第97章 殺進決賽
聽回來的女生講述，那個詞語並非是她不會寫，而是她用觸控筆寫的時候一直沒能寫出字來。
而台上的比賽仍在繼續。
好在李敬元他們擔心的情況沒再出現，第二位作答的選手穩穩地接住了擔子，穩住了局面。
隨著一輪又一輪的繼續，題目的難度也在不斷增大。
陸陸續續地有選手被淘汰，在淘汰了一部分選手後，出題組也會切換出題方式，從原來的聽寫，到寫拼音、寫人名地名、根據意思寫詞語、看圖寫詞語等。
每一輪題目形式的更換，也代表著難度的增加。
更換到寫人名地名的時候，台上只剩下了不到一半的學生，甚至七支隊伍已經有兩支完全被淘汰掉了。
而此時，剩下的五支隊伍里，縣一小還有五名選手，是最多的一個，也充分地展示了縣一小的實力。
其次是縣二小，有四名選手。
還有乾元小學，三名選手。
縣五小，兩名選手。
另外一所鄉鎮中心校，一名選手。
這個局面也很符合大家的預想。
人名地名的題目開始了。
「他生於宋朝，改良了我國四大發明中的一種而聞名於世……」主持人老師在認真地讀題，將題目讀了兩遍之後，就宣布學生開始答題。
沒有拼音，沒有詞語解釋，也沒有讀到要寫的字，僅僅是一段解釋。
老師讀完題後，台上來自五小的一名學生和另外一所鄉鎮小學的兩名學生愣住了，不知道該如何作答。
在他們的知識儲備里就從來沒聽說過相關的故事，甚至四大發明可能都不甚清楚。
時間一分一秒地倒計時，直到最後，那兩名學生都沒能寫出一個筆畫來，大屏幕上顯示的是空白。
投影出所有選手的答案後，全場也響起了此起彼伏的討論聲。
在座的老師一眼就能看出選手們寫的答案對錯。
這道題，全場僅僅一人的答案是寫對的，有個別學生知道答案，但不會寫「昇」字！
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而全場寫對答案的，是一個看起來小小個的女孩——乾元小學的向婷婷！
頓時全場響起一陣熱烈的掌聲。
而且，到目前為止，全場除了乾元小學的師生，還沒有人知道向婷婷只是一個小學三年級的學生。
僅僅一道題，直接就刷下了四名選手！淘汰掉一支隊伍，台上只剩下了四支隊伍。
而且縣五小也僅剩下一名選手，縣二小與乾元小學都是三名選手，縣一小四名。
比賽還在繼續，又是接連兩道人名、地名題後，縣五小被淘汰了。
題目組也立即變換題目，變成了根據意思寫詞語。
答完三道這類題目後，剩下的三所學校各被淘汰了一名選手。
比賽也非常的焦灼。
題目組再次變換題目，換成了看圖寫詞語。
這個類型的題目就非常的考驗靈活性了，誰腦子活誰就答得輕鬆。
「答案錯誤！」隨著評委宣布本輪答題結果，全場頓時響起了熱烈的掌聲。
李敬元和身邊其他乾元小學的師生們都激動地站起來，並熱烈地鼓掌。
因為就在這看圖寫詞的題型出現後，僅僅兩道題目就將縣二小的兩名選手給淘汰掉了，縣二小，全軍覆沒！
當然，乾元小學也好不到哪裡去，僅僅剩下了一名選手，也就是年紀最小的向婷婷！
可現在舞台上就剩下兩所學校有選手「存活」，這就夠了，他們算是打進了決賽！
反觀縣一小這邊，他們竟然還能保持著三名選手！
可見他們的實力之恐怖。
台下，原本與縣一小老師商量「圍剿」乾元小學的那位縣二小老師此刻臉色都變了。
但她也很快調整過來，不敢在學生面前表露太多，轉頭認真地安慰起自家學生來。
「乾元小學，有點實力，但，也不過如此！」縣一小的老師嘴角含笑，心裡卻無比得意，雙手也在不斷地鼓掌。在她看來，只要再來一兩輪，乾元小學也得覆滅。
死亡之組，最為慘烈，尤其是讓大家見識到了縣一小的恐怖實力。
隨後剩下的是第三輪和第四輪。
在這兩輪比賽裡邊，沒再出現過像第二組那麼焦灼的「戰鬥」，幾乎都是縣城裡的小學碾壓鄉鎮小學。
一個上午的時間過去，初賽結束，八支進入決賽的隊伍已經確定出來。
八支隊伍裡邊，有五支隊伍是來自縣城小學的，剩下三支則是來自鄉鎮小學。
如果不是有乾元小學這匹黑馬的話，那縣二小應該也能進來的。只能說，可惜他們遇到了乾元小學。
現在大家期待的就是縣一小在決賽中把乾元小學給收了，畢竟大家都是公辦學校，闖進你這麼一個民辦學校，多少有點刺眼啊。
那就像大家是一群純種白馬，結果你這麼一頭黑得發亮的黑馬闖了進來，多少有點不合適吧？
接下來的決賽將在下午進行，中午是休息時間。有些早早被淘汰的隊伍早就已經離場返程了。
李敬元帶著孩子們去吃了豐盛的午餐，卻也沒有半場開香檳。
吃完飯後，又帶著他們回酒店休息，養足精神好打下午的硬仗。
可能這麼多學校里，就乾元小學的學生能夠有這個待遇——去酒店午休。
下午兩點多，人手一杯霸王茶G的乾元小學學生們有說有笑，精神絕佳地再次走進了比賽現場。
相比於上午，比賽現場的人已經少了很多，畢竟大部分學校都被淘汰了，留在這裡也沒意思，儘管教研員說過下午發獎狀、發證書什麼的。
但那玩意兒可以過後去教育局領的。
不過也有一部分學校即便被淘汰了也重新回到比賽現場，可能是為了讓孩子們多見識見識，多積累經驗。
當然，也有可能是帶隊老師指導老師不想這麼早回去，回去了還得幹活，反正報的都是一整天出差。
「好，現在請進入決賽的學校派一位老師到我們前台來簽到。」看著時間差不多了，教研員拿著話筒就說道。
這個流程就是確保進入決賽的都到場了，如果還沒來的，就得打電話催促了。
而台上的比賽仍在繼續。
好在李敬元他們擔心的情況沒再出現，第二位作答的選手穩穩地接住了擔子，穩住了局面。
隨著一輪又一輪的繼續，題目的難度也在不斷增大。
陸陸續續地有選手被淘汰，在淘汰了一部分選手後，出題組也會切換出題方式，從原來的聽寫，到寫拼音、寫人名地名、根據意思寫詞語、看圖寫詞語等。
每一輪題目形式的更換，也代表著難度的增加。
更換到寫人名地名的時候，台上只剩下了不到一半的學生，甚至七支隊伍已經有兩支完全被淘汰掉了。
而此時，剩下的五支隊伍里，縣一小還有五名選手，是最多的一個，也充分地展示了縣一小的實力。
其次是縣二小，有四名選手。
還有乾元小學，三名選手。
縣五小，兩名選手。
另外一所鄉鎮中心校，一名選手。
這個局面也很符合大家的預想。
人名地名的題目開始了。
「他生於宋朝，改良了我國四大發明中的一種而聞名於世……」主持人老師在認真地讀題，將題目讀了兩遍之後，就宣布學生開始答題。
沒有拼音，沒有詞語解釋，也沒有讀到要寫的字，僅僅是一段解釋。
老師讀完題後，台上來自五小的一名學生和另外一所鄉鎮小學的兩名學生愣住了，不知道該如何作答。
在他們的知識儲備里就從來沒聽說過相關的故事，甚至四大發明可能都不甚清楚。
時間一分一秒地倒計時，直到最後，那兩名學生都沒能寫出一個筆畫來，大屏幕上顯示的是空白。
投影出所有選手的答案後，全場也響起了此起彼伏的討論聲。
在座的老師一眼就能看出選手們寫的答案對錯。
這道題，全場僅僅一人的答案是寫對的，有個別學生知道答案，但不會寫「昇」字！
（由於緩存原因，請用戶直接瀏覽器訪問TW看書網網站，觀看最快的章節更新）
而全場寫對答案的，是一個看起來小小個的女孩——乾元小學的向婷婷！
頓時全場響起一陣熱烈的掌聲。
而且，到目前為止，全場除了乾元小學的師生，還沒有人知道向婷婷只是一個小學三年級的學生。
僅僅一道題，直接就刷下了四名選手！淘汰掉一支隊伍，台上只剩下了四支隊伍。
而且縣五小也僅剩下一名選手，縣二小與乾元小學都是三名選手，縣一小四名。
比賽還在繼續，又是接連兩道人名、地名題後，縣五小被淘汰了。
題目組也立即變換題目，變成了根據意思寫詞語。
答完三道這類題目後，剩下的三所學校各被淘汰了一名選手。
比賽也非常的焦灼。
題目組再次變換題目，換成了看圖寫詞語。
這個類型的題目就非常的考驗靈活性了，誰腦子活誰就答得輕鬆。
「答案錯誤！」隨著評委宣布本輪答題結果，全場頓時響起了熱烈的掌聲。
李敬元和身邊其他乾元小學的師生們都激動地站起來，並熱烈地鼓掌。
因為就在這看圖寫詞的題型出現後，僅僅兩道題目就將縣二小的兩名選手給淘汰掉了，縣二小，全軍覆沒！
當然，乾元小學也好不到哪裡去，僅僅剩下了一名選手，也就是年紀最小的向婷婷！
可現在舞台上就剩下兩所學校有選手「存活」，這就夠了，他們算是打進了決賽！
反觀縣一小這邊，他們竟然還能保持著三名選手！
可見他們的實力之恐怖。
台下，原本與縣一小老師商量「圍剿」乾元小學的那位縣二小老師此刻臉色都變了。
但她也很快調整過來，不敢在學生面前表露太多，轉頭認真地安慰起自家學生來。
「乾元小學，有點實力，但，也不過如此！」縣一小的老師嘴角含笑，心裡卻無比得意，雙手也在不斷地鼓掌。在她看來，只要再來一兩輪，乾元小學也得覆滅。
死亡之組，最為慘烈，尤其是讓大家見識到了縣一小的恐怖實力。
隨後剩下的是第三輪和第四輪。
在這兩輪比賽裡邊，沒再出現過像第二組那麼焦灼的「戰鬥」，幾乎都是縣城裡的小學碾壓鄉鎮小學。
一個上午的時間過去，初賽結束，八支進入決賽的隊伍已經確定出來。
八支隊伍裡邊，有五支隊伍是來自縣城小學的，剩下三支則是來自鄉鎮小學。
如果不是有乾元小學這匹黑馬的話，那縣二小應該也能進來的。只能說，可惜他們遇到了乾元小學。
現在大家期待的就是縣一小在決賽中把乾元小學給收了，畢竟大家都是公辦學校，闖進你這麼一個民辦學校，多少有點刺眼啊。
那就像大家是一群純種白馬，結果你這麼一頭黑得發亮的黑馬闖了進來，多少有點不合適吧？
接下來的決賽將在下午進行，中午是休息時間。有些早早被淘汰的隊伍早就已經離場返程了。
李敬元帶著孩子們去吃了豐盛的午餐，卻也沒有半場開香檳。
吃完飯後，又帶著他們回酒店休息，養足精神好打下午的硬仗。
可能這麼多學校里，就乾元小學的學生能夠有這個待遇——去酒店午休。
下午兩點多，人手一杯霸王茶G的乾元小學學生們有說有笑，精神絕佳地再次走進了比賽現場。
相比於上午，比賽現場的人已經少了很多，畢竟大部分學校都被淘汰了，留在這裡也沒意思，儘管教研員說過下午發獎狀、發證書什麼的。
但那玩意兒可以過後去教育局領的。
不過也有一部分學校即便被淘汰了也重新回到比賽現場，可能是為了讓孩子們多見識見識，多積累經驗。
當然，也有可能是帶隊老師指導老師不想這麼早回去，回去了還得幹活，反正報的都是一整天出差。
「好，現在請進入決賽的學校派一位老師到我們前台來簽到。」看著時間差不多了，教研員拿著話筒就說道。
這個流程就是確保進入決賽的都到場了，如果還沒來的，就得打電話催促了。