第393章 脫稿和斷線

投票推薦 加入書籤 小說報錯

  「第一個問題。」

  主校區面試官看著林辰。

  「如果有新生在群里連續問一個公開通知已經寫得很清楚的問題。」

  「你會怎麼處理?」

  林辰原本以為。

  會問:

  為什麼報名。

  有什麼優勢。

  有沒有學生工作經驗。

  結果一個都沒有。

  第一題直接扔進真實場景。

  他甚至來不及想:

  蘇晚晴平時會怎麼答。

  只能自己接。

  ——

  「先看他是不是真的沒看見。」

  林辰說。

  學生負責人抬眼。

  「什麼意思?」

  「有人是不看。」

  「有人是找不到。」

  【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名𝑇𝑊看書網→𝑠ℎ𝑢.𝑡𝑤】

  「結果一樣。」

  「原因不一樣。」

  「如果通知入口很散。」

  「那光回一句『自己看群』。」

  「問題可能還會重複。」

  面試官問:

  「所以你會重新解釋一遍?」

  「不一定全解釋。」

  林辰想了想。

  「先把正確入口發給他。」

  「告訴他哪一段是答案。」

  「如果還看不懂。」

  「再說明。」

  「如果以後很多人都問同一個問題。」

  「那可能不是所有人都懶。」

  「也可能是通知本身不好找。」

  桌後有人低頭記了一筆。

  ——

  這不是蘇晚晴申請表上的標準句子。

  至少林辰沒背過。

  可他剛到大學兩天。

  已經親身遇到過:

  學院入口。

  課程系統。

  宿舍通知。

  不同頁面散在不同地方。

  所以這個問題。

  他能答。

  「那如果對方態度不好呢?」

  第二個面試官追問。

  「比如覺得學生會就該隨叫隨到。」

  林辰停一下。

  「該做的還是做。」

  「但能幫忙。」

  「不等於什麼都替他辦。」

  「有些流程需要本人確認。」

  「就告訴他該去哪、找誰。」


  「也不能替交需要本人確認的東西。」

  負責老師抬頭看了他一眼。

  「你很在意這個?」

  「嗯。」

  林辰答得很自然。

  「本人能做的事情。」

  「最好本人做。」

  ——

  幾十公里外。

  新校區機房。

  網絡依舊沒恢復。

  工作人員已經確認。

  不是單台機器故障。

  「測試不取消。」

  「題目包已經提前下發到本機。」

  「大家按桌面說明打開。」

  「完成後保存到指定目錄。」

  「網絡恢復再統一上傳。」

  「如果到結束還沒恢復。」

  「工作人員現場回收本地文件。」

  「不得自行用手機、熱點或私人存儲設備傳輸。」

  規則清楚。

  蘇晚晴沒有再等網絡。

  打開本地題目。

  第一題。

  基礎字符串處理。

  要求不複雜。

  她前幾天跟林辰練過同類基礎。

  不是照著答案背。

  而是真正寫過。

  先讀取。

  再按條件處理。

  最後輸出。

  她沒有追求短。

  只求自己能檢查。

  ——

  本地環境沒有在線幫助。

  沒有自動搜索錯誤原因。

  更不可能調外部資料。

  第一遍運行。

  報錯。

  蘇晚晴看著那行提示。

  沒有慌。

  先看行號。

  括號。

  變量。

  找到了。

  少一個符號。

  改。

  再跑。

  樣例過。

  她沒有因為樣例過了就立刻存。

  自己又輸入兩個簡單邊界值。

  其中一個輸出不對。

  問題在空輸入處理。

  再改。

  這套習慣。

  林辰以前就經常被她嘲笑:

  「你寫程序像在和自己找茬。」

  現在真正坐到他的訓練營測試里。

  蘇晚晴發現。

  找茬很有用。

  ——

  第二題出來。

  明顯更難。

  要求讀取一組記錄。

  按規則過濾。

  再按指定順序輸出。

  說明不長。

  但條件有三層。

  蘇晚晴沒有直接寫。

  先在草稿紙上列:

  輸入格式。

  過濾條件。

  排序條件。

  同值怎麼處理。

  這不是某個高級算法。

  真正難的是別漏規則。

  她一條一條讀。

  遇到不懂的語言細節。

  只用現場提供的語言標準說明頁。

  那是測試環境自帶的允許資料。

  不是網絡搜索。

  也不是林辰提前準備的私人文檔。

  規則允許。

  就用。

  ——

  主校區面試。

  第三個問題也沒按套路來。

  學生負責人問:

  「假如你收到一個同學發來的私人情況。」

  「他希望你幫忙反饋。」

  「但又不想讓別人知道。」

  「你怎麼做?」

  林辰心裡一下警覺。

  這個問題。

  他太有經驗。

  但真正能說出口的。

  只有普通校園邏輯。

  「先確認他希望反饋到什麼範圍。」

  「如果只是想諮詢。」

  「不自動轉發。」

  「如果事情必須找老師處理。」

  「先告訴他需要誰知道、為什麼。」

  「如果涉及安全風險。」

  「按學校應急流程走。」

  老師問:

  「如果他要求你絕對保密呢?」

  「我不會先承諾絕對保密。」

  林辰說。

  「因為有些情況我做不到。」

  「我可以先說明邊界。」

  「再讓他決定願意講多少。」

  桌後安靜一秒。

  學生負責人筆停了下。

  「你以前做過類似的事?」

  林辰沒給蘇晚晴編經歷。

  「處理過同學之間的信息。」

  「但不是大學學生工作。」

  事實範圍內。

  夠了。

  ——

  「最後一個。」

  負責老師問。

  「如果你進來以後。」

  「發現學生工作跟你想的不一樣。」

  「占用的時間也比預期多。」

  「你會怎麼辦?」

  這個問題。

  剛好就是入場前他們確認過的邊界。

  但沒有答案腳本。

  林辰只能自己組織。

  「先看是不是正常工作量。」

  「如果只是剛開始不熟。」

  「我會適應。」

  「如果長期和課程衝突。」

  「會提前溝通。」

  「能調整就調整。」

  「不能就退出。」

  學生負責人挑眉。

  「這麼直接?」

  林辰也愣了一下。

  是不是說得太直?

  可已經出口。

  只能繼續。

  「我不覺得報名以後就必須硬撐。」

  「如果一個人已經做不好。」

  「還為了證明自己能堅持。」

  「最後影響別人。」

  「也沒意義。」

  負責老師沒有生氣。

  反而點了下頭。

  「行。」

  「下一個問題不用了。」

  林辰:「?」

  原本表上明明還有時間。

  「結束了?」

  「結束了。」

  「出去取手機吧。」

  林辰走出門。

  直到門關上。

  都不知道自己到底是答得太差。

  還是夠了。

  ——

  新校區。

  蘇晚晴第二題已經寫到一半。

  最麻煩的是排序條件。

  她知道思路。

  但具體寫法不夠熟。

  第一版能運行。

  輸出順序卻錯。

  她沒有偷偷猜「林辰會怎麼寫」。

  而是回到題目本身。

  語言說明里明確提供了比較規則的基礎寫法。

  允許查看。

  她按說明改。

  再測。

  第一個樣例過。

  第二個也過。

  然後。

  她自己造一個「主條件相同、次條件不同」的輸入。

  輸出終於符合要求。

  ——

  時間還剩十幾分鐘。

  第三題更難。

  蘇晚晴只看完。

  就知道自己做不完整。

  她沒有因為前兩題順利。

  突然高估自己。

  只把能確定的輸入處理框架寫出來。

  再做一個最基礎的分支。

  剩餘部分留空。

  文件按編號保存到指定目錄。

  每題單獨存。

  再核文件名。

  沒有自己改提交路徑。

  ——

  網絡到最後仍沒恢復。

  工作人員逐台確認本地文件。

  到七號機。

  看見三個文件。

  「前兩個能運行?」

  「我按樣例和自測跑過。」

  「第三個?」

  「沒完成。」

  蘇晚晴直接說。

  工作人員點頭。

  沒有評價分數。

  只核文件。

  「路徑對。」

  「別動了。」

  然後在登記表上勾:

  【本地文件已確認。】

  ——

  主校區。

  林辰取回手機以後。

  沒有第一時間問蘇晚晴:

  你考什麼。

  他先發:

  【面試結束。】

  消息發不出去。

  對面手機還在封存。

  正常。

  他又補一條:

  【身體正常。】

  然後收起。

  學生會候場區里。

  剛才負責面試的一名學生從房間出來取水。

  經過林辰時。

  忽然停了一下。

  「蘇晚晴?」

  「嗯?」

  「你申請表寫得挺規整。」

  「本人說話比表里直接。」

  林辰心裡一緊。

  「有問題?」

  對方笑。

  「沒有。」

  「挺好。」

  「我們每天聽十幾個『認真負責、服務同學』。」

  「你剛才至少說了具體怎麼做。」

  說完就走。

  林辰站在原地。

  終於確定。

  剛才那幾個回答。

  至少沒有砸。

  ——

  新校區測試結束。

  設備封存袋發回。

  蘇晚晴核號碼。

  自己拆。

  手機開機。

  第一條就是林辰:

  【面試結束。】

  【身體正常。】

  她回:

  【測試結束。】

  【身體正常。】

  林辰幾乎立刻:

  【過得去?】

  蘇晚晴:

  【前兩題完成。】

  【第三題部分。】

  【斷網全程本地。】

  林辰:

  【你沒聯網吧?】

  蘇晚晴:

  【工作人員統一斷網。】

  【我去哪聯網?】

  【確認一下。】

  【沒有。】

  ——

  蘇晚晴剛準備離開。

  後面工作人員忽然喊:

  「七號。」

  她回頭。

  「嗯?」

  負責回收文件的老師看著登記表。

  「你第二題自己補了邊界測試?」

  「嗯。」

  「題目只給兩個樣例。」

  「我怕同值條件錯。」

  老師點點頭。

  「習慣不錯。」

  沒有說通過。

  沒有說分數。

  只是一句很普通的評價。

  蘇晚晴卻停了一下。

  「謝謝。」

  她走出機房。

  正好看見林辰又發來一條:

  【剛才面試的人說我答得挺具體。】

  蘇晚晴:

  【那很好。】

  林辰:

  【你呢?】

  她看著那句「習慣不錯」。

  想了想。

  【老師說我自測習慣不錯。】

  過了兩秒。

  林辰:

  【我們是不是有點厲害?】

  蘇晚晴:

  【先別提前慶祝。】

  【結果都沒出。】

  林辰:

  【我說今天。】

  蘇晚晴腳步慢下來。

  今天。

  沒有耳機。

  沒有共享文檔。

  沒有遠程提示。

  一個在不熟悉的學生會面試室。

  一個在斷網的程序測試機前。

  偏偏都沒有垮。

  她低頭打字。

  【今天可以。】


章節目錄