第57章 戰鬥的欲望正在高漲
「哇靠！」
倆人就這麼直直盯著江源手裡剛用積木鉛筆拼裝好的雷霆戰機。
餘子磊看了看自己手裡，還是一根長條的積木鉛筆，喊道：「江源！你這是怎麼拼的！快拿給我看看！」
「江源，你給我也拼一個唄。」錢多多拿著他自己拼的小手槍，腆著臉嘿嘿直笑。
「自己對著拼。」江源把雷霆戰機給倆人。
江源過了把手癮也就滿足了。當然這也不是就給他們了，拼完了自然要還給他。
江源還想著好好保存呢，等到十年後再拿出來看看，也蠻不錯的哦。
他還是挺後悔小時候的玩具都被自己弄丟，或者不見了。
還記得自己在小賣部買了一把發射水寶寶的玩具槍，不敢拿回家，只能存在小賣部里。
後來也不知道怎麼的就不見了，最後什麼都沒給長大後的自己留下。
江源讓他倆自己照著拼，有對照物的話，其實還是很簡單的。
畢竟這積木鉛筆說白了就是益智小玩具罷了，要真拿來寫字還不是那麼順手。
三人出了小賣部往校門走。
餘子磊、錢多多捧著江源的雷霆戰機，一邊走一邊對照著拼。
手裡的積木鉛筆一個個被拼裝起來。可最後，倆人拼了個四不像出來。
原來是倆人只買了一根積木鉛筆，想要拼成江源那樣的起碼要三根才行。
倆人轉頭用求助的目光看向江源。
江源無奈，只好上前指導二人一番。
指揮著他倆用僅有的一根積木鉛筆，一人拼了一個小一號的戰機。
倆人拿著小一號的戰機，只是對視一眼。
戰鬥的欲望正在高漲。
立馬互相戰鬥了起來。
江源把自己的雷霆戰機拿了回來，就放進書包里了。
壓根沒有參與他倆的戰機對轟的想法。
倆人對手裡的戰機也挺滿意，雖然比江源的小一號，但有的玩就行，反正江源又不參與他們的戰鬥。
倆人用手握著各自的積木鉛筆拼裝的戰機，在空中來回划動。
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嘴裡還砰砰砰，模仿著飛彈發射的聲音。
時不時互相還碰撞在一起，導致掉落一些零件。
又會停下來，蹲在地上撿起零件，再重新拼裝上去。
江源看著倆貨戰鬥一路，直到校門口的時候，才把戰機收了起來。
門口站著兩位值班的老師，小學生對老師還是有種天然的恐懼的。
雖然不一定會繳掉他們手裡的戰機，但還是小心的藏了起來。
等進到教學樓，又悄悄掏出來把玩。
三人走進教室，教室里的學生差不多都到齊了。
他們仨又是最卡點，最晚到之人。
江源在自己的座位上坐下，把書包放好。
從裡面拿出作文，伸手放在許綿綿的桌子上。
這時小丫頭的桌上已經有一小疊作業本了，看樣子就差江源的了。
小丫頭正眼巴巴的看著他呢，見他遞過來，許綿綿趕緊接過去摞好，轉手傳給右邊的語文課代表。
語文課代表是坐在劉萌萌右手邊的一個戴著眼鏡的女生。
不過江源沒什麼印象，只知道是課代表不知道名字。
江源掃了一眼，發現六班的課代表好像都坐在前兩排。
這時，早讀鈴聲叮鈴鈴的響了起來。
班主任楊紅抱著教案書本，從教室門走了進來。
周五的上午第一節和第二節都是語文課，平時第一節是語文課的時候，楊紅偶爾會來教室監督早讀。
楊紅進了教室，把手上的東西放在講台上。
翻到課本第八十三頁。
同學們都聽話的照做，畢竟班主任之威嚴不敢不從。
江源看向手裡課本第八十三頁的內容。
《雷雨》。
這時講台上的楊紅，起了個頭，讓同學們跟著讀。
楊紅對讀得有多好也並沒有要求，這本來就是當作上課前的預習。
多讀上兩遍課文總歸是能加深些記憶。
「滿天的烏雲，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出……」
教室里響起參差不齊的讀書聲。
楊紅也趁著同學們讀書，轉身用粉筆在黑板正中間寫下「雷雨」這兩個大字。
然後又在旁邊把《雷雨》里的一些生字寫了下來，並作出標識。
「上課。」
「起立！」
「同學們好。」
「老師好！」
「請坐。」
做完每節課前必備的禱告後，
楊紅敲了敲黑板提問：「誰來說說，課文分成哪三部分？」
經過一個早讀的預習，楊紅覺得這個簡單的問題應該能回答出來。
好在沒讓她失望，班裡有不少同學都舉了手。
楊紅點起自己的語文課代表。
語文課代表扶了扶眼鏡站起來：「分成雷雨前、雷雨中、雷雨後三個部分。」
「很好，請坐。」
楊紅滿意的點點頭，讓課代表坐下後。
又轉身在黑板上依次寫下雷雨前、雷雨中、雷雨後三個部分。
語文課就這麼有條不紊進行著。
江源本想著問問許綿綿，昨天那個小羊是不是她。
偏頭看了眼，小丫頭坐得筆直，眼睛盯著黑板，一臉認真。
倒是讓江源不太好意思打擾了。
課程進行著，黑板上逐漸也多了些楊紅寫下的筆記。
台上的楊紅停下講課，讓同學們把黑板上的筆記給抄一下。
江源也沒有要特立獨行的意思，也拿起筆百無聊賴的抄著。
剛抄倆字，桌角輕輕推過來一張小紙條。
原來，許綿綿借著抄筆記的功夫，躲在講台後寫了張紙條遞給江源。
其實，許綿綿早就在想問江源，昨天看到她發的好友申請了嗎？同意了嗎？
而且還想和江源約好時間。
但是迫於班主任的威嚴，她不太敢在語文課上和江源說話。
許綿綿見過班上調皮的男孩子包括江源，被班主任拿著戒尺打手心的樣子。
她光看著就疼，更不敢觸怒班主任了。
雖然可以等到課間的時候再說，但許綿綿心中又很急切，就是那種心裡有一件事情，在沒做完之前怎麼都不得勁的那種感覺。
就像知道下午有件事沒做，一上午都會渾身不自在。
許綿綿就是如此，而且她本身就是二年級的小孩。
耐性更是和成年人比不了。
許綿綿遞出紙條後，她心裡才鬆了口氣，像卸下了個小包袱，渾身輕鬆自在多了。
江源也不覺得上課傳紙條有啥，誰還沒傳過紙條啊。
拿過桌邊的紙條打開一看，字跡圓圓潤潤的，倒是和她一樣可愛。
「江源，媽媽昨天給我QQ了，我加你了，你看到了嗎？」
江源看著紙條上的內容。
不禁一樂，果然是許綿綿。
倆人就這麼直直盯著江源手裡剛用積木鉛筆拼裝好的雷霆戰機。
餘子磊看了看自己手裡，還是一根長條的積木鉛筆，喊道：「江源！你這是怎麼拼的！快拿給我看看！」
「江源，你給我也拼一個唄。」錢多多拿著他自己拼的小手槍，腆著臉嘿嘿直笑。
「自己對著拼。」江源把雷霆戰機給倆人。
江源過了把手癮也就滿足了。當然這也不是就給他們了，拼完了自然要還給他。
江源還想著好好保存呢，等到十年後再拿出來看看，也蠻不錯的哦。
他還是挺後悔小時候的玩具都被自己弄丟，或者不見了。
還記得自己在小賣部買了一把發射水寶寶的玩具槍，不敢拿回家，只能存在小賣部里。
後來也不知道怎麼的就不見了，最後什麼都沒給長大後的自己留下。
江源讓他倆自己照著拼，有對照物的話，其實還是很簡單的。
畢竟這積木鉛筆說白了就是益智小玩具罷了，要真拿來寫字還不是那麼順手。
三人出了小賣部往校門走。
餘子磊、錢多多捧著江源的雷霆戰機，一邊走一邊對照著拼。
手裡的積木鉛筆一個個被拼裝起來。可最後，倆人拼了個四不像出來。
原來是倆人只買了一根積木鉛筆，想要拼成江源那樣的起碼要三根才行。
倆人轉頭用求助的目光看向江源。
江源無奈，只好上前指導二人一番。
指揮著他倆用僅有的一根積木鉛筆，一人拼了一個小一號的戰機。
倆人拿著小一號的戰機，只是對視一眼。
戰鬥的欲望正在高漲。
立馬互相戰鬥了起來。
江源把自己的雷霆戰機拿了回來，就放進書包里了。
壓根沒有參與他倆的戰機對轟的想法。
倆人對手裡的戰機也挺滿意，雖然比江源的小一號，但有的玩就行，反正江源又不參與他們的戰鬥。
倆人用手握著各自的積木鉛筆拼裝的戰機，在空中來回划動。
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嘴裡還砰砰砰，模仿著飛彈發射的聲音。
時不時互相還碰撞在一起，導致掉落一些零件。
又會停下來，蹲在地上撿起零件，再重新拼裝上去。
江源看著倆貨戰鬥一路，直到校門口的時候，才把戰機收了起來。
門口站著兩位值班的老師，小學生對老師還是有種天然的恐懼的。
雖然不一定會繳掉他們手裡的戰機，但還是小心的藏了起來。
等進到教學樓，又悄悄掏出來把玩。
三人走進教室，教室里的學生差不多都到齊了。
他們仨又是最卡點，最晚到之人。
江源在自己的座位上坐下，把書包放好。
從裡面拿出作文，伸手放在許綿綿的桌子上。
這時小丫頭的桌上已經有一小疊作業本了，看樣子就差江源的了。
小丫頭正眼巴巴的看著他呢，見他遞過來，許綿綿趕緊接過去摞好，轉手傳給右邊的語文課代表。
語文課代表是坐在劉萌萌右手邊的一個戴著眼鏡的女生。
不過江源沒什麼印象，只知道是課代表不知道名字。
江源掃了一眼，發現六班的課代表好像都坐在前兩排。
這時，早讀鈴聲叮鈴鈴的響了起來。
班主任楊紅抱著教案書本，從教室門走了進來。
周五的上午第一節和第二節都是語文課，平時第一節是語文課的時候，楊紅偶爾會來教室監督早讀。
楊紅進了教室，把手上的東西放在講台上。
翻到課本第八十三頁。
同學們都聽話的照做，畢竟班主任之威嚴不敢不從。
江源看向手裡課本第八十三頁的內容。
《雷雨》。
這時講台上的楊紅，起了個頭，讓同學們跟著讀。
楊紅對讀得有多好也並沒有要求，這本來就是當作上課前的預習。
多讀上兩遍課文總歸是能加深些記憶。
「滿天的烏雲，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出……」
教室里響起參差不齊的讀書聲。
楊紅也趁著同學們讀書，轉身用粉筆在黑板正中間寫下「雷雨」這兩個大字。
然後又在旁邊把《雷雨》里的一些生字寫了下來，並作出標識。
「上課。」
「起立！」
「同學們好。」
「老師好！」
「請坐。」
做完每節課前必備的禱告後，
楊紅敲了敲黑板提問：「誰來說說，課文分成哪三部分？」
經過一個早讀的預習，楊紅覺得這個簡單的問題應該能回答出來。
好在沒讓她失望，班裡有不少同學都舉了手。
楊紅點起自己的語文課代表。
語文課代表扶了扶眼鏡站起來：「分成雷雨前、雷雨中、雷雨後三個部分。」
「很好，請坐。」
楊紅滿意的點點頭，讓課代表坐下後。
又轉身在黑板上依次寫下雷雨前、雷雨中、雷雨後三個部分。
語文課就這麼有條不紊進行著。
江源本想著問問許綿綿，昨天那個小羊是不是她。
偏頭看了眼，小丫頭坐得筆直，眼睛盯著黑板，一臉認真。
倒是讓江源不太好意思打擾了。
課程進行著，黑板上逐漸也多了些楊紅寫下的筆記。
台上的楊紅停下講課，讓同學們把黑板上的筆記給抄一下。
江源也沒有要特立獨行的意思，也拿起筆百無聊賴的抄著。
剛抄倆字，桌角輕輕推過來一張小紙條。
原來，許綿綿借著抄筆記的功夫，躲在講台後寫了張紙條遞給江源。
其實，許綿綿早就在想問江源，昨天看到她發的好友申請了嗎？同意了嗎？
而且還想和江源約好時間。
但是迫於班主任的威嚴，她不太敢在語文課上和江源說話。
許綿綿見過班上調皮的男孩子包括江源，被班主任拿著戒尺打手心的樣子。
她光看著就疼，更不敢觸怒班主任了。
雖然可以等到課間的時候再說，但許綿綿心中又很急切，就是那種心裡有一件事情，在沒做完之前怎麼都不得勁的那種感覺。
就像知道下午有件事沒做，一上午都會渾身不自在。
許綿綿就是如此，而且她本身就是二年級的小孩。
耐性更是和成年人比不了。
許綿綿遞出紙條後，她心裡才鬆了口氣，像卸下了個小包袱，渾身輕鬆自在多了。
江源也不覺得上課傳紙條有啥，誰還沒傳過紙條啊。
拿過桌邊的紙條打開一看，字跡圓圓潤潤的，倒是和她一樣可愛。
「江源，媽媽昨天給我QQ了，我加你了，你看到了嗎？」
江源看著紙條上的內容。
不禁一樂，果然是許綿綿。