第433章 兩道題？那沒問題啊！
幾人來到會議室後。
李校長先讓工作人員送來熱水，又以安排學生為由，帶著副校長與教務主任匆匆離開。
大約十分鐘後。
李校長帶著四名學生走了進來。
任星雲抬起頭。
目光從四名學生的臉上一一掃過，又低頭看了一眼手機里的照片。
「李校長。」
「賀然同學呢？」
「這個……」
李校長臉上的表情，明顯變得有些不太自然。
「賀然同學最近身體不太舒服。」
「目前正在家裡休學。」
「休學？」
任星雲眉頭微微皺起。
「資料里怎麼沒有寫？」
「剛發生不久。」
李校長乾笑了兩聲。
「可能還沒來得及更新。」
然而任星雲並不知道，賀然休學與身體不適沒有半點關係。
一周前。
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那個小子為了測試自己新製作的爆響裝置，趁著晚自習結束，偷偷溜進了學校教務大樓的一間公共廁所。
他原本以為那個時間裡面已經沒人。
結果裝置剛剛發生爆響，隔間裡便傳出了一聲悽厲的哀嚎。
緊接著。
正在裡面上廁所的校務主任，提著褲子便從隔間裡沖了出來。
一轉頭，便看到同樣目瞪口呆的賀然。
「賀然！！！」
「你...我...」
「現在....立刻把我爸叫過來！」
「然後給我滾回家反省去！」
........
經過校領導集體研究。
賀然便以「個人問題」為名，被送回家裡長期停課。
也正因如此，剛剛聽見「賀然」這個名字時，幾名校領導的表情才會變得如此古怪。
會議室里。
李校長自然是不好意思說出實情。
他輕輕咳嗽一聲，轉身指向身旁的四名學生。
「任校長。」
「賀然今天確實來不了。」
「不過這幾名學生，也都是我們學校最優秀的孩子。」
「其中兩個人拿過省級競賽二等獎。」
「另外兩個，成績也一直穩定在年級前十。」
說到這裡。
李校長的語氣中，明顯多出了幾分自豪。
「我不敢保證他們將來一定能考上五道口或者水木。」
「但是正常發揮的話，進入一所九八五高校，肯定沒有問題。」
「不知道……」
「能不能也給他們一次參加考察的機會？」
聽見這番話。
四名學生看向任星雲的目光，頓時變得更加緊張。
他們都聽說過山河大學。
也明白，如果能夠提前獲得錄取資格，無疑是一次足以改變命運的機會。
看著幾名孩子的目光。
任星雲原本準備拒絕的話，最終還是沒有說出口。
思考片刻後。
他打開隨身攜帶的背包，從裡面取出一張試卷，遞到了李校長面前。
「可以。」
「這張試卷上一共有兩道題。」
「讓他們試試吧。」
李校長臉上頓時露出喜色。
「好好好。」
「我馬上帶人去複印。」
說完。
他接過試卷，快步走出了會議室。
另一間辦公室里，各科老師與幾名教學組長早已等候多時。
看見李校長進門，眾人立即圍了上來。
「校長，怎麼樣？」
「山河大學真準備從咱們學校提前選人？」
「先別問那麼多。」
李校長將試卷往桌上一拍，隨後抬起手錶看了一眼。
「只有五分鐘時間。」
「應該是化學。」
「你們趕快看看難度怎麼樣。」
兩名化學老師一聽，立刻擠到桌前。
最開始。
兩人的神情還十分輕鬆。
畢竟那四名學生里，有三個人都是他們親自帶出來的化學競賽尖子。
「只有兩道題？」
「那應該沒有多大問題。」
「只要沒有超出高中競賽範圍，他們肯定能做。」
........
辦公室里很快安靜下來。
兩名化學老師低下頭，認真閱讀起了試卷。
整張試卷上確實只有兩道題。
可每一道題後面，都附著大量數據與圖表。
第一道題。
要求根據不同溫度下的濃度變化，建立一個多步驟反應的動力學模型。
不僅要推導反應速率方程。
還要判斷整個反應的速率控制步驟，計算活化能，並預測改變條件後各類產物的比例。
第二道題更加誇張。
題目只給出一種未知有機物的元素組成，以及幾張紅外光譜、質譜和核磁共振數據。
答題者不僅要推斷出這種物質的分子結構。
還要自行設計一條合理的合成路線，分析其中可能出現的副反應，並給出相應的控制思路。
兩道題里。
幾乎沒有任何高中化學的常規考點。
別說普通高中生，就算是兩名化學本科畢業的老師，一時之間都看得有些吃力。
一分鐘過去。
兩名化學老師臉上的笑容漸漸消失。
三分鐘過去，其中一人拿起筆，在草稿紙上寫了幾行，又很快全部劃掉。
「這裡應該套用阿倫尼烏斯方程吧？」
年輕一些的化學老師試探著問道。
「不對。」
旁邊的教學組長皺著眉頭搖了搖頭。
「題目給的是連續反應和競爭反應。」
「你連每一步的速率方程都沒有拆出來，直接代進去能算出什麼？」
「……」
年輕老師沉默片刻，默默將草稿紙翻了過去。
「先看第二題。」
兩個人的目光，很快又落到了下面那幾張圖譜上。
「這個吸收峰，應該是羰基吧？」
「不對。」
年長的老師拿起試卷，反覆對照了幾遍。
「單看紅外光譜確實像。」
「可如果按照這個方向推斷，後面的核磁數據根本對不上。」
「那是芳環上的取代位置判斷錯了？」
「也不對。」
「質譜里的碎片峰又解釋不了。」
兩人盯著試卷看了許久，年輕老師終於忍不住小聲問道：
「會不會是題目印錯了？」
——
五分鐘過去。
十分鐘過去。
會議室里。
四名學生端端正正地坐在椅子上。
或許是因為太過緊張。
從進入會議室開始，他們就沒有說過一句話。
鄧文偉見出去複印試卷的李校長遲遲沒有回來，索性將目光轉向了面前的幾名學生。
「你們都是高几的？」
幾人對視一眼，坐在左邊的男生率先回答道：
「我們兩個是高三。」
旁邊的一名女生跟著說道：
「我和他是高二。」
「兩個高二，兩個高三。」
鄧文偉點了點頭。
看到幾人依舊一副如臨大敵的模樣，忍不住安慰起來。
「不用這麼緊張。」
「而且李校長剛才已經介紹過了，你們都是學校里非常優秀的學生。」
「能夠坐在這裡，本身就已經證明了你們的能力。」
聽見這番安慰。
四名學生緊繃的身體，這才稍稍放鬆了一些。
鄧文偉隨後看向兩名高三學生，主動開口問道：
「你們以後想考哪所大學，學什麼專業？」
最先回答問題的男生猶豫了一下。
「我想考水木大學。」
「學材料。」
鄧文偉輕輕點頭。
「目標不低。」
「不過年輕人，就該有點衝勁。」
坐在旁邊的女生緊接著說道：
「我想報華國醫科大學的醫學檢驗專業，以後研究癌症的早期篩查。」
聽到這個學科，鄧文偉有些意外。
「為什麼想學這個？」
女生抿了抿嘴唇。
「我媽媽以前得過乳腺癌。」
「因為發現得比較晚，做了一場很大的手術，才把病治好。」
女生的聲音不知不覺輕了許多。
「所以……」
「我想研究一種更好的檢測方法。」
「讓其他人生病以後，可以早點發現。」
聽完女孩的解釋，鄧文偉臉上的神情也認真了幾分。
「這個想法很好。」
「只要堅持下去，將來一定能幫到很多人。」
李校長先讓工作人員送來熱水，又以安排學生為由，帶著副校長與教務主任匆匆離開。
大約十分鐘後。
李校長帶著四名學生走了進來。
任星雲抬起頭。
目光從四名學生的臉上一一掃過，又低頭看了一眼手機里的照片。
「李校長。」
「賀然同學呢？」
「這個……」
李校長臉上的表情，明顯變得有些不太自然。
「賀然同學最近身體不太舒服。」
「目前正在家裡休學。」
「休學？」
任星雲眉頭微微皺起。
「資料里怎麼沒有寫？」
「剛發生不久。」
李校長乾笑了兩聲。
「可能還沒來得及更新。」
然而任星雲並不知道，賀然休學與身體不適沒有半點關係。
一周前。
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那個小子為了測試自己新製作的爆響裝置，趁著晚自習結束，偷偷溜進了學校教務大樓的一間公共廁所。
他原本以為那個時間裡面已經沒人。
結果裝置剛剛發生爆響，隔間裡便傳出了一聲悽厲的哀嚎。
緊接著。
正在裡面上廁所的校務主任，提著褲子便從隔間裡沖了出來。
一轉頭，便看到同樣目瞪口呆的賀然。
「賀然！！！」
「你...我...」
「現在....立刻把我爸叫過來！」
「然後給我滾回家反省去！」
........
經過校領導集體研究。
賀然便以「個人問題」為名，被送回家裡長期停課。
也正因如此，剛剛聽見「賀然」這個名字時，幾名校領導的表情才會變得如此古怪。
會議室里。
李校長自然是不好意思說出實情。
他輕輕咳嗽一聲，轉身指向身旁的四名學生。
「任校長。」
「賀然今天確實來不了。」
「不過這幾名學生，也都是我們學校最優秀的孩子。」
「其中兩個人拿過省級競賽二等獎。」
「另外兩個，成績也一直穩定在年級前十。」
說到這裡。
李校長的語氣中，明顯多出了幾分自豪。
「我不敢保證他們將來一定能考上五道口或者水木。」
「但是正常發揮的話，進入一所九八五高校，肯定沒有問題。」
「不知道……」
「能不能也給他們一次參加考察的機會？」
聽見這番話。
四名學生看向任星雲的目光，頓時變得更加緊張。
他們都聽說過山河大學。
也明白，如果能夠提前獲得錄取資格，無疑是一次足以改變命運的機會。
看著幾名孩子的目光。
任星雲原本準備拒絕的話，最終還是沒有說出口。
思考片刻後。
他打開隨身攜帶的背包，從裡面取出一張試卷，遞到了李校長面前。
「可以。」
「這張試卷上一共有兩道題。」
「讓他們試試吧。」
李校長臉上頓時露出喜色。
「好好好。」
「我馬上帶人去複印。」
說完。
他接過試卷，快步走出了會議室。
另一間辦公室里，各科老師與幾名教學組長早已等候多時。
看見李校長進門，眾人立即圍了上來。
「校長，怎麼樣？」
「山河大學真準備從咱們學校提前選人？」
「先別問那麼多。」
李校長將試卷往桌上一拍，隨後抬起手錶看了一眼。
「只有五分鐘時間。」
「應該是化學。」
「你們趕快看看難度怎麼樣。」
兩名化學老師一聽，立刻擠到桌前。
最開始。
兩人的神情還十分輕鬆。
畢竟那四名學生里，有三個人都是他們親自帶出來的化學競賽尖子。
「只有兩道題？」
「那應該沒有多大問題。」
「只要沒有超出高中競賽範圍，他們肯定能做。」
........
辦公室里很快安靜下來。
兩名化學老師低下頭，認真閱讀起了試卷。
整張試卷上確實只有兩道題。
可每一道題後面，都附著大量數據與圖表。
第一道題。
要求根據不同溫度下的濃度變化，建立一個多步驟反應的動力學模型。
不僅要推導反應速率方程。
還要判斷整個反應的速率控制步驟，計算活化能，並預測改變條件後各類產物的比例。
第二道題更加誇張。
題目只給出一種未知有機物的元素組成，以及幾張紅外光譜、質譜和核磁共振數據。
答題者不僅要推斷出這種物質的分子結構。
還要自行設計一條合理的合成路線，分析其中可能出現的副反應，並給出相應的控制思路。
兩道題里。
幾乎沒有任何高中化學的常規考點。
別說普通高中生，就算是兩名化學本科畢業的老師，一時之間都看得有些吃力。
一分鐘過去。
兩名化學老師臉上的笑容漸漸消失。
三分鐘過去，其中一人拿起筆，在草稿紙上寫了幾行，又很快全部劃掉。
「這裡應該套用阿倫尼烏斯方程吧？」
年輕一些的化學老師試探著問道。
「不對。」
旁邊的教學組長皺著眉頭搖了搖頭。
「題目給的是連續反應和競爭反應。」
「你連每一步的速率方程都沒有拆出來，直接代進去能算出什麼？」
「……」
年輕老師沉默片刻，默默將草稿紙翻了過去。
「先看第二題。」
兩個人的目光，很快又落到了下面那幾張圖譜上。
「這個吸收峰，應該是羰基吧？」
「不對。」
年長的老師拿起試卷，反覆對照了幾遍。
「單看紅外光譜確實像。」
「可如果按照這個方向推斷，後面的核磁數據根本對不上。」
「那是芳環上的取代位置判斷錯了？」
「也不對。」
「質譜里的碎片峰又解釋不了。」
兩人盯著試卷看了許久，年輕老師終於忍不住小聲問道：
「會不會是題目印錯了？」
——
五分鐘過去。
十分鐘過去。
會議室里。
四名學生端端正正地坐在椅子上。
或許是因為太過緊張。
從進入會議室開始，他們就沒有說過一句話。
鄧文偉見出去複印試卷的李校長遲遲沒有回來，索性將目光轉向了面前的幾名學生。
「你們都是高几的？」
幾人對視一眼，坐在左邊的男生率先回答道：
「我們兩個是高三。」
旁邊的一名女生跟著說道：
「我和他是高二。」
「兩個高二，兩個高三。」
鄧文偉點了點頭。
看到幾人依舊一副如臨大敵的模樣，忍不住安慰起來。
「不用這麼緊張。」
「而且李校長剛才已經介紹過了，你們都是學校里非常優秀的學生。」
「能夠坐在這裡，本身就已經證明了你們的能力。」
聽見這番安慰。
四名學生緊繃的身體，這才稍稍放鬆了一些。
鄧文偉隨後看向兩名高三學生，主動開口問道：
「你們以後想考哪所大學，學什麼專業？」
最先回答問題的男生猶豫了一下。
「我想考水木大學。」
「學材料。」
鄧文偉輕輕點頭。
「目標不低。」
「不過年輕人，就該有點衝勁。」
坐在旁邊的女生緊接著說道：
「我想報華國醫科大學的醫學檢驗專業，以後研究癌症的早期篩查。」
聽到這個學科，鄧文偉有些意外。
「為什麼想學這個？」
女生抿了抿嘴唇。
「我媽媽以前得過乳腺癌。」
「因為發現得比較晚，做了一場很大的手術，才把病治好。」
女生的聲音不知不覺輕了許多。
「所以……」
「我想研究一種更好的檢測方法。」
「讓其他人生病以後，可以早點發現。」
聽完女孩的解釋，鄧文偉臉上的神情也認真了幾分。
「這個想法很好。」
「只要堅持下去，將來一定能幫到很多人。」