第220章 群眾的力量
好消息，不是兒歌。
壞消息，這是啥啊。
聽眾傻眼。
一陣動感的前奏，又炸懵了一片人。
世界觀正在艱難重塑。
而有人看到這首歌還配了mv，興致沖沖地點進來。
看到屏幕里笑容格外燦爛的大媽們，穿紅著綠，肆意地舒展著自己的四肢，隨著鼓點舞動，自己的笑容卻凝固住。
「我種下一顆種子
終於長出了果實
今天是個偉大日子
摘下星星送給你
拽下月亮送給你
讓太陽每天為你升起」
旋律強行擠進大腦，沒有一點轉彎，五音不全的人都能唱，這就導致這個魔性的節奏根本沒有人能夠抵擋。
再看看跳得起勁的大媽，正在抖腿的聽眾：……
不好！這熟悉的反應！
她來了，那個女人她又帶著另一首《最炫民族風》來了！
「變成蠟燭燃燒自己
只為照亮你 嘿
把我一切都獻給你
只要你歡喜 哈
你讓我每個明天都變得有意義
生命雖短愛你永遠 不離不棄」
還嘿哈，一首情歌你整這麼燃幹什麼！
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誰表白會用這首歌，除非兩人抽象到一塊了。
聽歌的人在心裡吐槽，但退出鍵像是被扣了，越是不想聽，越是想看看主歌都這麼魔性，副歌還能玩出什麼花來。
「你是我的小呀小蘋果
怎麼愛你都不嫌多
紅紅的小臉兒溫暖我的心窩
點亮我生命的火火火火火火！
你是我的小呀小蘋果
就像天邊最美的雲朵
春天又來到了花開滿山坡
種下希望就會收穫」
徹底繃不住了，火啥火啊，你別火了，我送你火。
聽眾聽完歌只需要幾分鐘，兒歌專輯也不是每個人都會聽完，聽了幾首花錢買了扔給自家孩子聽，這些人就直接在網上加入討論。
比起聽歌，很顯然這個時候湊熱鬧才是他們這群夾在中間的人該幹的事。
很快林聽風的廣場舞神曲和兒歌專輯就上了熱搜。
但這只是一個開始。
很快，大街小巷，早上去上學的小朋友嘴裡哼著兩隻老虎小星星，晚上各大城市的廣場大音響里迴蕩著小蘋果。
本來單純看熱鬧的其他作曲家，還在悠閒地討論林聽風的騷操作，看著林聽風蹭蹭上漲的國民度，幾乎到了種花家無人不知無人不曉的地步，一個個都失語了。
一位黑金作曲家語氣酸澀：「這個國民度真是絕了，上到八十歲老人，下到三歲小朋友，都是林聽風的歌迷。」
「一首《最炫民族風》，一首《小蘋果》，林聽風已經在我爸媽心中的地位封神了。」
「你怎麼知道，我爸媽已經開始說我怎麼不學學林聽風，寫點好歌。」
「那是我不想寫嗎？這些歌就聽起來簡單，寫起來才知道有多難。」
「我家孩子現在非常喜歡林聽風，兒歌專輯裡每首歌她都會唱。」
「幼兒園都在教，不會唱的也都教會了。」
「好好的黑金作曲家，去寫兒歌和廣場舞神曲，林聽風還挺……親民的。」
「真奇怪，一點沒有天才的架子，我要是歌迷，我肯定也喜歡她。」
這才是圈內人最不解的地方。
以林聽風這個年齡這個地位，她完全可以永遠高高在上，寫她的陽春白雪，不需要再迎合任何人的喜好。
年少成名之人，多少也會有傲氣，不屑於再去寫一些簡單的歌，更加喜歡追求高雅和經典來證明自己。
但林聽風卻完全不同，明明剛剛成為黑金作曲家，還是用五首古典鋼琴曲一舉封神，她卻不願高坐神壇，反而親自從神壇走下來，給大家帶來歡樂。
這讓其他作曲家心情十分複雜。
捫心自問，如果他們是林聽風，他們肯定是不會願意再花時間在這些或是魔性或是幼稚的歌身上。
既然有古典樂的天賦，就應該把所有精力放在古典樂上，努力朝著頂峰攀登。
然而，當林聽風寫出這些兒歌和廣場舞曲的時候，大家再看林聽風，也會有一種親切和欣慰。
真好啊，初心不改。
說起來簡單，能做到的又有幾個呢？
黑金作曲家的身份，既是榮耀，又是枷鎖，不過這個枷鎖是他們自己給自己上上的。
其實音樂從來沒有高低貴賤，可以陽春白雪，也可以下里巴人，沒有人規定只有古典樂才是真正的音樂，也沒有人規定兒歌和廣場舞曲就不能成為經典。
不出預料被超過的第97名黑金作曲家，心裡有種石頭落地的踏實，又有一種難言的激動。
看著林聽風直接從98名，升到88名，仿佛看見巨星緩緩升起。
這還是第一次有黑金作曲家，能夠一次性往前沖十名，平時他們爬個一名都難，有人卻輕鬆越過高山。
這就是群眾的力量嗎？
林聽風，這個名字，註定要成為一代人的記憶，成為這個時代的標記。
「老婆，你覺得我寫兒歌怎麼樣？」
「滾。」
「好嘞。」
哎，算了，林聽風的路也不是所有人都能學的。
笑一笑就算了，真以為兒歌就好寫了嗎？
林聽風的歌為什麼能有這麼好的效果和熱度，自然是因為寫得好，兒歌就是兒歌，很多人貿然去寫兒歌，只會寫得四不像。
家長和老師又不是傻子，什麼歌可以給自己孩子聽，心裡門清。
作曲家們還能夠反思，聽眾除了一時湊熱鬧，之後就感覺到空虛。
老的小的都有歌聽，快樂得沒心沒肺，只有中間這一撮人面面相覷。
不對啊，林聽風不是跟他們一輩的嗎？
「我爸媽和我孩子都在聽林老師的歌，我自己沒歌聽，這合理嗎？」
「我說一句《小蘋果》不好聽，我媽能把我打成肉泥。」
「《小蘋果》挺好聽的，你還可以結合《最炫民族風》來聽，據說現在有一版它們兩首歌的結合體——《最炫小蘋果》。」
「聽多了其實真好聽，已經嚴肅下載加入歌單。」
「我天天跟著我女兒聽世上只有媽媽好，給我聽美了，把孩子她爹羨慕得不行，現在竟然覺得兒歌也別有一番風味。」
「林老師寫的兒歌，適合各個年齡段的寶寶。」
「你們是在玩梗，我是真覺得兒歌好聽，最喜歡蟲兒飛和讓我們盪起雙槳。」
「誰說是玩梗，我也是真喜歡。」
「蟲兒飛旋律有種淡淡的憂傷，聽完讓我想起小時候跟著姥姥姥爺生活，夏天晚上在星空底下睡覺，我姥拿著扇子幫我趕蚊子。然而再也回不去了，姥姥姥爺都過世了，那句你在思念誰一出，真的忍不住淚崩。」
「嗚嗚，樓上不要騙我眼淚。」
「不好意思，破壞氣氛，所以林老師可以來點年輕人愛聽的歌嗎？」
「我覺得我們不應該坐以待斃，不能只有我們沒歌聽。」
「我有一個好辦法。」
壞消息，這是啥啊。
聽眾傻眼。
一陣動感的前奏，又炸懵了一片人。
世界觀正在艱難重塑。
而有人看到這首歌還配了mv，興致沖沖地點進來。
看到屏幕里笑容格外燦爛的大媽們，穿紅著綠，肆意地舒展著自己的四肢，隨著鼓點舞動，自己的笑容卻凝固住。
「我種下一顆種子
終於長出了果實
今天是個偉大日子
摘下星星送給你
拽下月亮送給你
讓太陽每天為你升起」
旋律強行擠進大腦，沒有一點轉彎，五音不全的人都能唱，這就導致這個魔性的節奏根本沒有人能夠抵擋。
再看看跳得起勁的大媽，正在抖腿的聽眾：……
不好！這熟悉的反應！
她來了，那個女人她又帶著另一首《最炫民族風》來了！
「變成蠟燭燃燒自己
只為照亮你 嘿
把我一切都獻給你
只要你歡喜 哈
你讓我每個明天都變得有意義
生命雖短愛你永遠 不離不棄」
還嘿哈，一首情歌你整這麼燃幹什麼！
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誰表白會用這首歌，除非兩人抽象到一塊了。
聽歌的人在心裡吐槽，但退出鍵像是被扣了，越是不想聽，越是想看看主歌都這麼魔性，副歌還能玩出什麼花來。
「你是我的小呀小蘋果
怎麼愛你都不嫌多
紅紅的小臉兒溫暖我的心窩
點亮我生命的火火火火火火！
你是我的小呀小蘋果
就像天邊最美的雲朵
春天又來到了花開滿山坡
種下希望就會收穫」
徹底繃不住了，火啥火啊，你別火了，我送你火。
聽眾聽完歌只需要幾分鐘，兒歌專輯也不是每個人都會聽完，聽了幾首花錢買了扔給自家孩子聽，這些人就直接在網上加入討論。
比起聽歌，很顯然這個時候湊熱鬧才是他們這群夾在中間的人該幹的事。
很快林聽風的廣場舞神曲和兒歌專輯就上了熱搜。
但這只是一個開始。
很快，大街小巷，早上去上學的小朋友嘴裡哼著兩隻老虎小星星，晚上各大城市的廣場大音響里迴蕩著小蘋果。
本來單純看熱鬧的其他作曲家，還在悠閒地討論林聽風的騷操作，看著林聽風蹭蹭上漲的國民度，幾乎到了種花家無人不知無人不曉的地步，一個個都失語了。
一位黑金作曲家語氣酸澀：「這個國民度真是絕了，上到八十歲老人，下到三歲小朋友，都是林聽風的歌迷。」
「一首《最炫民族風》，一首《小蘋果》，林聽風已經在我爸媽心中的地位封神了。」
「你怎麼知道，我爸媽已經開始說我怎麼不學學林聽風，寫點好歌。」
「那是我不想寫嗎？這些歌就聽起來簡單，寫起來才知道有多難。」
「我家孩子現在非常喜歡林聽風，兒歌專輯裡每首歌她都會唱。」
「幼兒園都在教，不會唱的也都教會了。」
「好好的黑金作曲家，去寫兒歌和廣場舞神曲，林聽風還挺……親民的。」
「真奇怪，一點沒有天才的架子，我要是歌迷，我肯定也喜歡她。」
這才是圈內人最不解的地方。
以林聽風這個年齡這個地位，她完全可以永遠高高在上，寫她的陽春白雪，不需要再迎合任何人的喜好。
年少成名之人，多少也會有傲氣，不屑於再去寫一些簡單的歌，更加喜歡追求高雅和經典來證明自己。
但林聽風卻完全不同，明明剛剛成為黑金作曲家，還是用五首古典鋼琴曲一舉封神，她卻不願高坐神壇，反而親自從神壇走下來，給大家帶來歡樂。
這讓其他作曲家心情十分複雜。
捫心自問，如果他們是林聽風，他們肯定是不會願意再花時間在這些或是魔性或是幼稚的歌身上。
既然有古典樂的天賦，就應該把所有精力放在古典樂上，努力朝著頂峰攀登。
然而，當林聽風寫出這些兒歌和廣場舞曲的時候，大家再看林聽風，也會有一種親切和欣慰。
真好啊，初心不改。
說起來簡單，能做到的又有幾個呢？
黑金作曲家的身份，既是榮耀，又是枷鎖，不過這個枷鎖是他們自己給自己上上的。
其實音樂從來沒有高低貴賤，可以陽春白雪，也可以下里巴人，沒有人規定只有古典樂才是真正的音樂，也沒有人規定兒歌和廣場舞曲就不能成為經典。
不出預料被超過的第97名黑金作曲家，心裡有種石頭落地的踏實，又有一種難言的激動。
看著林聽風直接從98名，升到88名，仿佛看見巨星緩緩升起。
這還是第一次有黑金作曲家，能夠一次性往前沖十名，平時他們爬個一名都難，有人卻輕鬆越過高山。
這就是群眾的力量嗎？
林聽風，這個名字，註定要成為一代人的記憶，成為這個時代的標記。
「老婆，你覺得我寫兒歌怎麼樣？」
「滾。」
「好嘞。」
哎，算了，林聽風的路也不是所有人都能學的。
笑一笑就算了，真以為兒歌就好寫了嗎？
林聽風的歌為什麼能有這麼好的效果和熱度，自然是因為寫得好，兒歌就是兒歌，很多人貿然去寫兒歌，只會寫得四不像。
家長和老師又不是傻子，什麼歌可以給自己孩子聽，心裡門清。
作曲家們還能夠反思，聽眾除了一時湊熱鬧，之後就感覺到空虛。
老的小的都有歌聽，快樂得沒心沒肺，只有中間這一撮人面面相覷。
不對啊，林聽風不是跟他們一輩的嗎？
「我爸媽和我孩子都在聽林老師的歌，我自己沒歌聽，這合理嗎？」
「我說一句《小蘋果》不好聽，我媽能把我打成肉泥。」
「《小蘋果》挺好聽的，你還可以結合《最炫民族風》來聽，據說現在有一版它們兩首歌的結合體——《最炫小蘋果》。」
「聽多了其實真好聽，已經嚴肅下載加入歌單。」
「我天天跟著我女兒聽世上只有媽媽好，給我聽美了，把孩子她爹羨慕得不行，現在竟然覺得兒歌也別有一番風味。」
「林老師寫的兒歌，適合各個年齡段的寶寶。」
「你們是在玩梗，我是真覺得兒歌好聽，最喜歡蟲兒飛和讓我們盪起雙槳。」
「誰說是玩梗，我也是真喜歡。」
「蟲兒飛旋律有種淡淡的憂傷，聽完讓我想起小時候跟著姥姥姥爺生活，夏天晚上在星空底下睡覺，我姥拿著扇子幫我趕蚊子。然而再也回不去了，姥姥姥爺都過世了，那句你在思念誰一出，真的忍不住淚崩。」
「嗚嗚，樓上不要騙我眼淚。」
「不好意思，破壞氣氛，所以林老師可以來點年輕人愛聽的歌嗎？」
「我覺得我們不應該坐以待斃，不能只有我們沒歌聽。」
「我有一個好辦法。」