第273章 年少曾許凌雲志！玻爾模型天下知！
第273章 年少曾許凌雲志！玻爾模型天下知！
李奇維返回國王學院後，玻爾第一時間找到了他。
一個多月沒怎麼見，玻爾不再是那個風度翩翩的貴公子，反而變成鬍子拉碴的大叔了。
但是他那一雙睿智的眼睛精光四射，裡面蘊含了無窮的火焰。
玻爾興奮地說道：「導師，我的論文初稿已經完成了，請您幫我看看有什麼需要改的。」
李奇維看著玻爾不修邊幅的樣子，忽然感覺有點好笑。
學物理果然影響顏值。
普朗克教授如此，玻爾也沒能逃過。
還好他李大少天資縱橫，物理化學生物一起學，也影響不了他的英俊瀟灑。
拿起玻爾的論文，李奇維認真地閱讀。
不得不說，玻爾這一次確實是厚積薄發。
而且加上他平時的嚴格教導，這篇論文寫的行文流暢，邏輯嚴密，可以被當做範文學習。
李奇維非常滿意。
「玻爾，論文寫的非常好，可以一字不改地發表。」
「恭喜你！」
嘩！
玻爾的眼睛瞬間紅了，而且隱約有淚光閃爍。
他這段時間承受的壓力終於得到了釋放。
回想起九年前的那場講座，玻爾只覺得恍如隔世。
玻爾：你知道這九年我是怎麼過來的嗎！
那個懵懂無知的少年，面對大名鼎鼎的物理學第一天才，毫無敬畏。
甚至在對方的鼓勵下，竟然不知天高地厚地想要發起挑戰。
當時的所有人都把這件事當成談資而已。
沒有人相信，一個普普通通的少年，能夠戰勝布魯斯·李。
就連玻爾自己的父親也不相信，實在是兩者差距太大。
然而，命運就是如此神奇。
世界上從來沒有什麼不可能的事情。
如今，玻爾終於實現了自己少年時的凌雲壯志。
自己的這篇論文，改進了導師的行星模型，某種程度上來說，算是推翻了。
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但是玻爾深刻地知道，這一切與布魯斯教授有不可磨滅的功勞。
沒有布魯斯教授，他不會踏上物理學之路。
沒有布魯斯教授，他也不會有機會研究行星模型。
沒有布魯斯教授，他更不能參加第一屆布魯斯會議，結識那麼多超級大佬。
沒有布魯斯教授，也就沒有他今天的論文。
總之，沒有布魯斯教授，他就只是一個高大帥氣、多金聰明的富二代而已。
只能左擁右抱，沉迷溫柔之鄉，享受世間繁華，普普通通度過一生而已。
他永遠成為不了物理學家。
這一刻，玻爾對李奇維的尊敬和感謝，達到了神聖膜拜的高度。
「布魯斯教授，謝謝您。」
「您是我永遠的導師，不僅是學術導師，也是人生導師。」
聽到玻爾如此真誠地崇拜，李奇維心裡頓時樂開了花。
其實嚴格算起來，玻爾才算是他真正的弟子。
何育傑、夏元瑮、徐啟泰、錢五師、錢湖州、鄧懷寧、於隱等人，李奇維在他們的身上強加了太多東西。
他們本該逍遙一生，但卻與華夏的命運產生了羈絆。
他們的學術並非是純粹的學術，而是牽扯著國家與俗世的利益。
而玻爾不同。
李奇維對於玻爾的教導，沒有任何的利益關係在裡面。
這一點，連克里斯、格里高利也比不上。
只有在玻爾身上，李奇維才體會到知識傳承的神聖之感。
國家與個人，現實與理想，華夏與世界。
李奇維身上背負的太多，幾乎掩蓋了他骨子裡對學術的熱愛。
沒有這種熱愛，他前世也讀不到博士。
李奇維反而想感謝玻爾。
沒有玻爾，他覺得自己只是上天派來拯救華夏的機器人而已。
機械地完成各種任務，學術只是他的工具，研究只是他的手段。
而玻爾的存在，讓李奇維感受到純粹學術的溫度。
那種追求宇宙真理的浩瀚意境，遠遠超過了家國情懷。
李奇維縱然有著後世的知識，但後世也有無數的烏雲沒有解決。
這一世，他註定可以無拘無束地，和歷史上那些天才一起，參與到偉大的物理盛世之中。
而這盛世，將是他親手開啟的。
這一刻，玻爾忽然感覺眼前的布魯斯教授，發生了極為特殊的變化。
如果說之前的布魯斯教授，是高高在上的神靈，物理學的一切都引不起他絲毫的情緒波動。
那麼現在的他，就好像多了一絲人味，讓人覺得觸手可及，是個真實的存在。
甚至玻爾還從李奇維的眼神中，感受到熱血和激盪。
那是布魯斯教授會出現的情緒嗎？
以對方的地位，即便是自己這篇論文，也不應該引起如此反應吧。
忽然玻爾菊花一緊，他想到了一種可能，「不會吧，別嚇我。」
都說英國佬好這一口，布魯斯教授不會是待久了被傳染了吧。
李奇維從遐想中平靜下來，就看到了玻爾那奇怪的眼神。
他頓時明白過來，哭笑不得，照著玻爾的頭就是一巴掌。
「快滾蛋，趕緊把論文發表。」
「是時候讓物理學界感受我們國王學派的恐怖實力了。」
玻爾神色激動，豪情萬丈，師徒二人同時哈哈大笑。
1911年3月1日，《自然》雜誌在封面發表了玻爾的論文：《論原子的結構》。
全文共分為兩個部分。
第一部分主要分析了行星模型的缺陷。
玻爾在論文中表示，按照行星模型的理論，電子圍繞原子核做圓周運動。
這是一種變加速運動。
因為電子的速度方向在不斷變化，所以其加速度也在不斷變化。
按照麥克斯韋方程組計算，電子帶電，所以加速運動會導致電場發生變化。
而變化的電場又會激發出變化的磁場。
變化的磁場又反過來激發出變化的電場。
電場和磁場不斷交替，電子的能量就以電磁波的形式向外輻射。
最終，因為能量損失，電子失去穩定性，軌道半徑不斷縮小，墜入原子核中。
且上述過程會在極短的時間內就完成。
按照布魯斯的行星模型，原子是不穩定的，無法存在，這顯然與事實不符。
第二部分，玻爾提出了自己的理論，對行星模型進行改造。
他首先提出了電子的【穩定態軌道】概念。
認為行星模型中電子的軌道不是任意連續的，而是只能在特定的軌道上做圓周運動。
即電子的軌道是量子化的。
為此，他引用了凱斯教授關於電子角動量的論文。
電子角動量的量子化，證明了軌道量子化的合理性。
接著，玻爾提出【軌道量子數】的概念，他用字母【n】來表示。
即如果一個原子中的電子只有一個穩定態軌道，則它的軌道量子數就是1，也就是n=1。
n只能為大於1的正整數。
在每個軌道上，電子都有自己特定數值的軌道能量。
玻爾把電子的軌道能量數值稱為【能級】，用【En】表示，其中n代表是第幾軌道。
即能級是軌道具有的能量大小的概念，而不是指軌道本身這個概念。
此外，n=1時，電子具有最低的能級，這種【狀態】稱為電子的【基態】。
而電子處在其他能級則稱為電子的【激發態】。
n的數值越大，電子的能級越高。
不同原子中的電子，其基態和激發態的能級各不相同。
論文以【氫原子】為例，計算了電子各能級的大小，以及相應的軌道半徑。
其中基態的能級為【-13.6電子伏特】，也記為【-13.6eV】。
（【eV】是能量單位，e表示電子，V是電壓。）
（這個單位表示一個電子在通過1V的電勢差後，所獲得的動能。）
（這個能量單位相比焦耳，非常非常小，專門用來表示原子層面的能量。）
（注意eV前面有個【-】負號，所以數字越大，能量數值越小，最外層電子的能量是0。）
（電子的能級為負，是因為電子本身的動能，小於電子與原子核組成系統的電勢能的絕對值。）
（而電勢能是負值，所以電子的總能量等於動能加電勢能，是負值。）
接著，玻爾通過理論計算，證明了其他能級的大小，等於基態能級除以軌道量子數的平方，即E/n。
比如n=2時，能級為（-13.6eV/4=-3.4eV）。
然後，玻爾還計算了電子在基態時，其軌道半徑的大小。
而其他能級的軌道半徑，等於基態的軌道半徑乘以n。
比如如果基態的軌道半徑是2，則n=2時的軌道半徑是2×4=8。
至此，玻爾在論文中建立了量子化的原子模型，其核心就是量子化的電子軌道。
（注意，此時玻爾在論文中沒有提出【電子躍遷】的概念。）
論文一經發表，瞬間在物理學界引起了超級地震。
轟！
所有物理學領域的人，都被玻爾的這篇論文震驚的說不出話來。
這一刻，全世界所有的物理學家都在反覆閱讀玻爾的論文。
「哦，我的上帝啊，這篇論文簡直顛覆了我的認知。」
「可怕的玻爾，電子的軌道量子化，這個想法實在是太天才了。」
「這是量子論的又一次偉大勝利。」
「玻爾，就是那個年輕時號稱要推翻布魯斯的小伙子嘛，他竟然真的做到了。」
「布魯斯推翻了他的導師，現在他又被自己的學生推翻了，這簡直可以成為物理學的傳奇了。」
「哈哈哈，布魯斯竟然也有被別人否定的一天，真是稀罕啊。」
「繼湯姆遜棗糕模型，布魯斯行星模型之後，現在又出來一個玻爾模型了。」
玻爾在論文中提出的量子化原子模型，在很短時間內，就被物理學家們簡稱為玻爾模型。
這體現出該理論帶給所有人的震撼。
美國，芝加哥大學。
麥可遜、密立根、哈勃，三人在辦公室內聊天。
麥可遜的辦公桌子上，帶有玻爾論文的《自然》期刊已經卷邊了，顯然它被翻閱了很多次。
麥可遜長嘆一聲，「哎，想不到啊，當初那個看起來愣頭愣腦的小子，經過布魯斯的調教，竟然成長到了這一步。」
「我還清楚地記得，他在第一屆布魯斯會議上當記錄員的情形。」
「那時，他雖然看起來很機靈，但還是個毛頭小子。」
「這才多短的時間啊。」
「我都分不清到底是他本身就是天才，還是布魯斯的教育方法太厲害。」
「他應該是首個證明布魯斯錯誤之處的人吧。」
「真是後生可畏啊。」
密立根聽完後止不住地點頭。
他當年也是通過實驗，驗證光電效應的青年才俊。
但是和玻爾一比，差距就有點大了。
而且他今年已經43歲了，從年齡看已經步入下坡路。
和玻爾這種生猛的後輩相比，他除了論文看的比較多外，就沒有任何優勢了。
「布魯斯真是太可怕了。」
「他自己是絕頂天才也就算了，沒想到隨便招收的博士生，也是超級天才。」
「他要是美國人那該多好啊。」
這時，兩位美國物理學界的大佬齊齊看向哈勃。
哈勃突然感受到莫名的壓力。
內心緊張，「上帝啊，不會想讓我和玻爾去比吧。」
麥可遜語重心長地說道：「哈勃，你之前想說去歐洲留學，本來我是很不贊成的。」
「但現在看，你的決定是正確的。」
「你要是留在美國，反而會埋沒了你的天賦。」
「哈勃，我支持你去歐洲留學。」
「你想好去哪個國家哪所大學了嗎？」
哈勃沒有多思考，斬釘截鐵地說道：「我想去布魯斯教授那裡進修兩年，然後回到芝加哥大學攻讀博士。」
麥可遜聞言大喜，連說道：「好！好！好！」
「哈勃，我沒有看錯伱，你身上肩負著美國物理學的未來。」
「布魯斯那裡，我來和他說。」
「想必他不會拒絕你的。」
密立根也微笑著看向這個年輕人。
對方沒有盲目地想成為布魯斯的博士生，而是單純去進修，可見其愛國之心。
要是換作一般人，恐怕早都迫不及待地想投入到人家的門下了。
畢竟，那可是布魯斯·李啊。
接連調教出錢五師、玻爾這樣牛逼學生的牛逼老師。
現在外界都在傳，能當布魯斯的博士生，幾乎等同於提前預定物理諾獎了。
哈勃也變得眼神堅定，他有著自己的驕傲。
於萬千人之見證下，他得到了布魯斯教授的親口誇讚。
這不僅是一份榮耀，更是一種鞭策。
他想要依靠自己的力量取得突破，甚至在別人的指導下也可以，但唯獨不能是布魯斯教授。
這是男人之間的微妙情愫。
櫻花國，東京帝國大學。
長岡半太郎拿著手中的論文，久久不願意放下。
他一會兒嘆氣，一會朝窗外望去。
辦公桌對面，石原純和另外一個年輕人，安靜地站在那裡。
他們倆看著長岡半太郎，這個一人之力挑起大櫻帝國物理學的男人。
他的身上背負了太多的壓力。
良久，長岡半太郎對那個年輕人說道：「仁科君，現在你知道天才是什麼樣的吧。」
「而即便是這樣的天才，也是在李奇維的調教下才出世的。」
「那個男人，他又變強了。」
「可笑國內現在還經常把我的土星模型當個寶。」
「而現在，歐洲那邊已經開始用量子去解釋原子了。」
「玻爾模型簡直是天馬行空之理論。」
「我們落後的實在太多了。」長岡半太郎感覺到有心無力和一絲疲憊。
仁科芳雄的眼中有著欲望之火在燃燒。
今年才21歲的他，被長岡半太郎偶然發掘，招入東京帝國大學學習物理，並親自指導。
真實歷史上，仁科芳雄被稱為「櫻花國現代物理之父」、「櫻花國原子物理之父」。
當初美英法德等國同時研究原子彈，遠在亞洲的櫻花國也不甘示弱。
於是，櫻花國啟動了代號為「仁計劃」的絕密原子彈研發計劃。
「仁計劃」中的仁字，就是取自仁科芳雄名字的第一個字，可見其本人在這個計劃中的地位。
但最後，因為各種原因，櫻花國的仁計劃失敗了，不然歷史都會被改寫。
仁科芳雄還曾去往哥本哈根大學留學，他的導師就是玻爾。
回國後，他曾經邀請玻爾、海森堡、狄拉克訪問櫻花國。
而現在，他只是一個無名小卒。
仁科芳雄是個冷峻的人，他不喜歡嘴炮，通過口舌之利獲得快感。
於是他沒有回答長岡半太郎的話，而是靜靜地站在那，聆聽老師的教導。
這時，石原純說道：「教授，您可以邀請李奇維來櫻花國演講嗎。」
「就像美國的麥可遜一樣，邀請李奇維介紹物理學最前沿的成果。」
「他們甚至還因此發掘了哈勃這樣的天才。」
「我認為櫻花國也需要這樣一個機會。」
「不然大多數學生都太驕傲自大了，以為本國的物理學水平是世界一流呢。」
長岡半太郎搖搖頭，「不行，太遠了。」
「櫻花國距離歐洲實在太遠了，李奇維的時間何等寶貴，他是不可能過來的。」
「本來我是想送你們倆去歐洲留學的。」
「但是我在帝國軍方的朋友告訴我，最近幾年不要去歐洲。」
「那裡的國家矛盾越來越激烈，很有可能會發生戰爭。」
「我想，李奇維他也一定還會回國的。」
「所以，我們還需要慢慢等待時機。」
石原純和仁科芳雄都感受到一絲悲哀。
他們櫻花國，雖然在清國眼裡無比強大。
但是和英美一比，那就弱的可憐了。
不管是國力，還是科學底蘊，全都沒有可比性。
他們的身上肩負著讓大櫻帝國物理學強盛的責任。
這一刻，玻爾的量子化原子模型徹底震驚了全世界。
所有物理學家都在為原子結構領域的重大突破感到高興。
美國、櫻花國這樣的二流物理學國家，只有在一旁羨慕的份。
而在物理學中心的歐洲，玻爾模型將掀起新一輪的風暴。
同時他也將面對前所未有的挑戰。
這裡的大佬們可不會輕易承認一個理論。
哪怕對方是布魯斯的學生。
當初李奇維的量子論和狹義相對論，那都是經過了舌戰群儒的精彩辯論，才獲得承認。
各路大佬輪番上陣，接連提出刁鑽的問題。
這不，狹相到現在都沒有被完全承認呢，可見全新理論之艱難。
所以，玻爾還有很長的路要走。
欲戴王冠，必承其重！
(本章完)
李奇維返回國王學院後，玻爾第一時間找到了他。
一個多月沒怎麼見，玻爾不再是那個風度翩翩的貴公子，反而變成鬍子拉碴的大叔了。
但是他那一雙睿智的眼睛精光四射，裡面蘊含了無窮的火焰。
玻爾興奮地說道：「導師，我的論文初稿已經完成了，請您幫我看看有什麼需要改的。」
李奇維看著玻爾不修邊幅的樣子，忽然感覺有點好笑。
學物理果然影響顏值。
普朗克教授如此，玻爾也沒能逃過。
還好他李大少天資縱橫，物理化學生物一起學，也影響不了他的英俊瀟灑。
拿起玻爾的論文，李奇維認真地閱讀。
不得不說，玻爾這一次確實是厚積薄發。
而且加上他平時的嚴格教導，這篇論文寫的行文流暢，邏輯嚴密，可以被當做範文學習。
李奇維非常滿意。
「玻爾，論文寫的非常好，可以一字不改地發表。」
「恭喜你！」
嘩！
玻爾的眼睛瞬間紅了，而且隱約有淚光閃爍。
他這段時間承受的壓力終於得到了釋放。
回想起九年前的那場講座，玻爾只覺得恍如隔世。
玻爾：你知道這九年我是怎麼過來的嗎！
那個懵懂無知的少年，面對大名鼎鼎的物理學第一天才，毫無敬畏。
甚至在對方的鼓勵下，竟然不知天高地厚地想要發起挑戰。
當時的所有人都把這件事當成談資而已。
沒有人相信，一個普普通通的少年，能夠戰勝布魯斯·李。
就連玻爾自己的父親也不相信，實在是兩者差距太大。
然而，命運就是如此神奇。
世界上從來沒有什麼不可能的事情。
如今，玻爾終於實現了自己少年時的凌雲壯志。
自己的這篇論文，改進了導師的行星模型，某種程度上來說，算是推翻了。
全網首發更新 TW 看書網解無聊，🅢🅗🅤.🅣🅦超方便
但是玻爾深刻地知道，這一切與布魯斯教授有不可磨滅的功勞。
沒有布魯斯教授，他不會踏上物理學之路。
沒有布魯斯教授，他也不會有機會研究行星模型。
沒有布魯斯教授，他更不能參加第一屆布魯斯會議，結識那麼多超級大佬。
沒有布魯斯教授，也就沒有他今天的論文。
總之，沒有布魯斯教授，他就只是一個高大帥氣、多金聰明的富二代而已。
只能左擁右抱，沉迷溫柔之鄉，享受世間繁華，普普通通度過一生而已。
他永遠成為不了物理學家。
這一刻，玻爾對李奇維的尊敬和感謝，達到了神聖膜拜的高度。
「布魯斯教授，謝謝您。」
「您是我永遠的導師，不僅是學術導師，也是人生導師。」
聽到玻爾如此真誠地崇拜，李奇維心裡頓時樂開了花。
其實嚴格算起來，玻爾才算是他真正的弟子。
何育傑、夏元瑮、徐啟泰、錢五師、錢湖州、鄧懷寧、於隱等人，李奇維在他們的身上強加了太多東西。
他們本該逍遙一生，但卻與華夏的命運產生了羈絆。
他們的學術並非是純粹的學術，而是牽扯著國家與俗世的利益。
而玻爾不同。
李奇維對於玻爾的教導，沒有任何的利益關係在裡面。
這一點，連克里斯、格里高利也比不上。
只有在玻爾身上，李奇維才體會到知識傳承的神聖之感。
國家與個人，現實與理想，華夏與世界。
李奇維身上背負的太多，幾乎掩蓋了他骨子裡對學術的熱愛。
沒有這種熱愛，他前世也讀不到博士。
李奇維反而想感謝玻爾。
沒有玻爾，他覺得自己只是上天派來拯救華夏的機器人而已。
機械地完成各種任務，學術只是他的工具，研究只是他的手段。
而玻爾的存在，讓李奇維感受到純粹學術的溫度。
那種追求宇宙真理的浩瀚意境，遠遠超過了家國情懷。
李奇維縱然有著後世的知識，但後世也有無數的烏雲沒有解決。
這一世，他註定可以無拘無束地，和歷史上那些天才一起，參與到偉大的物理盛世之中。
而這盛世，將是他親手開啟的。
這一刻，玻爾忽然感覺眼前的布魯斯教授，發生了極為特殊的變化。
如果說之前的布魯斯教授，是高高在上的神靈，物理學的一切都引不起他絲毫的情緒波動。
那麼現在的他，就好像多了一絲人味，讓人覺得觸手可及，是個真實的存在。
甚至玻爾還從李奇維的眼神中，感受到熱血和激盪。
那是布魯斯教授會出現的情緒嗎？
以對方的地位，即便是自己這篇論文，也不應該引起如此反應吧。
忽然玻爾菊花一緊，他想到了一種可能，「不會吧，別嚇我。」
都說英國佬好這一口，布魯斯教授不會是待久了被傳染了吧。
李奇維從遐想中平靜下來，就看到了玻爾那奇怪的眼神。
他頓時明白過來，哭笑不得，照著玻爾的頭就是一巴掌。
「快滾蛋，趕緊把論文發表。」
「是時候讓物理學界感受我們國王學派的恐怖實力了。」
玻爾神色激動，豪情萬丈，師徒二人同時哈哈大笑。
1911年3月1日，《自然》雜誌在封面發表了玻爾的論文：《論原子的結構》。
全文共分為兩個部分。
第一部分主要分析了行星模型的缺陷。
玻爾在論文中表示，按照行星模型的理論，電子圍繞原子核做圓周運動。
這是一種變加速運動。
因為電子的速度方向在不斷變化，所以其加速度也在不斷變化。
按照麥克斯韋方程組計算，電子帶電，所以加速運動會導致電場發生變化。
而變化的電場又會激發出變化的磁場。
變化的磁場又反過來激發出變化的電場。
電場和磁場不斷交替，電子的能量就以電磁波的形式向外輻射。
最終，因為能量損失，電子失去穩定性，軌道半徑不斷縮小，墜入原子核中。
且上述過程會在極短的時間內就完成。
按照布魯斯的行星模型，原子是不穩定的，無法存在，這顯然與事實不符。
第二部分，玻爾提出了自己的理論，對行星模型進行改造。
他首先提出了電子的【穩定態軌道】概念。
認為行星模型中電子的軌道不是任意連續的，而是只能在特定的軌道上做圓周運動。
即電子的軌道是量子化的。
為此，他引用了凱斯教授關於電子角動量的論文。
電子角動量的量子化，證明了軌道量子化的合理性。
接著，玻爾提出【軌道量子數】的概念，他用字母【n】來表示。
即如果一個原子中的電子只有一個穩定態軌道，則它的軌道量子數就是1，也就是n=1。
n只能為大於1的正整數。
在每個軌道上，電子都有自己特定數值的軌道能量。
玻爾把電子的軌道能量數值稱為【能級】，用【En】表示，其中n代表是第幾軌道。
即能級是軌道具有的能量大小的概念，而不是指軌道本身這個概念。
此外，n=1時，電子具有最低的能級，這種【狀態】稱為電子的【基態】。
而電子處在其他能級則稱為電子的【激發態】。
n的數值越大，電子的能級越高。
不同原子中的電子，其基態和激發態的能級各不相同。
論文以【氫原子】為例，計算了電子各能級的大小，以及相應的軌道半徑。
其中基態的能級為【-13.6電子伏特】，也記為【-13.6eV】。
（【eV】是能量單位，e表示電子，V是電壓。）
（這個單位表示一個電子在通過1V的電勢差後，所獲得的動能。）
（這個能量單位相比焦耳，非常非常小，專門用來表示原子層面的能量。）
（注意eV前面有個【-】負號，所以數字越大，能量數值越小，最外層電子的能量是0。）
（電子的能級為負，是因為電子本身的動能，小於電子與原子核組成系統的電勢能的絕對值。）
（而電勢能是負值，所以電子的總能量等於動能加電勢能，是負值。）
接著，玻爾通過理論計算，證明了其他能級的大小，等於基態能級除以軌道量子數的平方，即E/n。
比如n=2時，能級為（-13.6eV/4=-3.4eV）。
然後，玻爾還計算了電子在基態時，其軌道半徑的大小。
而其他能級的軌道半徑，等於基態的軌道半徑乘以n。
比如如果基態的軌道半徑是2，則n=2時的軌道半徑是2×4=8。
至此，玻爾在論文中建立了量子化的原子模型，其核心就是量子化的電子軌道。
（注意，此時玻爾在論文中沒有提出【電子躍遷】的概念。）
論文一經發表，瞬間在物理學界引起了超級地震。
轟！
所有物理學領域的人，都被玻爾的這篇論文震驚的說不出話來。
這一刻，全世界所有的物理學家都在反覆閱讀玻爾的論文。
「哦，我的上帝啊，這篇論文簡直顛覆了我的認知。」
「可怕的玻爾，電子的軌道量子化，這個想法實在是太天才了。」
「這是量子論的又一次偉大勝利。」
「玻爾，就是那個年輕時號稱要推翻布魯斯的小伙子嘛，他竟然真的做到了。」
「布魯斯推翻了他的導師，現在他又被自己的學生推翻了，這簡直可以成為物理學的傳奇了。」
「哈哈哈，布魯斯竟然也有被別人否定的一天，真是稀罕啊。」
「繼湯姆遜棗糕模型，布魯斯行星模型之後，現在又出來一個玻爾模型了。」
玻爾在論文中提出的量子化原子模型，在很短時間內，就被物理學家們簡稱為玻爾模型。
這體現出該理論帶給所有人的震撼。
美國，芝加哥大學。
麥可遜、密立根、哈勃，三人在辦公室內聊天。
麥可遜的辦公桌子上，帶有玻爾論文的《自然》期刊已經卷邊了，顯然它被翻閱了很多次。
麥可遜長嘆一聲，「哎，想不到啊，當初那個看起來愣頭愣腦的小子，經過布魯斯的調教，竟然成長到了這一步。」
「我還清楚地記得，他在第一屆布魯斯會議上當記錄員的情形。」
「那時，他雖然看起來很機靈，但還是個毛頭小子。」
「這才多短的時間啊。」
「我都分不清到底是他本身就是天才，還是布魯斯的教育方法太厲害。」
「他應該是首個證明布魯斯錯誤之處的人吧。」
「真是後生可畏啊。」
密立根聽完後止不住地點頭。
他當年也是通過實驗，驗證光電效應的青年才俊。
但是和玻爾一比，差距就有點大了。
而且他今年已經43歲了，從年齡看已經步入下坡路。
和玻爾這種生猛的後輩相比，他除了論文看的比較多外，就沒有任何優勢了。
「布魯斯真是太可怕了。」
「他自己是絕頂天才也就算了，沒想到隨便招收的博士生，也是超級天才。」
「他要是美國人那該多好啊。」
這時，兩位美國物理學界的大佬齊齊看向哈勃。
哈勃突然感受到莫名的壓力。
內心緊張，「上帝啊，不會想讓我和玻爾去比吧。」
麥可遜語重心長地說道：「哈勃，你之前想說去歐洲留學，本來我是很不贊成的。」
「但現在看，你的決定是正確的。」
「你要是留在美國，反而會埋沒了你的天賦。」
「哈勃，我支持你去歐洲留學。」
「你想好去哪個國家哪所大學了嗎？」
哈勃沒有多思考，斬釘截鐵地說道：「我想去布魯斯教授那裡進修兩年，然後回到芝加哥大學攻讀博士。」
麥可遜聞言大喜，連說道：「好！好！好！」
「哈勃，我沒有看錯伱，你身上肩負著美國物理學的未來。」
「布魯斯那裡，我來和他說。」
「想必他不會拒絕你的。」
密立根也微笑著看向這個年輕人。
對方沒有盲目地想成為布魯斯的博士生，而是單純去進修，可見其愛國之心。
要是換作一般人，恐怕早都迫不及待地想投入到人家的門下了。
畢竟，那可是布魯斯·李啊。
接連調教出錢五師、玻爾這樣牛逼學生的牛逼老師。
現在外界都在傳，能當布魯斯的博士生，幾乎等同於提前預定物理諾獎了。
哈勃也變得眼神堅定，他有著自己的驕傲。
於萬千人之見證下，他得到了布魯斯教授的親口誇讚。
這不僅是一份榮耀，更是一種鞭策。
他想要依靠自己的力量取得突破，甚至在別人的指導下也可以，但唯獨不能是布魯斯教授。
這是男人之間的微妙情愫。
櫻花國，東京帝國大學。
長岡半太郎拿著手中的論文，久久不願意放下。
他一會兒嘆氣，一會朝窗外望去。
辦公桌對面，石原純和另外一個年輕人，安靜地站在那裡。
他們倆看著長岡半太郎，這個一人之力挑起大櫻帝國物理學的男人。
他的身上背負了太多的壓力。
良久，長岡半太郎對那個年輕人說道：「仁科君，現在你知道天才是什麼樣的吧。」
「而即便是這樣的天才，也是在李奇維的調教下才出世的。」
「那個男人，他又變強了。」
「可笑國內現在還經常把我的土星模型當個寶。」
「而現在，歐洲那邊已經開始用量子去解釋原子了。」
「玻爾模型簡直是天馬行空之理論。」
「我們落後的實在太多了。」長岡半太郎感覺到有心無力和一絲疲憊。
仁科芳雄的眼中有著欲望之火在燃燒。
今年才21歲的他，被長岡半太郎偶然發掘，招入東京帝國大學學習物理，並親自指導。
真實歷史上，仁科芳雄被稱為「櫻花國現代物理之父」、「櫻花國原子物理之父」。
當初美英法德等國同時研究原子彈，遠在亞洲的櫻花國也不甘示弱。
於是，櫻花國啟動了代號為「仁計劃」的絕密原子彈研發計劃。
「仁計劃」中的仁字，就是取自仁科芳雄名字的第一個字，可見其本人在這個計劃中的地位。
但最後，因為各種原因，櫻花國的仁計劃失敗了，不然歷史都會被改寫。
仁科芳雄還曾去往哥本哈根大學留學，他的導師就是玻爾。
回國後，他曾經邀請玻爾、海森堡、狄拉克訪問櫻花國。
而現在，他只是一個無名小卒。
仁科芳雄是個冷峻的人，他不喜歡嘴炮，通過口舌之利獲得快感。
於是他沒有回答長岡半太郎的話，而是靜靜地站在那，聆聽老師的教導。
這時，石原純說道：「教授，您可以邀請李奇維來櫻花國演講嗎。」
「就像美國的麥可遜一樣，邀請李奇維介紹物理學最前沿的成果。」
「他們甚至還因此發掘了哈勃這樣的天才。」
「我認為櫻花國也需要這樣一個機會。」
「不然大多數學生都太驕傲自大了，以為本國的物理學水平是世界一流呢。」
長岡半太郎搖搖頭，「不行，太遠了。」
「櫻花國距離歐洲實在太遠了，李奇維的時間何等寶貴，他是不可能過來的。」
「本來我是想送你們倆去歐洲留學的。」
「但是我在帝國軍方的朋友告訴我，最近幾年不要去歐洲。」
「那裡的國家矛盾越來越激烈，很有可能會發生戰爭。」
「我想，李奇維他也一定還會回國的。」
「所以，我們還需要慢慢等待時機。」
石原純和仁科芳雄都感受到一絲悲哀。
他們櫻花國，雖然在清國眼裡無比強大。
但是和英美一比，那就弱的可憐了。
不管是國力，還是科學底蘊，全都沒有可比性。
他們的身上肩負著讓大櫻帝國物理學強盛的責任。
這一刻，玻爾的量子化原子模型徹底震驚了全世界。
所有物理學家都在為原子結構領域的重大突破感到高興。
美國、櫻花國這樣的二流物理學國家，只有在一旁羨慕的份。
而在物理學中心的歐洲，玻爾模型將掀起新一輪的風暴。
同時他也將面對前所未有的挑戰。
這裡的大佬們可不會輕易承認一個理論。
哪怕對方是布魯斯的學生。
當初李奇維的量子論和狹義相對論，那都是經過了舌戰群儒的精彩辯論，才獲得承認。
各路大佬輪番上陣，接連提出刁鑽的問題。
這不，狹相到現在都沒有被完全承認呢，可見全新理論之艱難。
所以，玻爾還有很長的路要走。
欲戴王冠，必承其重！
(本章完)