第503章 幼兒園家長會
陪著老爸老媽聊了半上午，等到李玉婷快下課的時候，李毅開車趕到實驗中學。
「老公，幼兒園的班級群里通知明天下午兩點開家長會呢。」李玉婷坐到副駕駛的位置，笑著看向李毅。
「嗯，我看到了。」李毅點點頭，「說是這學期課業會增多，提前跟家長溝通一下課程安排。」
現在還真是跟以前不一樣，李毅那時候上幼兒園哪開過家長會啊，一直到幼兒園畢業都沒開過家長會。
而三個小糰子上了一年半，已經開五六回家長會了。
「你去還是我去？」李玉婷笑著看向李毅問道。
「你去吧，我看還有現場點名做分享的環節，咱們家一直都是媳婦兒你輔導功課，這環節你最熟悉。」李毅咂吧咂吧嘴，一手握方向盤，一手擺了擺。
學習這事兒真不是他強項，屬於那種沒什麼天賦，純靠努力型選手。考上二本已經是他的極限了，上限很低。
而李玉婷不一樣，妥妥的學霸。如果不是因為家裡的原因，讀到博士畢業是沒有一點問題的。
「行，正好我沒有課，那就還是我去吧。」李玉婷沒多說什麼。
第二天下午兩點，楓葉幼兒園的多功能活動室異常火熱。
屋裡幾十把椅子坐得滿滿當當，家長們低聲閒聊著。
李玉婷穿著一件淺米色針織襯衫，搭配了一條菸灰色牛仔褲，一頭長髮松松挽成低髻。
臉上化了淡妝，看起來乾淨素雅，常年站講台練就的從容氣度根本藏不住，安靜地坐在人群里，拿出隨身帶的小記事本和筆，準備記錄老師待會兒講的重點內容。
等所有人落座完畢，班主任走上講台，抬手輕輕敲了敲話筒。
「各位家長下午好，歡迎大家來參加咱們中班下學期的家長會。中班下學期是孩子啟蒙分化很關鍵的階段，本學期的課程安排比上學期飽滿很多，英語權重提升明顯，我先跟大家同步一下教學計劃和期末目標，還有需要各位家長配合的事項。」
班主任周璐今年三十歲，華中師範大學碩士畢業，已經任教四年。教學經驗豐富，為人很和善。
三個小糰子總是在家提起這個周老師，說很漂亮，很溫柔，很有耐心。
周璐打開ppt，手裡拿著一根雷射筆，開始講今天的內容。
「咱們的課程一共四大板塊，第一塊是雙語沉浸式教學，每天一節外教課，搭配情景對話、英文律動、情景小遊戲。
本學期不再只側重於聽，重點鍛鍊孩子們的主動開口表達能力，期末目標是掌握300個日常高頻詞，可以做簡短的英文自我介紹，聽懂課堂常用指令，能簡單應答。
第二塊是中文繪本精讀，每周三節，訓練閱讀理解與複述能力，期末要求孩子可以完整講述一篇短篇小故事。
第三塊是數感思維，推進十以內加減法、圖形辨別與簡單的分類推理。
第四塊體能美育，球類運動、障礙跑、精細手工輪換安排。」
然後，周璐又針對每一項做了詳細講解，講的很有條理，也很清楚。
李玉婷在筆記本上挑一些重點內容記錄下來，回去以後給李毅做轉培訓。
說完課程的內容後，周璐話鋒一轉：「教學不能只是指望學校和老師，這邊主要有以下幾個方面需要各位家長配合。。。」
然後周璐又針對每一項的細分內容做講解，對於幾位家長提出來的疑問做了現場解答。
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教學安排講完，進入孩子個案點評環節，活動室里一下子安靜不少。
周璐目光掃過全場，語氣平和的笑著說道：「接下來我點評幾位比較有代表性的小朋友，優點短板都會說到，也會邀請幾位家長簡單聊聊經驗。」
肉戲來了，當學生的時候就害怕被老師點名，現在當家長了，還要被點名。
「先說周梓驍同學，梓驍同學這學期英語口語爆發力很強，外教課經常都是最先舉手應答，敢說不怕錯，語感在班裡數一數二。
梓驍媽媽能不能簡單說兩句，平時在家是怎麼引導孩子開口說英語的？時間不用長，一兩分鐘就行。」
一個短髮女士有點意外，笑著站起身：「周老師好，各位家長好。我是在培訓機構當英語老師，受職業的影響，日常零碎時間經常跟孩子說一些簡單短句。
然後就是經常播放英文原聲動畫，培養孩子的語感。我覺得語言學習就是要多給孩子開口的機會，說的多了自然而然就會了。謝謝大家。」
周璐笑著點點頭：「很好，謝謝梓驍媽媽的分享。語言學習確實是如此，多說、多聽、多看，自然而然的就慢慢掌握了。」
「下一位是蘇雨桐同學。雨桐同學的手工和繪畫非常出彩，想像力豐富，細節處理特別細膩，美育方面天賦很好。
但性格偏內向，課堂很少主動舉手發言，遇到問題習慣憋著不說。家長在家可以多鼓勵孩子主動表達想法，多帶孩子和同齡小朋友外出結伴玩耍。雨桐媽媽，後續我們可以私下再多溝通，看有什麼方式能更好的解決問題。」
稍作停頓，周璐的臉上露出溫和的笑意：「最後要重點說咱們的沐宸、沐澤、沐瑤三胞胎兄妹。
三個孩子綜合發展非常均衡，幾乎沒有明顯短板。沐宸沉穩自律，全程緊跟課堂節奏，專注力穩居班級前列；沐澤性格外放大方，跟班級的同學相處的很融洽；沐瑤心思細膩溫柔，繪本感悟、手工細節總能超出預期。三個孩子性格截然不同，習慣卻全都培養得很好，非常難得。
那接下來有請三胞胎的媽媽李玉婷女士，上台跟我們分享一點居家育兒心得。」
全場的目光刷的一下就轉移到了李玉婷的身上。
「老公，幼兒園的班級群里通知明天下午兩點開家長會呢。」李玉婷坐到副駕駛的位置，笑著看向李毅。
「嗯，我看到了。」李毅點點頭，「說是這學期課業會增多，提前跟家長溝通一下課程安排。」
現在還真是跟以前不一樣，李毅那時候上幼兒園哪開過家長會啊，一直到幼兒園畢業都沒開過家長會。
而三個小糰子上了一年半，已經開五六回家長會了。
「你去還是我去？」李玉婷笑著看向李毅問道。
「你去吧，我看還有現場點名做分享的環節，咱們家一直都是媳婦兒你輔導功課，這環節你最熟悉。」李毅咂吧咂吧嘴，一手握方向盤，一手擺了擺。
學習這事兒真不是他強項，屬於那種沒什麼天賦，純靠努力型選手。考上二本已經是他的極限了，上限很低。
而李玉婷不一樣，妥妥的學霸。如果不是因為家裡的原因，讀到博士畢業是沒有一點問題的。
「行，正好我沒有課，那就還是我去吧。」李玉婷沒多說什麼。
第二天下午兩點，楓葉幼兒園的多功能活動室異常火熱。
屋裡幾十把椅子坐得滿滿當當，家長們低聲閒聊著。
李玉婷穿著一件淺米色針織襯衫，搭配了一條菸灰色牛仔褲，一頭長髮松松挽成低髻。
臉上化了淡妝，看起來乾淨素雅，常年站講台練就的從容氣度根本藏不住，安靜地坐在人群里，拿出隨身帶的小記事本和筆，準備記錄老師待會兒講的重點內容。
等所有人落座完畢，班主任走上講台，抬手輕輕敲了敲話筒。
「各位家長下午好，歡迎大家來參加咱們中班下學期的家長會。中班下學期是孩子啟蒙分化很關鍵的階段，本學期的課程安排比上學期飽滿很多，英語權重提升明顯，我先跟大家同步一下教學計劃和期末目標，還有需要各位家長配合的事項。」
班主任周璐今年三十歲，華中師範大學碩士畢業，已經任教四年。教學經驗豐富，為人很和善。
三個小糰子總是在家提起這個周老師，說很漂亮，很溫柔，很有耐心。
周璐打開ppt，手裡拿著一根雷射筆，開始講今天的內容。
「咱們的課程一共四大板塊，第一塊是雙語沉浸式教學，每天一節外教課，搭配情景對話、英文律動、情景小遊戲。
本學期不再只側重於聽，重點鍛鍊孩子們的主動開口表達能力，期末目標是掌握300個日常高頻詞，可以做簡短的英文自我介紹，聽懂課堂常用指令，能簡單應答。
第二塊是中文繪本精讀，每周三節，訓練閱讀理解與複述能力，期末要求孩子可以完整講述一篇短篇小故事。
第三塊是數感思維，推進十以內加減法、圖形辨別與簡單的分類推理。
第四塊體能美育，球類運動、障礙跑、精細手工輪換安排。」
然後，周璐又針對每一項做了詳細講解，講的很有條理，也很清楚。
李玉婷在筆記本上挑一些重點內容記錄下來，回去以後給李毅做轉培訓。
說完課程的內容後，周璐話鋒一轉：「教學不能只是指望學校和老師，這邊主要有以下幾個方面需要各位家長配合。。。」
然後周璐又針對每一項的細分內容做講解，對於幾位家長提出來的疑問做了現場解答。
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教學安排講完，進入孩子個案點評環節，活動室里一下子安靜不少。
周璐目光掃過全場，語氣平和的笑著說道：「接下來我點評幾位比較有代表性的小朋友，優點短板都會說到，也會邀請幾位家長簡單聊聊經驗。」
肉戲來了，當學生的時候就害怕被老師點名，現在當家長了，還要被點名。
「先說周梓驍同學，梓驍同學這學期英語口語爆發力很強，外教課經常都是最先舉手應答，敢說不怕錯，語感在班裡數一數二。
梓驍媽媽能不能簡單說兩句，平時在家是怎麼引導孩子開口說英語的？時間不用長，一兩分鐘就行。」
一個短髮女士有點意外，笑著站起身：「周老師好，各位家長好。我是在培訓機構當英語老師，受職業的影響，日常零碎時間經常跟孩子說一些簡單短句。
然後就是經常播放英文原聲動畫，培養孩子的語感。我覺得語言學習就是要多給孩子開口的機會，說的多了自然而然就會了。謝謝大家。」
周璐笑著點點頭：「很好，謝謝梓驍媽媽的分享。語言學習確實是如此，多說、多聽、多看，自然而然的就慢慢掌握了。」
「下一位是蘇雨桐同學。雨桐同學的手工和繪畫非常出彩，想像力豐富，細節處理特別細膩，美育方面天賦很好。
但性格偏內向，課堂很少主動舉手發言，遇到問題習慣憋著不說。家長在家可以多鼓勵孩子主動表達想法，多帶孩子和同齡小朋友外出結伴玩耍。雨桐媽媽，後續我們可以私下再多溝通，看有什麼方式能更好的解決問題。」
稍作停頓，周璐的臉上露出溫和的笑意：「最後要重點說咱們的沐宸、沐澤、沐瑤三胞胎兄妹。
三個孩子綜合發展非常均衡，幾乎沒有明顯短板。沐宸沉穩自律，全程緊跟課堂節奏，專注力穩居班級前列；沐澤性格外放大方，跟班級的同學相處的很融洽；沐瑤心思細膩溫柔，繪本感悟、手工細節總能超出預期。三個孩子性格截然不同，習慣卻全都培養得很好，非常難得。
那接下來有請三胞胎的媽媽李玉婷女士，上台跟我們分享一點居家育兒心得。」
全場的目光刷的一下就轉移到了李玉婷的身上。