第82章 被惡意散布謠言
宋知有故意提高聲音：
「對了，我這兒還缺幾個校勘師傅，要是柳老闆的夥計想來試試，我給他們開雙倍月錢，還管三頓熱飯，每日只干四個時辰呢！」
此話一出，柳從文的臉瞬間漲成了豬肝色，他目光瞥過旁邊的小廝。
只見他們因為宋知有的話，此刻臉上不加掩飾的露出欣喜的表情，藏都藏不住。
柳從文冷哼一聲，帶著小廝灰溜溜地走了，離開了前差點沒被門檻給絆倒。
抄手們見狀，紛紛哈哈大笑起來，阿硯更是學著柳從文的樣子背著手，故意板著臉說：
「抄書就抄書，養金魚多不務正業！」
逗得大家笑得前仰後合。
柳從文還未徹底離開，他自然聽到了，此刻臉色更加難看。
宋知有笑著關上木門，轉身對眾人說：
「既然『工作室』已經安排好了，那麼大家就好好干，乾的好以後還會再加錢！」
「好哎！多謝掌柜的！」
大家高興的拍手叫好。
柳從文灰溜溜回到文淵書肆，越想越窩火。
宋知有的知行「工作室」才開幾天，就搶了他不少生意，連幾個老主顧都跑來打聽能不能在她那兒抄書。
柳從文氣得吹鬍子瞪眼，心中卻有了一計，連忙把旁邊的小廝喊到跟前來，然後他小聲的在小廝耳邊說話。
小廝聽完之後，馬不停蹄的離開了。
沒過多久小廝就一臉高興的回來稟告，說「事情辦妥了！」
很快在京城的茶寮酒肆開始散布謠言，說宋知有的書肆藏著劣質紙張，用不了多久就會發黃破損，而且錯字多，有錯字摞著錯字。
謠言一出，果然有幾個原本打算找宋知有抄書的主顧打了退堂鼓。
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而且這個謠言不加以制止，便傳的越來越快，越來越誇張。
曹易之得知後急得團團轉，找到宋知有：「宋掌柜，這可怎麼辦？我們可不能讓這謠言一直這麼下去。否則咱們的生意遲早要黃了！」
宋知有卻半點不慌，反而笑著說：
「別急，謠言止於事實。咱們正好借這個機會，搞一場『抄書技藝展示會』！」
曹易之本來是很著急的，但是他看到宋知有胸有成竹的模樣，他的心居然奇異的安定了下來。
竟一點也沒之前的緊張。
因為他知道宋知有一定能解決問題的！
宋知有讓人在書肆門口貼出告示：三日後，知行工作室公開演示抄書技藝，歡迎各位主顧、客官前來監督，當場比對抄書速度、字跡工整度，還有紙張質量，凡到場者均贈精美書籤一枚。
消息傳開，京城的文人墨客、書肆老闆都來了興致，連國子監的幾位老夫子都特意趕來瞧瞧熱鬧。
很快來到演示當天。
此時的知行書肆早被圍得水泄不通。
柳從文也混在人群里，他自然沒安好心，他想看看宋知有怎麼收場。
而被人群圍住的中間擺放著一排排的桌椅，宋知有便在其中。
宋知有將抄手分成三組。
一組用傳統方法抄書，一組用她教的「現代技巧」抄書，還有一組展示「分區抄錄法」。
同時，她拿出自己採購的優質宣紙，和市面上常見的紙張放在一起對比，又讓人當場試驗紙張的韌性和吸墨性。
這下算是回應了之前宋知有買的「典藏版」書籍都是用劣質紙還賣的如此貴的謠言。
「大家不信，也可對比一下我們書肆出的『典藏版』書籍的書和其他普通書本，我相信這一點大家應該很容易就能分辨出來。」
本來此事就是無中生有，一些買了知行書肆「典藏版」書籍的人，也能察覺到紙質不是劣質的。
他們都還沒說什麼呢！反而那些沒買過的人就愛湊熱鬧不嫌事大，所以這謠言就傳的離譜。
宋知有沒有多做解釋，因為此刻就要到重頭戲，也是她最想要宣傳給晏朝人的東西。
「接下來，還想要與各位見證！還請各位不要眨眼！」
宋知有先是賣弄玄虛。
她在書肆後院搭起三丈高的彩棚，擺上三張長案，每組各配五位抄手、十卷空白紙、筆墨若干。
她之前特意邀請了支持書肆的書迷、書院先生，還有歐陽鶴和呂夢書，連之前國子監的幾位夫子她也請來了。
不過最讓她意外的是國子監的那幾位夫子。
本以為她要多費口舌才能說動這幾位，可沒想到這幾位夫子一聽說是知行書肆，立馬笑著答應了。
宋知有打好的草稿都沒用上。
而隨著宋知有的一聲令下，三組已經開始奮筆疾書了。
只見傳統組的抄手們埋頭疾書，一筆一畫規規矩矩，可寫到一半就有人皺眉。
密密麻麻的文字擠在一起，抄錯一行就得整頁重寫。
有個抄手慌手慌腳打翻了墨汁，把剛抄好的半卷書染得烏黑，急得直跺腳。
另一邊標點符號組的抄手們按照宋知有教的「。？！，；」等標註，文欄位落分明，連停頓都清晰可見。
有個抄手寫錯了一個字，順著標點找到位置，只塗掉錯字重寫，半點不影響整體，速度比傳統組快了一倍還多。
張老先生湊過去細看，指著「？」問：
「此符號何意？」
宋知有笑著大聲解釋，讓在場的人都能聽到：
「這叫問號，遇疑問之句便用它，讀起來如與人對話，一目了然。」
老先生默念兩句帶問號的文字，撫須點頭：「妙哉！竟能讓文章『活』起來！」
見大傢伙對這標點符號十分感興趣，宋知有便知道自己這計劃算是成了！
於是她藉機向在場的各位解釋了這些標點符號的用處。
大家聽了之後恍然大悟。
直呼這些符號的巧妙之處！
而第三組的分區抄錄組，這組更絕——宋知有把一本書按「正文、批註、注釋」分成三欄。
抄手們分工合作：兩人抄正文，兩人抄批註，一人專門核對。
抄好的書頁面整潔，批註用硃筆標註在側邊，注釋附在頁尾，連不懂的典故都能直接看懂。
有個書院學生眼睛好，能順著如此遠的距離看到這一組的頁面，驚呼：
「這書抄得比刻版還清楚！以後看書再也不用翻遍全書找注釋了！」
只見用標點符號技巧抄書的阿硯，筆尖翻飛，斷句標註清晰，這樣寫既工整又快捷，短短一炷香的時間，就抄完了三頁書稿，而且沒有一個錯字。
而用傳統方法抄書的老周，雖然也很熟練，但速度明顯慢了不少，還偶爾要停下來琢磨斷句。
「對了，我這兒還缺幾個校勘師傅，要是柳老闆的夥計想來試試，我給他們開雙倍月錢，還管三頓熱飯，每日只干四個時辰呢！」
此話一出，柳從文的臉瞬間漲成了豬肝色，他目光瞥過旁邊的小廝。
只見他們因為宋知有的話，此刻臉上不加掩飾的露出欣喜的表情，藏都藏不住。
柳從文冷哼一聲，帶著小廝灰溜溜地走了，離開了前差點沒被門檻給絆倒。
抄手們見狀，紛紛哈哈大笑起來，阿硯更是學著柳從文的樣子背著手，故意板著臉說：
「抄書就抄書，養金魚多不務正業！」
逗得大家笑得前仰後合。
柳從文還未徹底離開，他自然聽到了，此刻臉色更加難看。
宋知有笑著關上木門，轉身對眾人說：
「既然『工作室』已經安排好了，那麼大家就好好干，乾的好以後還會再加錢！」
「好哎！多謝掌柜的！」
大家高興的拍手叫好。
柳從文灰溜溜回到文淵書肆，越想越窩火。
宋知有的知行「工作室」才開幾天，就搶了他不少生意，連幾個老主顧都跑來打聽能不能在她那兒抄書。
柳從文氣得吹鬍子瞪眼，心中卻有了一計，連忙把旁邊的小廝喊到跟前來，然後他小聲的在小廝耳邊說話。
小廝聽完之後，馬不停蹄的離開了。
沒過多久小廝就一臉高興的回來稟告，說「事情辦妥了！」
很快在京城的茶寮酒肆開始散布謠言，說宋知有的書肆藏著劣質紙張，用不了多久就會發黃破損，而且錯字多，有錯字摞著錯字。
謠言一出，果然有幾個原本打算找宋知有抄書的主顧打了退堂鼓。
（由於緩存原因，請用戶直接瀏覽器訪問𝕋𝕎看書📕𝕤𝕙𝕦.𝕥𝕨網站，觀看最快的章節更新）
而且這個謠言不加以制止，便傳的越來越快，越來越誇張。
曹易之得知後急得團團轉，找到宋知有：「宋掌柜，這可怎麼辦？我們可不能讓這謠言一直這麼下去。否則咱們的生意遲早要黃了！」
宋知有卻半點不慌，反而笑著說：
「別急，謠言止於事實。咱們正好借這個機會，搞一場『抄書技藝展示會』！」
曹易之本來是很著急的，但是他看到宋知有胸有成竹的模樣，他的心居然奇異的安定了下來。
竟一點也沒之前的緊張。
因為他知道宋知有一定能解決問題的！
宋知有讓人在書肆門口貼出告示：三日後，知行工作室公開演示抄書技藝，歡迎各位主顧、客官前來監督，當場比對抄書速度、字跡工整度，還有紙張質量，凡到場者均贈精美書籤一枚。
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很快來到演示當天。
此時的知行書肆早被圍得水泄不通。
柳從文也混在人群里，他自然沒安好心，他想看看宋知有怎麼收場。
而被人群圍住的中間擺放著一排排的桌椅，宋知有便在其中。
宋知有將抄手分成三組。
一組用傳統方法抄書，一組用她教的「現代技巧」抄書，還有一組展示「分區抄錄法」。
同時，她拿出自己採購的優質宣紙，和市面上常見的紙張放在一起對比，又讓人當場試驗紙張的韌性和吸墨性。
這下算是回應了之前宋知有買的「典藏版」書籍都是用劣質紙還賣的如此貴的謠言。
「大家不信，也可對比一下我們書肆出的『典藏版』書籍的書和其他普通書本，我相信這一點大家應該很容易就能分辨出來。」
本來此事就是無中生有，一些買了知行書肆「典藏版」書籍的人，也能察覺到紙質不是劣質的。
他們都還沒說什麼呢！反而那些沒買過的人就愛湊熱鬧不嫌事大，所以這謠言就傳的離譜。
宋知有沒有多做解釋，因為此刻就要到重頭戲，也是她最想要宣傳給晏朝人的東西。
「接下來，還想要與各位見證！還請各位不要眨眼！」
宋知有先是賣弄玄虛。
她在書肆後院搭起三丈高的彩棚，擺上三張長案，每組各配五位抄手、十卷空白紙、筆墨若干。
她之前特意邀請了支持書肆的書迷、書院先生，還有歐陽鶴和呂夢書，連之前國子監的幾位夫子她也請來了。
不過最讓她意外的是國子監的那幾位夫子。
本以為她要多費口舌才能說動這幾位，可沒想到這幾位夫子一聽說是知行書肆，立馬笑著答應了。
宋知有打好的草稿都沒用上。
而隨著宋知有的一聲令下，三組已經開始奮筆疾書了。
只見傳統組的抄手們埋頭疾書，一筆一畫規規矩矩，可寫到一半就有人皺眉。
密密麻麻的文字擠在一起，抄錯一行就得整頁重寫。
有個抄手慌手慌腳打翻了墨汁，把剛抄好的半卷書染得烏黑，急得直跺腳。
另一邊標點符號組的抄手們按照宋知有教的「。？！，；」等標註，文欄位落分明，連停頓都清晰可見。
有個抄手寫錯了一個字，順著標點找到位置，只塗掉錯字重寫，半點不影響整體，速度比傳統組快了一倍還多。
張老先生湊過去細看，指著「？」問：
「此符號何意？」
宋知有笑著大聲解釋，讓在場的人都能聽到：
「這叫問號，遇疑問之句便用它，讀起來如與人對話，一目了然。」
老先生默念兩句帶問號的文字，撫須點頭：「妙哉！竟能讓文章『活』起來！」
見大傢伙對這標點符號十分感興趣，宋知有便知道自己這計劃算是成了！
於是她藉機向在場的各位解釋了這些標點符號的用處。
大家聽了之後恍然大悟。
直呼這些符號的巧妙之處！
而第三組的分區抄錄組，這組更絕——宋知有把一本書按「正文、批註、注釋」分成三欄。
抄手們分工合作：兩人抄正文，兩人抄批註，一人專門核對。
抄好的書頁面整潔，批註用硃筆標註在側邊，注釋附在頁尾，連不懂的典故都能直接看懂。
有個書院學生眼睛好，能順著如此遠的距離看到這一組的頁面，驚呼：
「這書抄得比刻版還清楚！以後看書再也不用翻遍全書找注釋了！」
只見用標點符號技巧抄書的阿硯，筆尖翻飛，斷句標註清晰，這樣寫既工整又快捷，短短一炷香的時間，就抄完了三頁書稿，而且沒有一個錯字。
而用傳統方法抄書的老周，雖然也很熟練，但速度明顯慢了不少，還偶爾要停下來琢磨斷句。