旋，肉眼觀察水準管氣泡，將氣泡大致居中完成粗平。
隨後調動鏡筒準星粗略對準宋希濂手中基準水準尺，鎖定大致方位。
緊接著輕擰微調螺旋，分毫校準機身水平，待水準氣泡完全居中、機身絕對持平，完成最關鍵的精平校準。
最後微調目鏡焦距，透過十字絲精準卡定水準尺刻度，沉穩讀出後視數值、落筆記錄，再轉鏡瞄準陳更遠處測點，讀取前視讀數。
待讀出一組數據後，不僅是陳更、宋希濂，其他人也很驚奇，紛紛道：「文虎，你還真有一手啊，平時不見你說，這會兒倒扮豬吃虎了起來，不過真解氣，省得受賀中寒那幫傢伙的氣了。」
賈文虎這隊既然已經解決了儀器使用的問題，那測量就步入了正規，速度也提了起來，隊伍進度一騎絕塵。
賀中寒一看第三隊這麼快，頓時心急如焚，帶著人全力追趕，卻始終難以趕超。
夜幕緩緩降臨，光線昏暗無法繼續觀測讀數，首日實訓正式結束。
兩日實訓剛過半程，各小隊進度差距已然懸殊。
賈文虎所在的第三隊，遙遙領先於其他三隊。
到這個時候，一期學員在校內的各項學習內容已經學的差不多了。
開始了長期而又多變的各種野外實訓項目。
這一天，就是學校組織的野營及測圖實訓。
說來黃埔一期的地形學課程還真是有的說，因為上這門課的是同期學員范漢傑。
原因是黃埔軍校初創，現階段各種物資，包括師資等都嚴重不足，專業地形教官緊缺，只能讓范漢捷兼任授課。
一個人既是黃埔一期的同學，又是黃埔一期的教官，也屬實創造了一段佳話。
范漢捷能教授地形學是因為，他出身於專業測量學校，地形測繪是專精本事，入校前更是官至桂軍第六路軍司令，統轄兩個團的兵力，資歷深厚。
這般既身居高位，又甘願卸下軍職，重回校園與一眾青年學子同窗求學，同時還能為同學們講授地形學，那還說什麼呢。
就是范漢傑從沒登過講台，不知道該如何授課，大家也都應該理解。
但就是這樣既讓人當學員，又當教授，但地形學這麼課程，大家學習的也並不好。
主要是范漢傑一個人要面對全校五百多名學員，從理論講解到實操教學根本分身乏術，只能精簡授課內容，優先教大家基礎識圖，複雜的實地測繪、繪圖技巧便只能簡略帶過。
學校也沒辦法，為了切實讓每個同學都掌握到地形測圖這門功課，就只好組織實訓，希望通過實訓的方式，讓所有人都逐個過一遍，牢牢掌握這門功課的實質內涵。
既然決定了實訓，學校也不耽擱時間，立即組織學員到廋狗嶺一帶展開。
由於人數較多，加之還要組織野營訓練，學校決定用兩天時間來完成此項工作。
學校主要的想法還是，既然要組織野營訓練就得有夜晚的宿營等內容，如果缺了夜晚宿營那還能叫野營訓練嗎。
到了地方，組織此次實訓的何英欽，首先說道，此次實訓組織不易，大家要當成實戰來看待，不僅營要扎得好以保障同學們能不露宿荒野，同時還能利用紮好的營區休息好，以便有好的精力來完成同時開展的測圖實訓。
此次實訓要記錄成績，作為到時候畢業分配的輔助依據。
接著，何英欽又說道，現在先就地紮營、搭建野營設施、自行解決午飯，午後正式進行地形測繪實訓。」
何應欽說完，各隊就自行帶開，就地開展野營作業。
挖坑、生火、搭建臨時野營設施，眾人各司其職、動作麻利，江邊曠野很快升起縷縷炊煙。
隊長金佛莊知道賈文虎的本事，修梁架屋是一把好手，既然是實訓，還要記錄成績，作為到時候畢業分配的輔助依據。
他也就樂得給這些有特殊特長的學員們出頭的機會。
所以他讓賈文虎帶人去架設營帳，賈文虎一聽就樂開了懷，隊長這人真不錯，真能處啊，眼看著學習時間就要過半，大家都在積極表現，現在好不容易有了這麼個機會，自家隊長就將這個機會給了自己，真是不錯。
同時，這份活計對賈文虎也正好得心應手，實在是喜不自勝。
自幼跟著父親架梁造屋、打制器物，常年和尺寸、平直、結構打交道，這不就有了用武之地了嗎。
賈文虎也不廢話，立即踏勘地面，找平低洼、清理碎石，先選好最平整乾爽的營地，隨後指揮隊友立主杆、架橫樑、搭側架，竹木的間距、角度、受力都拿捏得恰到好處，營棚搭建得牢固安全。
剛剛還在跟營帳收尾，做飯的那邊就喊道：「文虎，營帳好了沒有，快點收尾了，我們這裡飯快好了，過來盛飯吃午飯了！」隊友一邊撥弄篝火，一邊高聲招呼。
在物資匱乏的野外訓練場，一堆篝火、一碗熱食，看似簡單，卻能極大地提升部隊的野外生存能力，這也是野戰駐訓的基本功夫。
（由於緩存原因，請用戶直接瀏覽器訪問 TW 看書網超給力，𝚜𝚑𝚞.𝚝𝚠書庫廣 網站，觀看最快的章節更新）
全員吃完簡易午飯，何英欽逐一點評野營訓練成果，隨後分發測量器材，正式開啟測繪實訓。
工具倒是分發下來了，但是不會用啊，用都不會用，還要記錄成績，作為畢業分配的依據，這不是要人命嗎。
何英欽也不管這個，他的想法是逼一逼大家總會有招的，不得不說這招是真狠。
他看到大家都領了器械後，就宣布測量地形。
公布了的測量地域是，以獵德炮台為我方大本營，以何英欽腳下剛打下的鋼釘為絕對基準點，預設基準海拔五米。
對北部五公里外的瘦狗嶺為敵軍盤踞陣地，進行實地測量高差、採集點位、測繪地貌，精準測算瘦狗嶺海拔，完整繪製周邊地形地物圖，標註敵軍指揮部預設位置，為後續攻防作戰提供精準地形依據。
明日傍晚統一上交完整地形圖。
要求是說了，不會有個蛋用啊，沒辦法趕快找范漢傑。
但是此時的范漢傑已經被裡三層外三層地包圍了。
尤其是以賀中寒、胡宗南、孫元琅、關麟征等為首的幾個人，牢牢將范漢捷和測量儀器圍在核心，刻意擋住其他小隊的視線，想優先取得教學資源，以此在本次實訓中取得好名次。
擠了半天，也擠不進去，首先是陳更發了火，你們想取得好名次，我他媽就不想嗎，憑什麼要讓著你，眼看著就要起衝突。
賈文虎也想拿好名次啊，但是他不像陳更他們那麼爆，心想著，我先看看這個儀器到底有多難。
於是賈文虎就爬到儀器上去了，這一看給自己看樂了。
原來這時候的測量儀器是民國元年制式木質水準儀、塔尺套裝，無電動輔助、無精密光學輔助，全憑手感與眼力校準。
儀器主體為黃銅鏡筒、木質三腳機架，機身嵌有玻璃水準管、粗細兩組調平螺旋、水平微動螺旋與瞄準十字絲，搭配兩米摺疊木質水準尺，尺面刻畫傳統營尺刻度。
整套儀器操作純靠手感把控、肉眼精校，正巧賈文虎出身木匠世家，自幼常年勘量平直、校準器物水平，對找平、對位、測距的分寸拿捏遠超常人，這一看我艹這工具不是我本職用的嗎。
只是換了個地方，從木匠工具變成了軍事器材，一直牢牢鎖著不讓人多看。
你早說是這樣啊，用得著費這個勁嗎。
發現了其中的奧秘，賈文虎從水準儀後方抬頭，說道：「不用去爭了，看我的。」
「陳更、宋希濂，你們各持一根水準尺，分頭跑杆定點。」賈文虎下達指令。
陳更、宋希濂二人聞言先是一愣，說道：「文虎你有準麼，沒聽過你會這手啊。」
賈文虎道：「不要懷疑，聽我的就好。」
二人聽後也沒轍，反正現在也沒人會，就死馬當活馬醫吧。
隨後宋希濂立於五米基準鋼釘處豎直持握木質水準尺，尺身貼緊鉛垂線、刻度正對儀器方向，穩穩釘死基準點位。
陳更快步奔赴北向瘦狗嶺方向的待測點位，立定豎尺校準，一近一遠、一基一測精準對位。
賈文虎先是在腦中串起范漢傑講授的水準測量六步法：架機、粗平、瞄尺、精平、讀數、推差。
心中默念著口訣，手裡轉動機身粗調螺旋，肉眼觀察水準管氣泡，將氣泡大致居中完成粗平。
隨後調動鏡筒準星粗略對準宋希濂手中基準水準尺，鎖定大致方位。
緊接著輕擰微調螺旋，分毫校準機身水平，待水準氣泡完全居中、機身絕對持平，完成最關鍵的精平校準。
最後微調目鏡焦距，透過十字絲精準卡定水準尺刻度，沉穩讀出後視數值、落筆記錄，再轉鏡瞄準陳更遠處測點，讀取前視讀數。
待讀出一組數據後，不僅是陳更、宋希濂，其他人也很驚奇，紛紛道：「文虎，你還真有一手啊，平時不見你說，這會兒倒扮豬吃虎了起來，不過真解氣，省得受賀中寒那幫傢伙的氣了。」
賈文虎這隊既然已經解決了儀器使用的問題，那測量就步入了正規，速度也提了起來，隊伍進度一騎絕塵。
賀中寒一看第三隊這麼快，頓時心急如焚，帶著人全力追趕，卻始終難以趕超。
夜幕緩緩降臨，光線昏暗無法繼續觀測讀數，首日實訓正式結束。
兩日實訓剛過半程，各小隊進度差距已然懸殊。
賈文虎所在的第三隊，遙遙領先於其他三隊。