第171章 李花的心疼
李玉婷慢慢扶著講台邊緣，小心翼翼地挪動到旁邊的靠背椅旁，緩緩坐下，後背緊緊靠在椅背上，才輕輕舒了一口氣，緩解了片刻的不適。
感受到李花投來關切的目光，李玉婷微笑著點了點頭。
坐下後，李玉婷沒有鬆懈，反而拿起課本，身子微微前傾，目光掃過全班，用更親切的語氣開啟互動。
「大家覺得雨林破壞離我們很遠嗎？其實不然，我們用的一次性筷子、買的實木家具，都和雨林息息相關，用英語表達這些生活場景，就是考試最常考的話題作文素材。」
李玉婷把枯燥的語法和生活實際結合起來，舉的例子全是同學們身邊的小事，還時不時拋出小問題拋磚引玉。
「如果讓你們用英語呼籲保護雨林，第一句話會怎麼說？」
「這個單詞除了課文里的意思，還有一個超有趣的口語用法，有人知道嗎？」
同學們你一言我一語地搶答，課堂上時不時響起輕快的笑聲，完全沒有傳統英語課的枯燥乏味。
講課過程中，李玉婷感覺到身體不適時，就悄悄的輕輕揉一揉後腰，或是微微調整坐姿，緩解一下腹部的壓力。
偶爾胎兒動得厲害，李玉婷會下意識停頓一瞬，溫柔地輕撫一下肚子，眼神里閃過母性的柔軟，隨即又立刻拉回課堂，繼續耐心講解。
三個小傢伙最近總是上午活躍，不知道是不是受她上午上課的影響，作息也跟著改變了。
講到完形填空高頻搭配時，李玉婷把自己編的簡單好記的順口溜帶著同學們一起念，朗朗上口的口訣讓枯燥的短語瞬間變得好記。
分析課文主旨時，李玉婷讓小組之間快速討論三分鐘，推選代表發言，課堂動靜結合，節奏張弛有度。
可以說，李玉婷的講解專業又細緻，重難點拆解得通俗易懂，語氣始終溫柔耐心，哪怕有同學反覆提問同一個問題，她也會換不同的方法講解，直到學生完全聽懂。
整節課，李玉婷就在站立、倚靠、坐下的循環中艱難堅持。
每一次變換姿勢都要耗費不少力氣，額角的汗水一直沒有消散，腰部的酸痛從未停止。
可李玉婷始終用生動的語言、有趣的互動、專業的講解，把一節閱讀課上得鮮活又高效。
下課鈴聲響起，李玉婷慢慢合上課本，扶著桌子緩緩站起身，依舊笑著叮囑道：「今天的順口溜和重點句子一定要背熟，有不懂的隨時來辦公室找我，大家都很棒！」
說完，李玉婷再次雙手扶著沉重的孕肚，緩慢地走出教室，身後是一教室滿眼敬佩、安靜目送的學生。
剛走到門口，李花追了上來，眼裡滿是心疼之色。
「嫂子，我扶著你吧。」
「不用，你幫我拿著書就行。」李玉婷笑了笑。
「嫂子，你太辛苦了，挺著這麼大的肚子還得給我們上課。」李花的眼裡有淚光閃現。
李玉婷比李花大了十二歲，整整一輪，在古代都能說一句長嫂如母了。
「這是我的本職工作啊，只要有一個人能把我講的內容聽進去，我的課就沒有白上。」李玉婷笑了笑。
「嫂子，我一定會好好學的，不讓你的辛苦白費。」李花目光堅定的說道。
「好，快回去吧。」李玉婷笑著點點頭。
回到辦公室，李玉婷靠在椅子上，喝口溫水緩一緩。
隨著孕期的持續，上課越發的艱難了。不敢想等到五月份、六月份的時候怎麼熬。
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……
「老公，周末歡歡要來找我玩呢。」李玉婷靠在軟椅上，曬著太陽。
「你現在這情況還能怎麼玩啊？」李毅笑著調侃道。
到周末就孕二十六周了，肚子挺的更大了，真正的低頭不見腳。
懷孕前，李玉婷就是低頭不見腳，算是人間絕色。
現在，李玉婷更加看不見腳了，算是孕味十足。
「總在屋裡憋的慌嘛，心情容易煩躁，心裡焦慮。。。」李玉婷掰著手指頭一個個的羅列著。
「好好好，去哪？」李毅立馬舉手投降。
「還沒想好呢！要不，到時候我們去擼串吧？感覺好久都沒有擼串、喝啤酒了。」一提到擼串，李玉婷的眼睛都亮了。
她是個標準的肉食動物，什麼肉都吃，也都能吃的下去。偏偏怎麼吃都不胖，沒有身材焦慮。
「擼串？」李毅呢喃著，「可以啊，那就去後山那地方吧。在河邊支個燒烤架子，擺幾個桌子、凳子，一邊擼串，一邊聊天，吹吹風，曬曬太陽。」
「好啊好啊，就這麼定了！」李玉婷笑靨如花的趕緊應道。
從確定懷上三胞胎後，她的活動範圍就極大的壓縮了，活動時間更是如此，大部分時間都是在家裡坐著或者躺著。
短時間還行，時間長了就容易煩躁不安。
確定住了露營燒烤後，李毅就開始準備，比如燒烤架，碳，各種用具，食材等等。
四月一日早上，李毅做了一頓美美的早餐。
皮蛋瘦肉粥，涼拌牛肉，醋溜豆芽，蘋果厚蛋燒。
李玉婷和李花，一大一小兩個美女陪著李毅一起吃早飯。
看看媳婦兒，看看妹妹，李毅的心情好的不得了。
「哥，還是你做的飯好吃，學校的飯跟豬食差不多。」李花吃了一碗皮蛋瘦肉粥後，又盛了半碗。
昨天是周六，李花放學後就被李毅接了過來，準備今天一起去燒烤。
正是活潑好動的年紀，總是學習也不是個事兒，該放鬆也得放鬆一下。
因為老師們都知道李花和李玉婷的關係，所以對於李花的學習情況以及課堂表現，時不時的就會跟李玉婷說一下。
比如哪些地方需要再加強一些，應該在哪些地方再多下點功夫，用哪些學習資料等等，這些可都是寶貴的經驗。
只要李花能穩住現在的狀態和成績，高考上個211是沒什麼問題的。如果發揮好一些，或者後面兩年成績再提高一些，985也是可以沖一下的。
「好吃就多吃點，不過你現在吃撐了，中午做燒烤你還吃的下嗎？」李毅調侃道。
「嗚嗚嗚，現在先吃飽再說。放著好吃的不吃，心裡不得勁。「李花猶豫了兩秒鐘後，繼續乾飯。
看著李花狼吞虎咽的模樣兒，李玉婷太有感觸了。
都是好吃的，吃哪個，不吃哪個，這是個令人糾結的問題。
感受到李花投來關切的目光，李玉婷微笑著點了點頭。
坐下後，李玉婷沒有鬆懈，反而拿起課本，身子微微前傾，目光掃過全班，用更親切的語氣開啟互動。
「大家覺得雨林破壞離我們很遠嗎？其實不然，我們用的一次性筷子、買的實木家具，都和雨林息息相關，用英語表達這些生活場景，就是考試最常考的話題作文素材。」
李玉婷把枯燥的語法和生活實際結合起來，舉的例子全是同學們身邊的小事，還時不時拋出小問題拋磚引玉。
「如果讓你們用英語呼籲保護雨林，第一句話會怎麼說？」
「這個單詞除了課文里的意思，還有一個超有趣的口語用法，有人知道嗎？」
同學們你一言我一語地搶答，課堂上時不時響起輕快的笑聲，完全沒有傳統英語課的枯燥乏味。
講課過程中，李玉婷感覺到身體不適時，就悄悄的輕輕揉一揉後腰，或是微微調整坐姿，緩解一下腹部的壓力。
偶爾胎兒動得厲害，李玉婷會下意識停頓一瞬，溫柔地輕撫一下肚子，眼神里閃過母性的柔軟，隨即又立刻拉回課堂，繼續耐心講解。
三個小傢伙最近總是上午活躍，不知道是不是受她上午上課的影響，作息也跟著改變了。
講到完形填空高頻搭配時，李玉婷把自己編的簡單好記的順口溜帶著同學們一起念，朗朗上口的口訣讓枯燥的短語瞬間變得好記。
分析課文主旨時，李玉婷讓小組之間快速討論三分鐘，推選代表發言，課堂動靜結合，節奏張弛有度。
可以說，李玉婷的講解專業又細緻，重難點拆解得通俗易懂，語氣始終溫柔耐心，哪怕有同學反覆提問同一個問題，她也會換不同的方法講解，直到學生完全聽懂。
整節課，李玉婷就在站立、倚靠、坐下的循環中艱難堅持。
每一次變換姿勢都要耗費不少力氣，額角的汗水一直沒有消散，腰部的酸痛從未停止。
可李玉婷始終用生動的語言、有趣的互動、專業的講解，把一節閱讀課上得鮮活又高效。
下課鈴聲響起，李玉婷慢慢合上課本，扶著桌子緩緩站起身，依舊笑著叮囑道：「今天的順口溜和重點句子一定要背熟，有不懂的隨時來辦公室找我，大家都很棒！」
說完，李玉婷再次雙手扶著沉重的孕肚，緩慢地走出教室，身後是一教室滿眼敬佩、安靜目送的學生。
剛走到門口，李花追了上來，眼裡滿是心疼之色。
「嫂子，我扶著你吧。」
「不用，你幫我拿著書就行。」李玉婷笑了笑。
「嫂子，你太辛苦了，挺著這麼大的肚子還得給我們上課。」李花的眼裡有淚光閃現。
李玉婷比李花大了十二歲，整整一輪，在古代都能說一句長嫂如母了。
「這是我的本職工作啊，只要有一個人能把我講的內容聽進去，我的課就沒有白上。」李玉婷笑了笑。
「嫂子，我一定會好好學的，不讓你的辛苦白費。」李花目光堅定的說道。
「好，快回去吧。」李玉婷笑著點點頭。
回到辦公室，李玉婷靠在椅子上，喝口溫水緩一緩。
隨著孕期的持續，上課越發的艱難了。不敢想等到五月份、六月份的時候怎麼熬。
𝘛𝘞看書網→𝘴𝘩𝘶.𝘵𝘸
……
「老公，周末歡歡要來找我玩呢。」李玉婷靠在軟椅上，曬著太陽。
「你現在這情況還能怎麼玩啊？」李毅笑著調侃道。
到周末就孕二十六周了，肚子挺的更大了，真正的低頭不見腳。
懷孕前，李玉婷就是低頭不見腳，算是人間絕色。
現在，李玉婷更加看不見腳了，算是孕味十足。
「總在屋裡憋的慌嘛，心情容易煩躁，心裡焦慮。。。」李玉婷掰著手指頭一個個的羅列著。
「好好好，去哪？」李毅立馬舉手投降。
「還沒想好呢！要不，到時候我們去擼串吧？感覺好久都沒有擼串、喝啤酒了。」一提到擼串，李玉婷的眼睛都亮了。
她是個標準的肉食動物，什麼肉都吃，也都能吃的下去。偏偏怎麼吃都不胖，沒有身材焦慮。
「擼串？」李毅呢喃著，「可以啊，那就去後山那地方吧。在河邊支個燒烤架子，擺幾個桌子、凳子，一邊擼串，一邊聊天，吹吹風，曬曬太陽。」
「好啊好啊，就這麼定了！」李玉婷笑靨如花的趕緊應道。
從確定懷上三胞胎後，她的活動範圍就極大的壓縮了，活動時間更是如此，大部分時間都是在家裡坐著或者躺著。
短時間還行，時間長了就容易煩躁不安。
確定住了露營燒烤後，李毅就開始準備，比如燒烤架，碳，各種用具，食材等等。
四月一日早上，李毅做了一頓美美的早餐。
皮蛋瘦肉粥，涼拌牛肉，醋溜豆芽，蘋果厚蛋燒。
李玉婷和李花，一大一小兩個美女陪著李毅一起吃早飯。
看看媳婦兒，看看妹妹，李毅的心情好的不得了。
「哥，還是你做的飯好吃，學校的飯跟豬食差不多。」李花吃了一碗皮蛋瘦肉粥後，又盛了半碗。
昨天是周六，李花放學後就被李毅接了過來，準備今天一起去燒烤。
正是活潑好動的年紀，總是學習也不是個事兒，該放鬆也得放鬆一下。
因為老師們都知道李花和李玉婷的關係，所以對於李花的學習情況以及課堂表現，時不時的就會跟李玉婷說一下。
比如哪些地方需要再加強一些，應該在哪些地方再多下點功夫，用哪些學習資料等等，這些可都是寶貴的經驗。
只要李花能穩住現在的狀態和成績，高考上個211是沒什麼問題的。如果發揮好一些，或者後面兩年成績再提高一些，985也是可以沖一下的。
「好吃就多吃點，不過你現在吃撐了，中午做燒烤你還吃的下嗎？」李毅調侃道。
「嗚嗚嗚，現在先吃飽再說。放著好吃的不吃，心裡不得勁。「李花猶豫了兩秒鐘後，繼續乾飯。
看著李花狼吞虎咽的模樣兒，李玉婷太有感觸了。
都是好吃的，吃哪個，不吃哪個，這是個令人糾結的問題。